11月13日下午，全(quan)球(qiu)(qiu)青年(nian)創新(xin)集訓營閉幕式暨頒獎典禮在深圳音樂(le)廳(ting)盛大舉辦(ban)，深圳市委副書記、市長(chang)陳如(ru)桂在現場(chang)表(biao)示，“全(quan)球(qiu)(qiu)青年(nian)創新(xin)集訓營為(wei)世界(jie)各(ge)國青年(nian)創新(xin)人(ren)才(cai)提供(gong)了一個(ge)國際舞臺，為(wei)匯聚全(quan)球(qiu)(qiu)智慧(hui)推動可持續發展提供(gong)了有(you)力(li)智力(li)支撐(cheng)。”歷(li)時8天(tian)，深圳職業技術學院承接的主題(ti)四(si)“優質教育”，也(ye)圓滿落下帷幕。

從11月6日(ri)起，來(lai)自(zi)全球(qiu)五大洲的(de)105名(ming)青(qing)年(nian)創新者匯(hui)聚深職(zhi)院(yuan)，為世(shi)界(jie)的(de)可持續發(fa)展(zhan)提(ti)出(chu)“優質教育”的(de)解(jie)決(jue)方案(an)，每一(yi)個參與者都將銘記：2019年(nian)11月，我在中國深圳，在深職(zhi)院(yuan)，對這(zhe)個世(shi)界(jie)說(shuo)了(le)點什么，努力為這(zhe)個世(shi)界(jie)做點什么。“只有(you)喚起青(qing)年(nian)人(ren)解(jie)決(jue)問(wen)題的(de)意識，才是實(shi)現聯合國可持續發(fa)展(zhan)目標(biao)最可靠的(de)保障”，來(lai)自(zi)丹麥的(de)UNLEASH評委(wei)Anders Holm如是說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)自(zi)不同(tong)國家的(de)年(nian)輕人(ren)，從素不相識到組成團隊，再到站在講臺(tai)上把自(zi)己的(de)創意完整地展示出來(lai)，這個過(guo)程本(ben)身就是激動(dong)人(ren)心(xin)的(de)”，來(lai)自(zi)美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)道(dao)。

青年人(ren)或許還很稚(zhi)嫩(nen)，青年人(ren)大(da)多(duo)并不(bu)富有。但是他們(men)的想(xiang)象最(zui)寬廣，他們(men)的情懷最(zui)真誠。他們(men)不(bu)約而(er)同地把(ba)眼(yan)光投向了(le)在全球化的世(shi)界中處(chu)于(yu)弱勢的人(ren)們(men)。

“我(wo)(wo)們(men)小組(zu)關注的對象(xiang)是孤兒。我(wo)(wo)們(men)有個組(zu)員(yuan)來(lai)自印度。在印度，有個針對孤兒設(she)立的收(shou)容(rong)所，孤兒們(men)只能在這里待到18歲(sui)。之(zhi)后，他們(men)需要(yao)融入社(she)會(hui)，要(yao)獨自找(zhao)工(gong)作、生(sheng)活。我(wo)(wo)們(men)研究如何(he)能更有效幫助他們(men)，讓他們(men)在18歲(sui)以后更好地融入社(she)會(hui)”，來(lai)自英國(guo)的青年(nian)創新者Jack這樣介紹(shao)自己(ji)的創意(yi)。

“在非(fei)洲(zhou)，女孩(hai)(hai)子早(zao)(zao)(zao)婚早(zao)(zao)(zao)孕問題比較(jiao)普遍，而(er)女孩(hai)(hai)子一旦懷孕，學校就不再讓她(ta)(ta)們(men)繼續讀(du)書(shu)，她(ta)(ta)們(men)也就失去了(le)受教(jiao)育(yu)(yu)的(de)權利”，來自(zi)尼日利亞的(de)創(chuang)新者Chioma說，她(ta)(ta)和同伴的(de)創(chuang)意是，對非(fei)洲(zhou)農村的(de)女孩(hai)(hai)進行早(zao)(zao)(zao)期性教(jiao)育(yu)(yu)，避免她(ta)(ta)們(men)過(guo)早(zao)(zao)(zao)懷孕，同時保(bao)證女孩(hai)(hai)受教(jiao)育(yu)(yu)的(de)權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用(yong)3D打印(yin)與納(na)米技(ji)術(shu)相(xiang)結(jie)(jie)合(he)做出高溫(wen)(wen)自動降溫(wen)(wen)校服”項目，被評(ping)為UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的(de)(de)最佳創意。這個(ge)項目由來自巴(ba)拿馬(ma)的(de)(de)Franklin領銜，方案(an)是(shi)利用(yong)“3D打印(yin)與納(na)米技(ji)術(shu)相(xiang)結(jie)(jie)合(he)”技(ji)術(shu)，研制高溫(wen)(wen)自動降溫(wen)(wen)校服，一個(ge)家庭每年每套校服只需(xu)7美(mei)元(yuan)，就能為孩子置辦新衣，從而解決在巴(ba)基斯坦炎熱氣(qi)候下，為農村兒童克(ke)服高溫(wen)(wen)對身(shen)體的(de)(de)傷害(hai)，健康、平安(an)地接受教育提(ti)供幫(bang)助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去(qu)的一個星期，105名青(qing)年用(yong)自(zi)己(ji)稚嫩的創意為(wei)世界提供(gong)“優質(zhi)教育”解決(jue)方案，接受(shou)導師(shi)的指導和建議；同時(shi)，他們關(guan)注世界、幫扶弱勢的情懷，也感(gan)動著成年人。

“這些青年(nian)人(ren)普遍更關(guan)注(zhu)(zhu)‘教育(yu)平權’議題，特(te)別關(guan)注(zhu)(zhu)少數族群如女童、孤兒、自閉癥兒童以及發展中國家人(ren)民(min)的教育(yu)問題”，UNLEASH 2019“優質(zhi)教育(yu)”主(zhu)題工作(zuo)人(ren)員、深職院(yuan)創新創業學院(yuan)特(te)聘教師陸(lu)亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明(ming)表(biao)示(shi)，這(zhe)些(xie)來自全世界(jie)的(de)(de)(de)學生普遍具(ju)(ju)有較(jiao)(jiao)廣闊(kuo)的(de)(de)(de)國際(ji)視野，“關懷社會(hui)，關注民生”，具(ju)(ju)有濃濃的(de)(de)(de)悲天憫人的(de)(de)(de)人文精神。樂于交流，具(ju)(ju)有較(jiao)(jiao)好的(de)(de)(de)同理心和(he)跨文化(hua)能力。善于公眾表(biao)達，積極、樂觀，陽(yang)光、向上，激情、豁(huo)達。他們大多是在校學生，他們的(de)(de)(de)表(biao)現或許(xu)就(jiu)是高(gao)等教育(yu)應該實現的(de)(de)(de)目標吧。“社會(hui)精英(ying)對于社會(hui)是有天賦責任的(de)(de)(de)，不能都是‘精致的(de)(de)(de)利己主義(yi)者’，否則，社會(hui)就(jiu)真(zhen)的(de)(de)(de)成(cheng)為叢林了”，陸亞(ya)明(ming)說。

“我很激(ji)動，能夠見證這個過程，青年人用自己的(de)創(chuang)意向(xiang)這個世(shi)界拋出橄欖枝，用自己的(de)想法為世(shi)界各(ge)地的(de)問題(ti)尋找可行(xing)的(de)方案”，來自美國的(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說。

“我(wo)們(men)的(de)(de)世(shi)界面臨(lin)著很(hen)多、很(hen)復雜的(de)(de)問題(ti)，解(jie)決(jue)它們(men)并不(bu)是(shi)簡單的(de)(de)事情，但是(shi)我(wo)們(men)應該寄希望于青年人，只有他們(men)關(guan)注了、努力了，才能為世(shi)界找到更(geng)好(hao)的(de)(de)解(jie)決(jue)方案”，來自(zi)美(mei)國(guo)的(de)(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說(shuo)，來到深圳職業技術(shu)學院的(de)(de)105名青年創新者，就是(shi)105個大使，向全世(shi)界播(bo)撒可(ke)持續發(fa)展的(de)(de)希望，“只有喚起(qi)青年人解(jie)決(jue)問題(ti)的(de)(de)意(yi)識，才是(shi)實(shi)現(xian)聯合(he)國(guo)可(ke)持續發(fa)展目標(biao)最(zui)可(ke)靠(kao)的(de)(de)保障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點(dian)半的(de)深(shen)職(zhi)院同德樓(lou)，在中(zhong)國傳(chuan)統樂(le)曲的(de)背景聲(sheng)(sheng)中(zhong)，不(bu)斷傳(chuan)出熱烈的(de)鼓掌聲(sheng)(sheng)和歡呼(hu)聲(sheng)(sheng)。深(shen)職(zhi)院體育(yu)部教授(shou)劉(liu)淑慧和學校太(tai)極拳(quan)(quan)社團的(de)學生(sheng)，通過(guo)展示(shi)太(tai)極基(ji)礎招式(shi)和醉(zui)拳(quan)(quan)，征服了來自多(duo)個(ge)國家和地區的(de)105名最具創新頭腦(nao)的(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸(jing)直、下巴微收、舌(she)頂上顎(e)、呼氣、吸氣、兩腿分開微彎……隨后，劉淑(shu)慧和弟子(zi)們帶領(ling)這群年輕(qing)人(ren)一起，打了(le)一套(tao)太極組合拳，劉教授不時穿插著英文(wen)，用(yong)中英雙(shuang)語(yu)進行現(xian)場(chang)教學。

“簡直太不可思議了！我第一次打太極(ji)，特別喜歡這(zhe)項中國(guo)的(de)傳統運動項目。雖(sui)然(ran)打太極(ji)的(de)整(zheng)個過(guo)程是平靜、舒緩的(de)，但卻又透出力量感。”來自(zi)英國(guo)的(de)Jack說(shuo)，雖(sui)然(ran)早已聽聞(wen)“Chinese Kungfu”的(de)魔力，但是親自(zi)操練這(zhe)還(huan)是頭一回。這(zhe)也(ye)是他參加UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然(ran)來(lai)到中(zhong)(zhong)國(guo)，來(lai)到深職，就要讓各國(guo)的創(chuang)新(xin)人(ren)才來(lai)感受下中(zhong)(zhong)國(guo)的傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文化(hua)。”劉淑慧說，太(tai)極(ji)拳作為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)運動的代(dai)表，集養身、健身和(he)技擊為(wei)一體，也是(shi)深職最(zui)受學生歡(huan)迎的運動項目之一。作為(wei)東道主的深職院特(te)別安排太(tai)極(ji)拳社團(tuan)為(wei)前來(lai)參會的國(guo)際(ji)友人(ren)展(zhan)示太(tai)極(ji)，可(ke)以(yi)讓他們對(dui)中(zhong)(zhong)國(guo)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文化(hua)有深入了解，同時(shi)也幫助他們緩解項目討論(lun)的壓力，舒(shu)緩身心，可(ke)謂是(shi)場傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)與創(chuang)新(xin)的融(rong)合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年創(chuang)新者用生硬而有趣的中文向深(shen)職(zhi)院(yuan)的志愿(yuan)者和工作(zuo)團(tuan)隊高唱‘我真(zhen)的謝(xie)謝(xie)你’時，真(zhen)的讓(rang)我熱淚盈(ying)眶了”，深(shen)職(zhi)院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業學(xue)院(yuan)陸亞明(ming)老(lao)師(shi)說。

2019年(nian)的(de)金秋，105位(wei)世(shi)界各國(guo)青年(nian)來(lai)到(dao)中國(guo)深(shen)圳，來(lai)到(dao)深(shen)職院(yuan)。他們留下的(de)是(shi)自己的(de)創意與情懷(huai)，帶走的(de)是(shi)由衷的(de)贊許和親(qin)切的(de)記憶。

“My God!這(zhe)是個(ge)如此美(mei)(mei)好的城市”，來自津(jin)巴布韋的Musarurwa說，早(zao)就聽(ting)說深圳是中國的“硅谷”，每天都有(you)神奇的事(shi)情在這(zhe)里發生(sheng)，這(zhe)次來到這(zhe)座城市，親身體驗了她的美(mei)(mei)麗與活力，“我如果(guo)有(you)孩子，一定(ding)要讓(rang)他（她）來到這(zhe)里讀書、生(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新者Chioma由衷地說，雖然只停留(liu)了短短幾天，但深圳(zhen)這(zhe)座城市(shi)無處不在的青春活力(li)，日新月異的科技創新，讓她流連忘(wang)返(fan)。“我一定會再(zai)來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持(chi)續了(le)短(duan)短(duan)一個星期(qi)，但105位世界各國青年(nian)以(yi)自(zi)己的(de)創(chuang)意與(yu)想象，為2019年(nian)金秋的(de)深圳和深職院，留下了(le)美(mei)好的(de)回憶與(yu)寶貴的(de)財富。

“美麗的校園，熱(re)情(qing)而(er)聰明的學生”，UNLEASH聯合合伙人(ren)Morten為作(zuo)為東道主的深職院送上了這樣的評價。而(er)深職院注重培養創新(xin)精(jing)神的教書育人(ren)理念，深職院學生的精(jing)神風貌(mao)，也給世界(jie)各國的青年(nian)創新(xin)者(zhe)留(liu)下深刻(ke)的印(yin)象(xiang)。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早就聽說，深(shen)職院(yuan)是中國(guo)職業教育領域最好的(de)高(gao)校”，來自非洲(zhou)的(de)創新(xin)者(zhe)Elizabeth說，來到(dao)深(shen)職院(yuan)時，志愿者(zhe)帶她參(can)觀了(le)學校的(de)三個校區，她驚嘆(tan)這里優(you)美的(de)環境(jing)、完善的(de)設備。“我(wo)幾乎(hu)不想回(hui)去了(le)，我(wo)想留在深(shen)職院(yuan)讀書(shu)！” Elizabeth說。

“職業教(jiao)育(yu)在當今世界非常(chang)重要，相比傳統的(de)學術教(jiao)育(yu)專業性更(geng)高、應用性更(geng)強，從這個意(yi)(yi)義(yi)上，作(zuo)為中國頂尖職業院校的(de)深職院和UNLEASH‘把創意(yi)(yi)變成現(xian)實’的(de)特征非常(chang)契合”，來自牙買加(jia)的(de)學員DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優(you)質教(jiao)育”主題(ti)的(de)(de)東道主，深(shen)職院可謂實至名歸(gui)。此次活(huo)動恰(qia)逢深(shen)圳開(kai)(kai)啟建設“中國特色(se)社(she)會主義先行示范區”的(de)(de)關(guan)鍵時間節點，深(shen)職院以開(kai)(kai)放、包容(rong)的(de)(de)姿態，為全(quan)球教(jiao)育邁(mai)向優(you)質，提供了(le)交流平(ping)臺。同時，也向世界輸(shu)出了(le)“深(shen)職樣(yang)本”、“深(shen)圳模式(shi)”。在活(huo)動的(de)(de)閉(bi)幕式(shi)上，校長楊欣斌與(yu)獲(huo)獎團隊(dui)親切交談，并誠摯邀(yao)請他(ta)們將項目落(luo)戶深(shen)圳，與(yu)深(shen)職院的(de)(de)團隊(dui)深(shen)度合作(zuo)、共謀發(fa)展。

如此(ci)(ci)重磅的活動，為(wei)何(he)選在深(shen)(shen)職院舉辦？深(shen)(shen)職院在“產(chan)(chan)教融合”版塊的扎(zha)實投(tou)(tou)入與豐(feng)碩成果或(huo)許是答案之一。為(wei)了(le)讓學生緊跟產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)前沿，深(shen)(shen)職院緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)四(si)大支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)和新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)布局(ju)專業(ye)(ye)(ye)，開設移(yi)動通信、云計算、大數據、人工(gong)智能、新(xin)能源汽車等招(zhao)生專業(ye)(ye)(ye)80個(ge)。此(ci)(ci)外，學校(xiao)與世界500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)或(huo)行(xing)業(ye)(ye)(ye)龍頭(tou)企(qi)業(ye)(ye)(ye)、領軍企(qi)業(ye)(ye)(ye)緊密合作(zuo)，建立了(le)華為(wei)ICT學院、比亞迪應用技術學院等8所(suo)特(te)色產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學院。在創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)教育版塊投(tou)(tou)入扎(zha)實，其中教學儀器設備總值達(da)9.22億元(yuan)，固定資產(chan)(chan)總值達(da)23億元(yuan)。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事、活動經驗，成為(wei)(wei)深職(zhi)院(yuan)能成功承辦UNLEASH2019“優質教育(yu)”主(zhu)題的(de)可靠(kao)保(bao)證。深職(zhi)院(yuan)作為(wei)(wei)深圳(zhen)(zhen)國(guo)際大學生(sheng)創客(ke)聯(lian)盟、中(zhong)國(guo)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)創客(ke)聯(lian)盟、深圳(zhen)(zhen)大學生(sheng)創新(xin)創業交流會的(de)主(zhu)要發(fa)起(qi)者、籌(chou)劃(hua)者，早在(zai)2017年(nian)就與柴火創客(ke)空間合作，聯(lian)合主(zhu)辦maker faire shenzhen2017，在(zai)3天(tian)內(nei)舉(ju)辦了(le)6場(chang)國(guo)際創客(ke)論壇(tan)、40多場(chang)工(gong)作坊，吸(xi)引了(le)海內(nei)外30多個(ge)國(guo)家和地區667位創客(ke)攜上千個(ge)創新(xin)創意項目參與活動，并(bing)在(zai)2018年(nian)作為(wei)(wei)Maker faire活動的(de)獨家協辦單位，吸(xi)引來(lai)(lai)自30多個(ge)國(guo)家的(de)150多個(ge)項目展(zhan)出。學校(xiao)還先后承辦了(le)深圳(zhen)(zhen)市人力資源和社會保(bao)障(zhang)局(ju)面向全市的(de)創新(xin)創業師資培(pei)訓(xun)、項目培(pei)訓(xun)。近年(nian)來(lai)(lai)，深職(zhi)院(yuan)通(tong)過“引進來(lai)(lai)”搭(da)建了(le)全球(qiu)創新(xin)共同體，也借(jie)勢“走出去”為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)創新(xin)型人才的(de)培(pei)養鋪設“快速通(tong)道(dao)”。

“創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)”是(shi)(shi)深職(zhi)(zhi)院(yuan)享譽(yu)職(zhi)(zhi)教圈的(de)一個關鍵詞，這(zhe)與此次活動的(de)主(zhu)題(ti)“優質教育(yu)(yu)”也高(gao)度契合。深職(zhi)(zhi)院(yuan)副校長馬曉明強(qiang)調，優質的(de)教育(yu)(yu)是(shi)(shi)培養有創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)、實干思(si)維與全球視野的(de)企(qi)業(ye)(ye)家。“我(wo)們堅(jian)持(chi)不懈培養學生的(de)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)，并不是(shi)(shi)要求他(ta)們今(jin)后都去(qu)辦(ban)實體企(qi)業(ye)(ye)。創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)教育(yu)(yu)的(de)目的(de)，是(shi)(shi)希(xi)望培養的(de)學生都能具有企(qi)業(ye)(ye)家精(jing)神(shen)，能夠以創(chuang)新(xin)的(de)姿態去(qu)開創(chuang)自(zi)己的(de)事(shi)業(ye)(ye)，實現自(zi)己的(de)夢想。這(zhe)也是(shi)(shi)深圳貫徹《粵(yue)港澳(ao)大灣區發展規劃綱要》，建設中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義先行示范區的(de)征程中(zhong)，對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)培養人(ren)才的(de)必然(ran)要求。”

立時代潮頭，用創新鏈接世界。2019年金秋(qiu)，來自世界各國的105名青年將自己的情懷與創意留(liu)在(zai)深職院校園，成(cheng)為深職院創新創業教育(yu)的又一個里程碑(bei)。創新的火種(zhong)已在(zai)深職學子的心中點燃，也將照亮他們人生道路上的創新、創業征途。

（宣傳部 創新創業學(xue)院）