吳慧明，哈爾(er)濱工(gong)業大學(xue)(xue)(xue)的優(you)秀(xiu)畢(bi)業生，研(yan)究(jiu)生學(xue)(xue)(xue)歷，高教研(yan)究(jiu)副研(yan)究(jiu)員(yuan)。2008年(nian)4月跨入深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院校門，任(ren)輔(fu)導員(yuan)至今已近12年(nian)，期間先(xian)后擔任(ren)過38個班級(ji)共1389名學(xue)(xue)(xue)生的輔(fu)導員(yuan)。2012年(nian)11月26日至今任(ren)機電(dian)學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)任(ren)。

用愛付出 用心輔導 夯實思想教育

吳慧明(ming)一(yi)直(zhi)奮斗在學(xue)生(sheng)工作(zuo)(zuo)第(di)一(yi)線(xian)，秉承平等、關愛、陪伴的(de)理(li)念，扎實開(kai)展(zhan)思想政治(zhi)教(jiao)育，在工作(zuo)(zuo)中不僅形成了樂觀(guan)開(kai)朗、特色創新的(de)風格，得(de)(de)到學(xue)生(sheng)的(de)愛戴，也(ye)取得(de)(de)了突(tu)出(chu)的(de)成績。

近(jin)年來，他(ta)所帶班級(ji)(ji)及學(xue)生獲得(de)省(sheng)級(ji)(ji)以(yi)上(shang)獎(jiang)(jiang)勵300余人(ren)次，校級(ji)(ji)以(yi)上(shang)獎(jiang)(jiang)勵2000余人(ren)次，他(ta)還先后指導(dao)(dao)(dao)學(xue)生獲省(sheng)級(ji)(ji)以(yi)上(shang)競(jing)賽獲獎(jiang)(jiang)8項，在(zai)2019年全國互聯網+大(da)(da)學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)大(da)(da)賽中，吳慧(hui)明(ming)指導(dao)(dao)(dao)的團隊獲得(de)廣東省(sheng)金獎(jiang)(jiang)，全國銀獎(jiang)(jiang)；在(zai)2014-2015學(xue)生對輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)全樣本評(ping)價中，獲全校第(di)一(yi)名；在(zai)2015-2018聘(pin)期考核中，全校輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)業(ye)績排名第(di)一(yi)；2016年廣東高校輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)年度(du)人(ren)物評(ping)選，吳慧(hui)明(ming)成功當選為(wei)“廣東高校輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)年度(du)人(ren)物”十佳之一(yi)，并(bing)獲得(de)最(zui)具專業(ye)精神輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)榮譽稱(cheng)號。2017年9月(yue)，吳慧(hui)明(ming)文章《廉潔自(zi)律，方能厚德載物》獲得(de)省(sheng)紀委主辦的廣東省(sheng)第(di)六屆廉潔讀書(shu)月(yue)優秀征(zheng)(zheng)文，是深(shen)圳(zhen)市(shi)教育系統(tong)唯一(yi)一(yi)篇獲獎(jiang)(jiang)征(zheng)(zheng)文，并(bing)被(bei)深(shen)圳(zhen)明(ming)鏡網全文轉(zhuan)載。

認真教學 潛心科研 不斷提升自我

教學(xue)(xue)方面，吳(wu)慧明老師積極向前輩們請教，積極參加各類(lei)課(ke)程培訓(xun)，認真開(kai)展《大學(xue)(xue)生心理健康》《大學(xue)(xue)生就業指導》等(deng)課(ke)程教學(xue)(xue)，先后于2014年、2015年、2016年、2017年、2018年、2019年連續6次(ci)榮(rong)獲校級教學(xue)(xue)優秀榮(rong)譽稱號。

科研(yan)方面，吳慧明老師利(li)用下班時(shi)(shi)間(jian)、假期時(shi)(shi)間(jian)，積極投入到科研(yan)工(gong)作中(zhong)(zhong)，主持各級課(ke)(ke)題8項(xiang)，其(qi)中(zhong)(zhong)廣(guang)東省教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革項(xiang)目1項(xiang)，廣(guang)東省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量工(gong)程項(xiang)目1項(xiang)，團中(zhong)(zhong)央課(ke)(ke)題1項(xiang)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部一級學會（教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)委）“十(shi)二(er)五”規劃教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)課(ke)(ke)題1項(xiang)。此外，發表(biao)論(lun)文(wen)(wen)13篇，授權國(guo)家發明專(zhuan)利(li)1項(xiang)，實用新(xin)型專(zhuan)利(li)1項(xiang)。其(qi)論(lun)文(wen)(wen)“高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)校企‘訂單+聯合’人才培養(yang)模式研(yan)究(jiu)”獲(huo)得中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)會舉行的“全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校教(jiao)(jiao)(jiao)師優秀(xiu)學術(shu)(shu)(shu)論(lun)文(wen)(wen)評(ping)獎活動”二(er)等獎。論(lun)文(wen)(wen)“高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校社會實踐課(ke)(ke)程建(jian)設(she)改(gai)革探究(jiu)－－以深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學院為例”獲(huo)得教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心研(yan)究(jiu)所舉行的第(di)十(shi)五屆(jie)全國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優秀(xiu)論(lun)文(wen)(wen)評(ping)選活動三等獎。

創新培養 助力飛翔 促進學生發展

2017年吳(wu)慧明成立輔(fu)導員工作室，在國內率(lv)先提(ti)出高(gao)職(zhi)拔尖人才培(pei)養計劃并(bing)實施。工作室成立以來，選拔并(bing)培(pei)養2屆60名學生，其中(zhong)熊文(wen)馨(xin)被英國曼徹(che)斯特(te)大學錄取，攻讀碩士研究生；康慧創立深(shen)圳市荏(ren)苒時光文(wen)化傳播(bo)有限公司；謝(xie)秉(bing)辰就職(zhi)于深(shen)圳市龍華區(qu)委組織(zhi)部等(deng)等(deng)，打破了社(she)會(hui)對(dui)高(gao)職(zhi)學生的傳統認(ren)知。

2019年廣東全省共評(ping)選出高校骨干(gan)輔(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)室22個，輔(fu)導(dao)員(yuan)吳慧明工(gong)作(zuo)(zuo)室光榮入(ru)選，成為首批入(ru)選為廣東高校骨干(gan)輔(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)室的建設對象。

（機電學院 鐘(zhong)旻良）