
深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外合作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。