
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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