
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第(di)一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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