
深圳職業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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