為進一步配合做好全省各類(lei)學校(xiao)新(xin)(xin)型冠狀病毒肺炎的(de)防(fang)控(kong)(kong)工作，深(shen)入了解各地(di)各類(lei)學校(xiao)新(xin)(xin)冠疫情防(fang)控(kong)(kong)工作開展情況(kuang)，提供業務咨詢(xun)，技(ji)術指導(dao)及風(feng)險評(ping)估信息(xi)，廣(guang)(guang)東(dong)省疾病預防(fang)控(kong)(kong)制中心現場工作組(zu)于近日(ri)分別前往各地(di)市開展調研。2月27日(ri)，由廣(guang)(guang)東(dong)省疾控(kong)(kong)中心傳染(ran)(ran)病預防(fang)控(kong)(kong)制所(suo)副(fu)所(suo)長(chang)彭志強(qiang)、深(shen)圳市疾控(kong)(kong)中心傳染(ran)(ran)病預防(fang)控(kong)(kong)制所(suo)所(suo)長(chang)梅樹江(jiang)、深(shen)圳市南山區疾控(kong)(kong)中心傳染(ran)(ran)科主任戴(dai)傳文、廣(guang)(guang)東(dong)省疾控(kong)(kong)中心科長(chang)陳俊斌組(zu)成的(de)專家組(zu)一行4人到校(xiao)，黨委(wei)書(shu)記、校(xiao)長(chang)楊欣斌，副(fu)書(shu)記王慧陪同調研。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會在明德樓109會議(yi)室舉行(xing)，黨(dang)政(zheng)辦(ban)、宣(xuan)傳部、學生(sheng)處、后基處、醫務所(suo)等相(xiang)關(guan)部門負責(ze)人參(can)加活動。

楊(yang)欣斌(bin)(bin)首先從扎實(shi)開展(zhan)組織管理(li)和(he)制度建設、有效推進(jin)疫(yi)(yi)(yi)情管理(li)和(he)控(kong)制工(gong)作、確(que)保重(zhong)點(dian)環節和(he)場所的(de)防(fang)疫(yi)(yi)(yi)工(gong)作萬無(wu)一(yi)失、多途(tu)徑(jing)開展(zhan)健康教(jiao)育與服(fu)務工(gong)作四大(da)方面匯報了(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)疫(yi)(yi)(yi)情防(fang)控(kong)工(gong)作情況。特(te)別(bie)梳理(li)了(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)通過(guo)網(wang)絡工(gong)具進(jin)行高(gao)效準(zhun)確(que)數據收(shou)集(ji)、開展(zhan)“一(yi)對(dui)一(yi)”聯系實(shi)現重(zhong)點(dian)人(ren)群服(fu)務全(quan)覆蓋、開展(zhan)流量補貼和(he)生(sheng)活慰問送出學(xue)校(xiao)(xiao)關懷、開展(zhan)豐富多彩的(de)線上活動為師生(sheng)鼓(gu)勁(jing)、開展(zhan)物(wu)資捐贈彰顯(xian)深職大(da)愛等(deng)特(te)色做(zuo)法。針對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)目前面臨的(de)統計任(ren)務繁重(zhong)、隔離防(fang)護用(yong)品采購(gou)困(kun)難，外包服(fu)務企業用(yong)工(gong)成本壓(ya)力(li)大(da)等(deng)實(shi)際困(kun)難，楊(yang)欣斌(bin)(bin)也向專家組進(jin)行了(le)(le)匯報。

專家組充分肯定了學校在疫情防控方面的積極努力和出色成績。

隨后，專家(jia)組實(shi)地查(cha)看了(le)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)、官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫務室和西麗湖校(xiao)區(qu)柳園餐廳(ting)，詳細了(le)解了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)防(fang)控(kong)物資(zi)的準備，發熱分診區(qu)及集中醫學(xue)(xue)(xue)觀察(cha)區(qu)的設置；針對疑似病例的流行病學(xue)(xue)(xue)調查(cha)、上(shang)報及處(chu)置流程(cheng)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)復課后日常住宿、上(shang)課、用餐的管理預案(an)等防(fang)疫難點，與(yu)相關人(ren)員進(jin)行了(le)討論(lun)和分析，就存(cun)在困難提出(chu)相應的解決方案(an)與(yu)建議。

專家組充(chong)分(fen)肯定了學(xue)(xue)校(xiao)在疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)方面的積極努力和(he)出(chu)色成(cheng)績(ji)，特(te)別(bie)贊(zan)許學(xue)(xue)校(xiao)“網格(ge)化(hua)”管理和(he)食堂分(fen)區用餐的特(te)色舉措(cuo)(cuo)，并提出(chu)要(yao)(yao)充(chong)分(fen)認識到學(xue)(xue)校(xiao)復(fu)(fu)課(ke)后疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)工(gong)(gong)作的艱巨性、復(fu)(fu)雜性，做(zuo)好預(yu)案，細化(hua)措(cuo)(cuo)施，層層壓實，責任到人。一(yi)要(yao)(yao)嚴防(fang)輸入，把好排查關(guan)，復(fu)(fu)課(ke)前對全校(xiao)師(shi)生(sheng)員工(gong)(gong)健康(kang)(kang)狀(zhuang)況進行(xing)(xing)精確摸排，真(zhen)實掌握(wo)返校(xiao)師(shi)生(sheng)員工(gong)(gong)健康(kang)(kang)狀(zhuang)況、外出(chu)旅行(xing)(xing)情(qing)況、新冠肺炎(yan)疫(yi)區接觸情(qing)況等信息(xi)；二(er)要(yao)(yao)嚴格(ge)遵照執(zhi)行(xing)(xing)省市各(ge)級(ji)(ji)管理部(bu)門(men)關(guan)于疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)的工(gong)(gong)作規范(fan)和(he)操(cao)作指引(yin)(yin)(yin)，引(yin)(yin)(yin)導師(shi)生(sheng)分(fen)層、分(fen)區域(yu)、分(fen)批次返校(xiao)，復(fu)(fu)課(ke)后分(fen)區域(yu)、分(fen)時段、分(fen)班級(ji)(ji)做(zuo)好教育教學(xue)(xue)和(he)日常(chang)管理工(gong)(gong)作，最大限度減少每一(yi)位同學(xue)(xue)與其他同學(xue)(xue)、教師(shi)的接觸機會和(he)范(fan)圍；三(san)要(yao)(yao)形成(cheng)聯防(fang)聯控(kong)工(gong)(gong)作機制，按照“網格(ge)化(hua)、地毯式(shi)”管理模式(shi)，嚴把流行(xing)(xing)病學(xue)(xue)調查關(guan)，理清傳播鏈條，準確掌握(wo)疑似病例行(xing)(xing)動軌跡，核(he)準密切接觸者，快速研判并跟進處置(zhi)；四要(yao)(yao)加(jia)強(qiang)(qiang)宣(xuan)傳，強(qiang)(qiang)化(hua)輿論引(yin)(yin)(yin)導手段，加(jia)強(qiang)(qiang)有關(guan)政策措(cuo)(cuo)施宣(xuan)傳解讀工(gong)(gong)作，增強(qiang)(qiang)師(shi)生(sheng)自我(wo)防(fang)病意識和(he)社會信心，形成(cheng)眾志成(cheng)城，共同防(fang)疫(yi)的良(liang)好局面。

楊欣斌代表學(xue)校對(dui)專(zhuan)(zhuan)家組(zu)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)指導(dao)表達誠摯(zhi)感(gan)謝(xie)，表示學(xue)校后續將進一(yi)步完善(shan)工(gong)作制(zhi)度、工(gong)作機制(zhi)和相關預案，加強對(dui)疫情的形勢研判，補缺補漏(lou)、補齊短(duan)板，特別在(zai)一(yi)些(xie)細節上要抓實抓細，全(quan)(quan)(quan)員動員，全(quan)(quan)(quan)面排查，全(quan)(quan)(quan)方面管控，全(quan)(quan)(quan)天候在(zai)線，保證疫情防控的各個環節萬無一(yi)失。

（宣傳部）