
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國(guo)高職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業(ye)教育發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務(wu)業等(deng)(deng)重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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