10月22日至25日，中共中央(yang)總書記、國家主(zhu)席、中央(yang)軍委主(zhu)席習近平到廣東考察(cha)(cha)。期間他到廣東自由貿易試驗(yan)區(qu)(qu)深圳前(qian)海(hai)蛇(she)口片區(qu)(qu)同(tong)前(qian)海(hai)建(jian)設者和(he)見證者代(dai)表共話滄桑(sang)巨變，參觀(guan)了(le)“大(da)潮起珠(zhu)江(jiang)——廣東改革開放(fang)40周年展覽”，到深圳市龍華區(qu)(qu)民治街道北站(zhan)社區(qu)(qu)了(le)解情況，深入英德市連江(jiang)口鎮(zhen)蓮樟村的貧困戶家庭(ting)同(tong)百姓拉(la)家常(chang)，考察(cha)(cha)了(le)珠(zhu)海(hai)橫琴(qin)新區(qu)(qu)粵澳合作(zuo)中醫藥科技產業園、格力電器股份有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)司、廣州明珞(luo)汽車(che)裝備有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)司，前(qian)往廣州市荔灣區(qu)(qu)西關歷(li)史文化街區(qu)(qu)永慶坊指導舊城改造、歷(li)史文化建(jian)筑修繕保護等工作(zuo)，在暨南大(da)學(xue)與部(bu)分港澳臺同(tong)胞(bao)和(he)海(hai)外(wai)僑胞(bao)學(xue)生進行了(le)親切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改革(ge)開放(fang)40年、粵港(gang)澳(ao)大灣區建設正全(quan)面推進(jin)的關鍵時(shi)刻，習近平(ping)總(zong)書(shu)記又一次(ci)親(qin)臨(lin)廣東(dong)(dong)、深(shen)圳(zhen)視察指導工(gong)作，向(xiang)全(quan)世界(jie)宣示高舉(ju)新時(shi)代改革(ge)開放(fang)旗幟，把改革(ge)開放(fang)不斷推向(xiang)深(shen)入的堅定意志(zhi)，充分體現(xian)了習近平(ping)總(zong)書(shu)記對(dui)廣東(dong)(dong)和(he)深(shen)圳(zhen)工(gong)作的高度重視、深(shen)情厚愛、殷殷重托。

在視察中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，習近平(ping)總(zong)書記強調，我們要(yao)不忘(wang)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放初心，認真總(zong)結(jie)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放40年成功經驗，提升(sheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放質量和(he)水平(ping)；要(yao)堅持以人(ren)民(min)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心，把(ba)為(wei)(wei)人(ren)民(min)謀幸福(fu)作為(wei)(wei)檢驗改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)成效的(de)(de)標(biao)準，讓改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放成果更(geng)(geng)(geng)好惠及廣大(da)人(ren)民(min)群(qun)眾；廣東(dong)要(yao)弘(hong)揚敢闖敢試、敢為(wei)(wei)人(ren)先(xian)的(de)(de)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)精(jing)神，立足(zu)自身(shen)優勢，創造更(geng)(geng)(geng)多(duo)經驗，把(ba)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放的(de)(de)旗幟舉得更(geng)(geng)(geng)高(gao)更(geng)(geng)(geng)穩(wen)。廣東(dong)是(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放的(de)(de)排頭兵(bing)、先(xian)行地(di)、實(shi)驗區，改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放以來黨中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央始終鼓(gu)勵廣東(dong)大(da)膽探索、大(da)膽實(shi)踐。廣東(dong)40年發展歷程充分證明，改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放是(shi)(shi)(shi)黨和(he)人(ren)民(min)大(da)踏步趕(gan)上時(shi)代(dai)的(de)(de)重要(yao)法(fa)寶，是(shi)(shi)(shi)堅持和(he)發展中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社會主(zhu)義(yi)的(de)(de)必(bi)由之路，是(shi)(shi)(shi)決定當(dang)代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國命(ming)運(yun)的(de)(de)關(guan)鍵一招，也(ye)是(shi)(shi)(shi)決定實(shi)現(xian)“兩個一百年”奮斗目(mu)標(biao)、實(shi)現(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族偉大(da)復興的(de)(de)關(guan)鍵一招。總(zong)結(jie)好改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放經驗和(he)啟示，不僅是(shi)(shi)(shi)對40年艱辛探索和(he)實(shi)踐的(de)(de)最好慶祝(zhu)，而(er)且能為(wei)(wei)新(xin)時(shi)代(dai)推(tui)進中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社會主(zhu)義(yi)偉大(da)事(shi)業(ye)提供強大(da)動力。要(yao)掌握辯證唯物(wu)主(zhu)義(yi)和(he)歷史唯物(wu)主(zhu)義(yi)的(de)(de)方法(fa)論，以改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放的(de)(de)眼(yan)光看待改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放，充分認識新(xin)形勢下改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放的(de)(de)時(shi)代(dai)性(xing)(xing)、體(ti)系性(xing)(xing)、全局性(xing)(xing)問題(ti)，在更(geng)(geng)(geng)高(gao)起點、更(geng)(geng)(geng)高(gao)層次、更(geng)(geng)(geng)高(gao)目(mu)標(biao)上推(tui)進改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放。

總書記對(dui)廣東工(gong)作提(ti)出(chu)了4個方面工(gong)作要求：一是深化改革(ge)開放；二(er)是推動高(gao)質量發(fa)展(zhan)；三是提(ti)高(gao)發(fa)展(zhan)平衡(heng)性和協調性；四是加強黨(dang)的領導和黨(dang)的建設(she)。

學(xue)(xue)習(xi)宣傳貫(guan)徹習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書記(ji)(ji)視察(cha)廣東(dong)重要(yao)講話(hua)(hua)精神，是當(dang)前和今后(hou)一個(ge)時期全省(sheng)的(de)頭等大事和首要(yao)政(zheng)治任務。按照廣東(dong)省(sheng)委(wei)(wei)和深圳(zhen)市委(wei)(wei)的(de)要(yao)求，我們要(yao)認真學(xue)(xue)習(xi)深刻領會習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書記(ji)(ji)重要(yao)講話(hua)(hua)的(de)豐富內(nei)涵和精神實(shi)質(zhi)，并將其轉化為(wei)落實(shi)“兩(liang)個(ge)堅決維護(hu)”的(de)思想自(zi)(zi)覺和行動(dong)自(zi)(zi)覺，為(wei)深圳(zhen)實(shi)現在“四個(ge)走在全國前列(lie)”中走在最前列(lie)、勇(yong)當(dang)尖兵，當(dang)好“兩(liang)個(ge)重要(yao)窗口”作出積(ji)極貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平總書記(ji)視察廣(guang)東重要講(jiang)話精神要特(te)別(bie)突出旗幟鮮(xian)明(ming)講(jiang)政治，把(ba)增強“四個意識(shi)”、堅定“四個自信(xin)”、踐(jian)行“兩個維護(hu)”具體體現到學(xue)(xue)習(xi)行動上，提高政治站位，作(zuo)(zuo)為(wei)謀(mou)劃發展方向(xiang)的指(zhi)引；要特(te)別(bie)注重全(quan)面學(xue)(xue)習(xi)，整體貫徹，做到學(xue)(xue)習(xi)和實踐(jian)相結(jie)(jie)合，把(ba)總書記(ji)視察廣(guang)東重要講(jiang)話同總書記(ji)參加十三(san)屆全(quan)國人大一(yi)(yi)(yi)次(ci)會議(yi)廣(guang)東代(dai)表(biao)團審議(yi)時的重要講(jiang)話、總書記(ji)對廣(guang)東工(gong)作(zuo)(zuo)的一(yi)(yi)(yi)系列重要指(zhi)示精神、總書記(ji)關(guan)(guan)于(yu)教育的重要論述等結(jie)(jie)合起來，同時要同我(wo)校《關(guan)(guan)于(yu)進一(yi)(yi)(yi)步加強新時代(dai)學(xue)(xue)校黨的建(jian)(jian)設(she)的實施方案》、《深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院“十三(san)五”發展規劃》、《深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院中國特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流職業(ye)院校建(jian)(jian)設(she)方案》等的學(xue)(xue)習(xi)結(jie)(jie)合起來，認認真真、原汁(zhi)原味(wei)、反反復復學(xue)(xue)，內化(hua)于(yu)心，外(wai)化(hua)于(yu)行。

按照習(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)視(shi)察廣東重要(yao)(yao)講話中提(ti)(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)舉(ju)改革(ge)開(kai)(kai)放旗幟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，力(li)(li)爭(zheng)開(kai)(kai)創高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)局面，奪取(qu)新(xin)(xin)(xin)輝煌(huang)(huang)，首先，我(wo)(wo)(wo)們(men)必須(xu)全力(li)(li)以赴(fu)推動高(gao)職教(jiao)育改革(ge)進(jin)(jin)一步深化。作(zuo)為(wei)全國高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領頭羊，我(wo)(wo)(wo)校取(qu)得了(le)有(you)目共睹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝煌(huang)(huang)成績(ji)，但也(ye)面臨(lin)著諸多(duo)挑戰。隨著學校規(gui)(gui)模(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)大，如(ru)何有(you)效提(ti)(ti)高(gao)育人(ren)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)和(he)育人(ren)水平(ping)，進(jin)(jin)而(er)在高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展上發(fa)揮(hui)示范(fan)引領作(zuo)用，成為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)建設中國特色世界一流高(gao)職院校道路上不能(neng)回避的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)問題。辯證(zheng)唯(wei)物主義(yi)告訴(su)我(wo)(wo)(wo)們(men)，發(fa)展是向(xiang)前(qian)和(he)上升的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)動，運(yun)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實質(zhi)(zhi)是變(bian)(bian)化，不進(jin)(jin)即退，我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)想取(qu)得更大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)突破(po)和(he)超常規(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，就必須(xu)也(ye)只能(neng)通過育人(ren)各環節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)，才能(neng)闖出新(xin)(xin)(xin)路，搶占先機。在總(zong)結經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上，我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)不忘初心，善于傾聽意(yi)見，發(fa)現問題，善于尋(xun)找解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦法，敢于迎難而(er)上，遵循教(jiao)育教(jiao)學規(gui)(gui)律，創造(zao)條件(jian)，大膽創新(xin)(xin)(xin)，避免(mian)各部門之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)耗，使各職能(neng)部門協(xie)調共進(jin)(jin)，平(ping)衡發(fa)展，最大限度(du)提(ti)(ti)升工作(zuo)效率。變(bian)(bian)則存(cun)，不變(bian)(bian)則亡(wang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)應當充分認識挑戰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴峻性，拋棄(qi)守(shou)舊觀(guan)念，擁(yong)抱創新(xin)(xin)(xin)思想。

其次(ci)，我(wo)們要持之以恒抓好工作(zuo)落(luo)實(shi)(shi)(shi)。推動黨中央決策部署(shu)和(he)省委(wei)(wei)、市委(wei)(wei)、學校黨委(wei)(wei)工作(zuo)要求落(luo)地(di)見效。不能(neng)(neng)落(luo)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)或無法落(luo)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)想象(xiang)都只能(neng)(neng)是空(kong)想和(he)幻想，真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)理想最(zui)終實(shi)(shi)(shi)現(xian)必(bi)須(xu)依(yi)靠實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在在的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)努力。在學校的(de)(de)(de)(de)建(jian)設發展過(guo)程中，我(wo)們也曾(ceng)有過(guo)一些(xie)規(gui)劃(hua)，但(dan)最(zui)終可能(neng)(neng)由于現(xian)實(shi)(shi)(shi)條(tiao)件的(de)(de)(de)(de)變化(hua)或者(zhe)其他各種原因而未(wei)能(neng)(neng)落(luo)實(shi)(shi)(shi)。這(zhe)就必(bi)然導(dao)致(zhi)人力物(wu)力的(de)(de)(de)(de)浪費(fei)，甚至錯過(guo)發展機遇。但(dan)這(zhe)并不意味著不需要規(gui)劃(hua)，而是反映出在規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，我(wo)們應(ying)當更重視深入調查研究(jiu)，前(qian)瞻性(xing)地(di)預見環(huan)境(jing)變化(hua)的(de)(de)(de)(de)各種可能(neng)(neng)性(xing)，為科學規(gui)劃(hua)夯實(shi)(shi)(shi)基礎。形式主(zhu)義(yi)的(de)(de)(de)(de)東西必(bi)須(xu)改革掉，務實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)風(feng)氣應(ying)當興起來(lai)，惟其如此(ci)，大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)干勁才能(neng)(neng)激(ji)發起來(lai)，工作(zuo)才能(neng)(neng)得到切實(shi)(shi)(shi)有效的(de)(de)(de)(de)推進。

三是要(yao)堅定不移地筑牢政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)擔當(dang)，切實(shi)提(ti)高政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)站位，嚴(yan)明(ming)(ming)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)紀律和(he)(he)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)規矩，把全(quan)面從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)落實(shi)好。“黨(dang)(dang)(dang)(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)軍民學(xue)(xue),東(dong)西南(nan)北中,黨(dang)(dang)(dang)(dang)是領導一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)。”我校(xiao)(xiao)于(yu)今年7月13日(ri)召開(kai)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)與思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議，深入學(xue)(xue)習貫(guan)(guan)徹(che)習近平(ping)總書記關于(yu)高校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)和(he)(he)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)系列重要(yao)講話(hua)精神，貫(guan)(guan)徹(che)落實(shi)全(quan)國(guo)、全(quan)省思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議精神，統(tong)一(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)，分析(xi)形勢(shi)，查(cha)擺問題，緊(jin)緊(jin)圍繞立(li)德(de)樹人根本任務與創建(jian)“中國(guo)特色(se)世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)”宏偉目標，研究部署當(dang)前和(he)(he)今后一(yi)(yi)個(ge)時期學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)與思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)。10月29日(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)印發《關于(yu)進一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)(qiang)新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)實(shi)施(shi)方案》和(he)(he)《關于(yu)進一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)(qiang)新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)實(shi)施(shi)方案任務分解書》，表明(ming)(ming)了我校(xiao)(xiao)重視(shi)和(he)(he)加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)正得到(dao)有力(li)推動和(he)(he)逐步(bu)落實(shi)。我們強(qiang)(qiang)調(diao)務實(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度，但(dan)必(bi)須糾正以往存在(zai)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)誤區(qu)，即認為專(zhuan)業(ye)技能的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)是實(shi)，而(er)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教育(yu)是虛。我們要(yao)辦讓黨(dang)(dang)(dang)(dang)放心，讓人民滿意的(de)(de)(de)(de)教育(yu)，就(jiu)應(ying)該是全(quan)面的(de)(de)(de)(de)“育(yu)人”，思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)修養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)和(he)(he)專(zhuan)業(ye)技能的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)兩者不可偏廢，而(er)且必(bi)須突(tu)出“德(de)育(yu)為先”的(de)(de)(de)(de)教育(yu)理念。

高舉改(gai)革開放旗幟，弘(hong)揚敢闖敢試、敢為(wei)人先的改(gai)革精神，推動思(si)(si)想再(zai)解放，改(gai)革再(zai)深入，我校深入開展“大(da)學習、深調研、真(zhen)落(luo)實”工作(zuo)(zuo)，要對標(biao)最高最好最優，站(zhan)在全國大(da)格局、國際大(da)視野的高度謀(mou)劃(hua)學校未來發(fa)展藍圖(tu)，進一(yi)步理清發(fa)展思(si)(si)路，明確工作(zuo)(zuo)重點(dian)，完善工作(zuo)(zuo)措(cuo)施，真(zhen)正將學習成果體現到(dao)學校改(gai)革發(fa)展的成效上。

（馬(ma)克思主義學院 周春水）