為建設中(zhong)國特色世界一流職業院校提供堅強保(bao)障

——在(zai)學校黨建與(yu)思(si)想政治工作會議上的講(jiang)話

(2018年7月(yue)13日）

陳秋明

　　各位老師、同志們(men)：

　　今天，我們在這里召開(kai)學(xue)校(xiao)(xiao)黨建(jian)與(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)工作會議，主要任(ren)務是深入學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總書記關于高校(xiao)(xiao)黨建(jian)和(he)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)工作的系列重要講話精神(shen)，貫徹落實(shi)全國、全省思(si)(si)政工作會議精神(shen)，統一思(si)(si)想(xiang)(xiang)，分析(xi)形勢，查(cha)擺問題，緊緊圍繞立德(de)樹人根本任(ren)務與(yu)創建(jian)"中國特色世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)"宏偉(wei)目(mu)標(biao)，研究部(bu)署當前和(he)今后一個時期學(xue)校(xiao)(xiao)黨建(jian)與(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)工作。

　　剛才，我(wo)們舉行了征文比賽頒獎儀式，4位老師從(cong)不(bu)同角度介紹了黨建與(yu)(yu)思(si)想政治工(gong)作的(de)一(yi)(yi)些認識、做法(fa)和經驗，很值(zhi)得我(wo)們學習借(jie)鑒(jian)。利(li)用這個機(ji)會，我(wo)想跟大家一(yi)(yi)起回顧總結一(yi)(yi)下(xia)(xia)近年來學校黨建與(yu)(yu)思(si)政方面的(de)主要(yao)工(gong)作，分析一(yi)(yi)下(xia)(xia)我(wo)們面臨的(de)新(xin)形勢、新(xin)要(yao)求，并就下(xia)(xia)一(yi)(yi)步學校黨建與(yu)(yu)思(si)想政治工(gong)作談幾(ji)點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取(qu)得的成績

　　近(jin)年來，學(xue)校黨(dang)委以(yi)習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思(si)想和黨(dang)的十(shi)八大(da)、十(shi)九大(da)精神為指導，牢牢把握(wo)社會主(zhu)義(yi)辦學(xue)方向，堅持(chi)立德樹人根本任務，在黨(dang)建和思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)上取(qu)得了(le)一(yi)定成績，為學(xue)校創建中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)流職業(ye)院校提(ti)供堅強(qiang)的了(le)組織保障和思(si)想保障。

　　1.落實從嚴治黨主體責任，校黨委領(ling)導核心作(zuo)用進一(yi)步強化

　　一是(shi)強(qiang)(qiang)化黨委政治(zhi)功能。將學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)(se)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)作(zuo)為黨委會(hui)議(yi)"第一議(yi)題(ti)"，切實把學(xue)(xue)習(xi)(xi)成果轉化為實際行動，已(yi)安排學(xue)(xue)習(xi)(xi)12次。成立社(she)會(hui)主義(yi)(yi)先進(jin)(jin)(jin)文化研(yan)究與傳播中(zhong)(zhong)心(xin)，承擔(dan)市(shi)委宣(xuan)傳部重大理論課(ke)題(ti)，編寫《社(she)會(hui)主義(yi)(yi)先進(jin)(jin)(jin)文化的(de)深圳樣本》（預計(ji)年(nian)(nian)底(di)前(qian)出版）。籌(chou)建(jian)(jian)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)職業教育思(si)想(xiang)(xiang)研(yan)究院，加強(qiang)(qiang)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)職業教育思(si)想(xiang)(xiang)研(yan)究，推進(jin)(jin)(jin)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)教育思(si)想(xiang)(xiang)"五進(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)術、進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)科、進(jin)(jin)(jin)課(ke)程、進(jin)(jin)(jin)培訓(xun)、進(jin)(jin)(jin)讀本），確保習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)(se)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)在學(xue)(xue)校落地生根。建(jian)(jian)立習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)(se)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)學(xue)(xue)生研(yan)習(xi)(xi)社(she)團(tuan)，培養(yang)青(qing)年(nian)(nian)馬克(ke)思(si)主義(yi)(yi)者。

　　二(er)是(shi)貫徹落實黨委(wei)領導下(xia)的校(xiao)長負責制。黨委(wei)成員(yuan)之間及時(shi)溝(gou)通學校(xiao)重(zhong)要(yao)事項(xiang)，集體討論決(jue)定重(zhong)大(da)事項(xiang)。涉(she)及干部任免等重(zhong)大(da)問題(ti)，堅持會(hui)前召開書記碰頭會(hui)，并與班(ban)子成員(yuan)充分(fen)溝(gou)通。班(ban)子團(tuan)結和諧(xie)、風清(qing)氣正。

　　三是加強(qiang)(qiang)意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)建(jian)(jian)設(she)。建(jian)(jian)立學(xue)校(xiao)政(zheng)治安(an)(an)全工(gong)作領導小組，定(ding)期開展(zhan)意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)和(he)政(zheng)治安(an)(an)全風(feng)險隱患專項排查和(he)研判(pan)，集(ji)中(zhong)協(xie)調解(jie)決(jue)專項檢查中(zhong)發現的問題，強(qiang)(qiang)化(hua)意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)和(he)政(zheng)治安(an)(an)全責(ze)(ze)(ze)(ze)任意(yi)識(shi)(shi)。加強(qiang)(qiang)陣地建(jian)(jian)設(she)，制定(ding)《教材管理辦法(fa)》等6個文(wen)件，緊(jin)緊(jin)抓牢課(ke)堂(tang)、講座、網(wang)絡等陣地。嚴(yan)格落實意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)工(gong)作責(ze)(ze)(ze)(ze)任制，嚴(yan)格執行"一崗雙責(ze)(ze)(ze)(ze)、黨政(zheng)同責(ze)(ze)(ze)(ze)"要(yao)求，堅持(chi)學(xue)校(xiao)黨委(wei)與二級黨政(zheng)主要(yao)負責(ze)(ze)(ze)(ze)人簽訂(ding)《意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)"六項責(ze)(ze)(ze)(ze)任制"承(cheng)諾責(ze)(ze)(ze)(ze)任書》制度，定(ding)期督查落實情況。今年(nian)5月，學(xue)校(xiao)獲評(ping)2015~2017年(nian)度"廣東(dong)省安(an)(an)全文(wen)明(ming)校(xiao)園"。

　　2.夯實基(ji)層(ceng)黨(dang)建工(gong)作基(ji)礎，基(ji)層(ceng)黨(dang)組織的組織力進(jin)一步提升(sheng)

　　一(yi)是(shi)加強頂層設計。出(chu)臺《黨建工(gong)作(zuo)發展規劃(hua)》，提出(chu)了5個方面、15項(xiang)新舉(ju)措(cuo)和(he)50多項(xiang)具(ju)體措(cuo)施。

　　二是(shi)加強干(gan)部隊伍(wu)建(jian)設。樹(shu)立正確(que)選(xuan)人(ren)(ren)用人(ren)(ren)導向，開展中層(ceng)干(gan)部換(huan)屆調整。原崗位(wei)留任63人(ren)(ren)、交流輪(lun)崗25人(ren)(ren)、提拔43人(ren)(ren)（已完成22人(ren)(ren)）、免(mian)職29人(ren)(ren)。舉(ju)辦(ban)中層(ceng)干(gan)部學習貫徹十九大精神專題培(pei)訓班，分10個主題，歷時1個半(ban)月。組織開展中層(ceng)干(gan)部集中培(pei)訓，全(quan)面提升"八大本領"。

　　三(san)是(shi)加(jia)強黨員隊伍建設。抓住"三(san)會一(yi)課"基(ji)(ji)本要求(qiu)，黨員校(xiao)領導帶(dai)頭(tou)執行雙(shuang)重組(zu)織(zhi)(zhi)生(sheng)活制度，每季(ji)度過(guo)1次組(zu)織(zhi)(zhi)生(sheng)活。開展"三(san)會一(yi)課"落(luo)實、黨組(zu)織(zhi)(zhi)和黨員基(ji)(ji)本信息(xi)采集、黨支部(bu)(bu)督查等專項檢(jian)查，談話(hua)提(ti)醒(xing)57人次。開展黨支部(bu)(bu)書記全員培訓，發揮帶(dai)頭(tou)作用。啟動實施教師(shi)黨支部(bu)(bu)書記"雙(shuang)帶(dai)頭(tou)人"培育工程，目前教師(shi)黨支部(bu)(bu)書記中學(xue)術帶(dai)頭(tou)人占76%。

　　四是加(jia)強(qiang)(qiang)制(zhi)度(du)建設。制(zhi)定《關于進一(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)黨(dang)內(nei)關懷(huai)(huai)工作的(de)實施方案》，確立黨(dang)員"政(zheng)治生日(ri)"制(zhi)度(du)、黨(dang)員固定活(huo)動日(ri)制(zhi)度(du)、"雙向約談"制(zhi)度(du)、聯系(xi)服務基(ji)層制(zhi)度(du)、黨(dang)內(nei)激勵關懷(huai)(huai)幫扶制(zhi)度(du)等5項制(zhi)度(du)。

　　五是開展(zhan)(zhan)述(shu)職考(kao)核。組(zu)織(zhi)開展(zhan)(zhan)基層黨組(zu)織(zhi)書(shu)記(ji)抓黨建(jian)工作(zuo)述(shu)職評議(yi)。學(xue)校黨建(jian)工作(zuo)成效(xiao)得到省委(wei)教育工委(wei)領導的充分肯定(ding)。

　　學校(xiao)黨委(wei)被評為"深(shen)圳市先進基(ji)層黨組織"。崇理(li)書院學生黨支(zhi)部被命名(ming)為廣東(dong)省高校(xiao)"三型"黨支(zhi)部。黨建工作(zuo)品(pin)牌"創建學生公寓黨支(zhi)部"作(zuo)為深(shen)圳典型案例，在(zai)全省黨建工作(zuo)會上予以交(jiao)流展示。

　　3.強化立德樹人根本任務(wu)，大(da)學生思想政(zheng)治工作進(jin)一(yi)步改(gai)進(jin)

　　一是(shi)著力構建(jian)全(quan)員、全(quan)課(ke)程大(da)思(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育體系。將(jiang)習近平新時代中國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)和黨的(de)十(shi)九(jiu)大(da)精神融(rong)入思(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學，實施專(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)學模式，優化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學內容；加強馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學院建(jian)設，提高馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)理論研究(jiu)與(yu)闡發(fa)能力；深化(hua)(hua)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育"1+1=1"模式改革，促進思(si)(si)政(zheng)理論課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)大(da)學生日常思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育深度融(rong)合；開發(fa)"專(zhuan)業+行業"文化(hua)(hua)課(ke)程，挖掘專(zhuan)業課(ke)程中的(de)文化(hua)(hua)要素和價值理念，將(jiang)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)核心價值觀、工匠(jiang)精神等教(jiao)(jiao)(jiao)育內容有機地(di)融(rong)入專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)學；試點導(dao)師(shi)制，專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任學生導(dao)師(shi)，強化(hua)(hua)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育人作用(yong)。

　　二(er)是(shi)大(da)力推進文化(hua)(hua)(hua)育人。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)繼續擔任第二(er)屆教育部職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)(hua)素(su)質教指委主任委員單位。落實(shi)《文化(hua)(hua)(hua)育人實(shi)施(shi)綱要(yao)》；構建"6+2+1+4"文化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)體系；搭建麗湖(hu)大(da)講(jiang)堂(tang)、書院(yuan)講(jiang)堂(tang)等(deng)(deng)講(jiang)座平臺；建立國學(xue)大(da)師工(gong)作室、國學(xue)館(guan)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)史(shi)館(guan)、汽車文化(hua)(hua)(hua)館(guan)等(deng)(deng)文化(hua)(hua)(hua)場館(guan)；搭建志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、書院(yuan)、社團、社會實(shi)踐等(deng)(deng)育人平臺；打(da)造科(ke)技文化(hua)(hua)(hua)節、非遺進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園等(deng)(deng)一系列校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)品牌項目；加(jia)強創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育，探索進階式(shi)創(chuang)新(xin)創(chuang)業人才培養模式(shi)。

　　三是加強師(shi)德師(shi)風建(jian)設。嚴格教師(shi)資(zi)格和準入(ru)制(zhi)(zhi)度，新引進教師(shi)考察思(si)想政治表現情(qing)況(kuang)；實行"一(yi)票否決制(zhi)(zhi)"，研(yan)究處(chu)理違紀教師(shi)2人。

　　四是加強學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)和學(xue)(xue)(xue)(xue)風建設。實施學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作"兩平臺三計劃(hua)"，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長成才服務；開展"學(xue)(xue)(xue)(xue)風建設年活動"，進(jin)一步優化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)風，營(ying)造良好學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)。

　　4.加大正(zheng)風(feng)肅(su)紀工(gong)作力度，黨(dang)風(feng)廉政和(he)作風(feng)建設進一步加強

　　一是壓(ya)實主(zhu)體(ti)責(ze)任。制(zhi)定黨風廉政建設主(zhu)體(ti)責(ze)任清(qing)(qing)單、監督責(ze)任清(qing)(qing)單和基(ji)層單位紀檢(jian)監委(wei)員工作職(zhi)責(ze)清(qing)(qing)單；召開全(quan)面從嚴治黨工作會議(yi)，簽訂責(ze)任書，壓(ya)實"一崗雙(shuang)責(ze)"。

　　二(er)是緊盯重點領(ling)域(yu)關鍵環節。嚴把招(zhao)生、基建、采購等7個(ge)(ge)關口，每(mei)年選取1-2個(ge)(ge)領(ling)域(yu)開展專(zhuan)項(xiang)督查，對(dui)工作不到位(wei)或出現問題的單位(wei)和(he)個(ge)(ge)人進行通報批(pi)評(ping)和(he)處分。

　　三是推進黨(dang)(dang)風廉政(zheng)教育(yu)常態化。定期(qi)舉(ju)辦"紀律教育(yu)學習(xi)月(yue)"活(huo)動。建立健全(quan)提(ti)醒談話、誡勉談話等黨(dang)(dang)內談話制(zhi)度，推動"教育(yu)提(ti)醒逐級談"活(huo)動。

　　四是加強作風建設。嚴格(ge)執行(xing)中央八項規定精神，推進公車改革和辦(ban)公用房整改，加強行(xing)政(zheng)教輔(fu)部門作風評價(jia)。

　　五是根據其(qi)他高校巡視(shi)反饋情況主動開展(zhan)自查(cha)整(zheng)改。對照上(shang)一階段(duan)省(sheng)委巡視(shi)組巡視(shi)部分高校發現(xian)的問(wen)題進(jin)行整(zheng)理，把梳理出來的94個(ge)問(wen)題分解到30個(ge)二級單位進(jin)行自查(cha)整(zheng)改。

　　（二）存在的不足

　　盡管我們的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)取得(de)了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，但是還(huan)存在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)些不(bu)(bu)足：例如，有(you)的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)領導干部對全(quan)(quan)面從(cong)嚴治黨(dang)(dang)(dang)還(huan)存在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)些思想(xiang)(xiang)認(ren)識誤區，履行"一(yi)崗(gang)雙責"還(huan)不(bu)(bu)夠到位，"兩(liang)個責任(ren)"在(zai)(zai)(zai)(zai)基層落實還(huan)不(bu)(bu)夠到位；黨(dang)(dang)(dang)建和(he)(he)思政工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)載體和(he)(he)方(fang)法(fa)有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步創(chuang)新，項目和(he)(he)抓手有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步豐富；黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)戰斗堡壘(lei)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)先鋒模范(fan)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步發(fa)揮，在(zai)(zai)(zai)(zai)急難(nan)險(xian)重任(ren)務面前挺身而出、勇挑重擔(dan)的(de)(de)(de)(de)先進(jin)典型還(huan)不(bu)(bu)夠多；黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)凝聚力有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步加強，在(zai)(zai)(zai)(zai)高知(zhi)群(qun)體中發(fa)展黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)難(nan)度不(bu)(bu)小；師(shi)德師(shi)風建設還(huan)需要(yao)我們進(jin)一(yi)步關注；全(quan)(quan)員(yuan)、全(quan)(quan)過程、全(quan)(quan)方(fang)位育(yu)(yu)人格局有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步落實，"課程思政""教(jiao)師(shi)思政"的(de)(de)(de)(de)落實任(ren)重而道遠，思想(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)時代感、吸引(yin)力和(he)(he)感召力有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步加強；在(zai)(zai)(zai)(zai)專門(men)(men)隊伍建設上還(huan)要(yao)加強，目前，還(huan)沒配齊專職組織(zhi)員(yuan)，從(cong)事思想(xiang)(xiang)政治、紀檢監(jian)察等工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)專門(men)(men)人員(yuan)缺編現象也(ye)不(bu)(bu)同(tong)程度地(di)存在(zai)(zai)(zai)(zai)等等。這些問題(ti)需要(yao)我們在(zai)(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中認(ren)真研究(jiu)并加以(yi)解(jie)決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近(jin)平總書記對(dui)高(gao)校黨建與思想政治工(gong)作的(de)重(zhong)要論述

　　1.關于高等教育的發展方向："四個服務"

　　習近平(ping)總(zong)書記指出："高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是一(yi)種(zhong)社會(hui)存在(zai)(zai)，不同(tong)社會(hui)制(zhi)度決(jue)定著不同(tong)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)目的(de)。我(wo)國(guo)(guo)高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)方向(xiang)要同(tong)我(wo)國(guo)(guo)發展(zhan)的(de)現(xian)實目標和(he)未(wei)來方向(xiang)緊密聯(lian)系在(zai)(zai)一(yi)起，為人民服務，為中國(guo)(guo)共產黨治國(guo)(guo)理政服務，為鞏固和(he)發展(zhan)中國(guo)(guo)特色(se)社會(hui)主義(yi)制(zhi)度服務，為改革(ge)開(kai)放和(he)社會(hui)主義(yi)現(xian)代化建設服務。"

　　2.關于加強黨對(dui)高校(xiao)的領(ling)導。

　　習(xi)近平總(zong)書記高(gao)度重視黨(dang)對高(gao)校(xiao)的領導權問題。他(ta)指出:"加強黨(dang)對高(gao)校(xiao)的領導，加強和改(gai)進高(gao)校(xiao)黨(dang)的建設(she)，是(shi)辦好中國特色社會主義大學的根本(ben)保(bao)證。"

　　他(ta)強調："要強化(hua)思想引領(ling)，牢(lao)牢(lao)把握高校意識形(xing)態工作(zuo)領(ling)導權(quan)。"

　　3.關于高校基層黨組(zu)織建設(she)。

　　習近平總書記高(gao)度關(guan)注高(gao)校基(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)織建(jian)設(she)。他(ta)指出:"要(yao)全面推(tui)進黨(dang)(dang)的(de)建(jian)設(she)各(ge)項(xiang)工(gong)作，有效發揮基(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)織戰斗(dou)堡壘作用和共產黨(dang)(dang)員先鋒模(mo)范(fan)作用"

　　他(ta)指出:"黨(dang)支部是高(gao)校(xiao)教育和管理(li)黨(dang)員的基本單位，抓好了黨(dang)支部建設就(jiu)抓住了高(gao)校(xiao)黨(dang)建工作的基礎一環。"

　　他強調(diao)："要加大(da)在青(qing)年教師中發展黨員的工作力度，優化高校(xiao)黨員隊伍結構。"

　　4.關于干(gan)部隊伍建設。

　　習近(jin)平總書(shu)記指出，貫(guan)徹新時代(dai)黨(dang)的(de)組織路線，建設忠誠(cheng)干凈擔(dan)當的(de)高素質(zhi)干部(bu)隊(dui)伍(wu)是關(guan)鍵，重點(dian)是要做好干部(bu)培(pei)育、選拔、管理、使(shi)用工作。實(shi)現中(zhong)華民族偉大(da)復興，堅持和發展中(zhong)國特色社會主義，關(guan)鍵在黨(dang)，關(guan)鍵在人，歸根到底在培(pei)養造就一代(dai)又(you)一代(dai)可靠接(jie)班(ban)人。

　　5.關于高等教育的培養目標。

　　習近平總書(shu)記指出："我國(guo)高(gao)等教育肩負著培(pei)養德(de)智體美全(quan)面發展的(de)社會(hui)主義事(shi)業建設者和(he)接班人(ren)的(de)重(zhong)大任(ren)務，必須堅持正確政(zheng)治方向。高(gao)校立身之本在于立德(de)樹(shu)人(ren)。只有培(pei)養出一流(liu)人(ren)才(cai)的(de)高(gao)校，才(cai)能夠成為(wei)世界一流(liu)大學。"

　　6.關于高校思想政治工作。

　　習近平總書記(ji)高(gao)度重視高(gao)校(xiao)思(si)想政治工作。他(ta)指(zhi)出："各(ge)級黨委要把高(gao)校(xiao)思(si)想政治工作擺在重要位置，加(jia)強領導(dao)和指(zhi)導(dao)，形成黨委統一領導(dao)、各(ge)部門各(ge)方面齊抓共管的工作格局。"

　　7.關于(yu)思政工作隊伍和教(jiao)師(shi)隊伍建設(she)。

　　習近平總書記(ji)高(gao)(gao)度重視思政工作隊伍(wu)建(jian)設(she)。他指出，"要拓展選拔(ba)視野，抓好教(jiao)育培訓，強化實踐鍛煉，健(jian)全激勵機制，整體推進高(gao)(gao)校黨政干(gan)部(bu)和(he)共青團干(gan)部(bu)、思想(xiang)政治理(li)論(lun)課教(jiao)師和(he)哲(zhe)學(xue)社會科學(xue)課教(jiao)師、輔(fu)導員班主任(ren)和(he)心理(li)咨詢教(jiao)師等隊伍(wu)建(jian)設(she)。"

　　習近平總(zong)書記也非常重(zhong)視(shi)教師(shi)隊伍建設。他指出：做(zuo)一名好(hao)老師(shi)有(you)(you)4點要求，即：要有(you)(you)理想信念、有(you)(you)道德情操、有(you)(you)扎實學識、有(you)(you)仁愛(ai)之心。

　　8.關于青(qing)年學生的成長。

　　習(xi)近平(ping)總書記心(xin)系青年(nian)學(xue)生的(de)(de)成長。他指出，廣大青年(nian)要"把理想信(xin)念建立在(zai)對(dui)科學(xue)理論的(de)(de)理性認(ren)同上，建立在(zai)對(dui)歷史規律的(de)(de)正(zheng)確認(ren)識(shi)上，不(bu)斷增(zeng)強(qiang)道路自(zi)(zi)信(xin)、理論自(zi)(zi)信(xin)、制(zhi)度(du)自(zi)(zi)信(xin)，增(zeng)強(qiang)對(dui)堅(jian)持黨(dang)的(de)(de)領導的(de)(de)信(xin)念，永遠跟黨(dang)高(gao)高(gao)舉起中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義偉(wei)大旗幟。"

　　（二）針對高校黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)想政治工作的(de)重要文件(jian)

　　為貫徹落實習近平總書記的(de)系列講話精神，中共(gong)中央、國務院(yuan)出(chu)臺《關(guan)于加(jia)強和改進新(xin)形勢(shi)下高校思想(xiang)政治工作的(de)意(yi)見》。今年(nian)的(de)1月20日，又(you)出(chu)臺了《關(guan)于全面深(shen)化新(xin)時代教師隊伍(wu)建設改革的(de)意(yi)見》。

　　教育(yu)部(bu)黨(dang)(dang)組(zu)先后頒(ban)布《普通(tong)高等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)標準(zhun)》（教黨(dang)(dang)[2017]8號(hao)）、《關于加強新形勢下高校(xiao)教師(shi)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的意(yi)見(jian)(jian)》（教黨(dang)(dang)[2017]41號(hao)）、《高校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)重點任務》（組(zu)通(tong)字(zi)[2018]10號(hao)）、《關于高校(xiao)黨(dang)(dang)組(zu)織"對標爭先"建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)計劃的實(shi)施意(yi)見(jian)(jian)》（教黨(dang)(dang)[2018]25號(hao)）、《關于高校(xiao)教師(shi)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書記"雙帶頭人"培育(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)程的實(shi)施意(yi)見(jian)(jian)》（教黨(dang)(dang)[2018]26號(hao)）、《高校(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)質量提(ti)升工(gong)(gong)(gong)(gong)程實(shi)施綱要》（教黨(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)）、《高等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)馬克思(si)主義(yi)學(xue)院建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)標準(zhun)（2017年本）》等(deng)(deng)10余個重要文件(jian)。

　　廣東省(sheng)委(wei)辦(ban)公廳(ting)、省(sheng)政府辦(ban)公廳(ting)出(chu)臺(tai)(tai)《關于進一(yi)步(bu)加強和改進新(xin)形勢(shi)下高(gao)校思想政治(zhi)工作的(de)實施意見》《廣東省(sheng)加強黨(dang)(dang)的(de)基層組織建設三(san)年行動計劃》，深圳(zhen)市(shi)委(wei)、市(shi)政府也出(chu)臺(tai)(tai)《關于加強和改進新(xin)形勢(shi)下高(gao)校思想政治(zhi)工作的(de)實施意見》，深圳(zhen)市(shi)委(wei)教育(yu)工委(wei)也研究(jiu)出(chu)臺(tai)(tai)《高(gao)等(deng)院校黨(dang)(dang)建工作基本規范》。

　　這些重要(yao)文件體現出(chu)鮮明特點：

　　1.嚴字當頭(tou)。堅定(ding)不移(yi)推動從(cong)嚴治黨，強調黨領(ling)導學校一切工(gong)作，堅定(ding)社會主義辦學方向；強化立德樹人(ren)根本任務，努力承擔培養德智體美全面(mian)發展的(de)(de)社會主義事業建設者和(he)接班(ban)人(ren)的(de)(de)重大(da)任務。每一項工(gong)作都有標準(zhun)，把嚴的(de)(de)標準(zhun)、嚴的(de)(de)舉措、嚴的(de)(de)紀律體現到方方面(mian)面(mian)工(gong)作上，不斷壓實責(ze)任。

　　2.細處著力。強調(diao)黨的一切工(gong)作到支(zhi)部，打造堅強戰斗堡壘；既有頂層(ceng)設計，又觸及到方(fang)方(fang)面(mian)(mian)面(mian)(mian)的工(gong)作，實現了黨建和思想政治工(gong)作的全覆(fu)蓋。

　　3.實(shi)字托(tuo)底。每一(yi)項工(gong)作(zuo)都(dou)有明確的(de)任務(wu)，有實(shi)實(shi)在在的(de)舉措，每一(yi)項措施(shi)都(dou)落到實(shi)處，都(dou)有考核要求，切切實(shi)實(shi)把(ba)黨建與思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)貫(guan)穿高校人才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實(shi)(shi)習(xi)近平(ping)總書記的重要(yao)講話精(jing)神(shen)，確保中央、省市(shi)的文件精(jing)神(shen)落到實(shi)(shi)處(chu)，我就(jiu)下一步學校黨建與(yu)思想政治(zhi)工作提以下要(yao)求：

　　（一）提高政治站位，轉變思(si)想(xiang)觀念(nian)

　　我(wo)們(men)有些(xie)干部教師(shi)(shi)認(ren)為(wei)，黨建與(yu)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作"虛"，看(kan)不(bu)(bu)見、摸(mo)不(bu)(bu)著，與(yu)中心工作無(wu)關；也有人認(ren)為(wei)，思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作是某些(xie)黨群部門的(de)事情，與(yu)自己部門關系不(bu)(bu)大；還有些(xie)專業(ye)教師(shi)(shi)認(ren)為(wei)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教育(yu)就是思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)課教師(shi)(shi)、輔(fu)導員的(de)本(ben)職工作，與(yu)專業(ye)教學無(wu)關。這些(xie)觀點都是片(pian)面的(de)，不(bu)(bu)可取的(de)。在新形勢下，我(wo)們(men)要提高政(zheng)(zheng)治(zhi)站位(wei)，轉變思(si)(si)想(xiang)觀念。

　　1.要(yao)(yao)牢固(gu)樹立"四個(ge)意(yi)識(shi)"。用習近平總書(shu)記重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話(hua)精神(shen)統一(yi)思想和行動，要(yao)(yao)旗幟鮮(xian)明講(jiang)政治，把學習貫徹全(quan)國、全(quan)省高校思想政治工作會(hui)議(yi)精神(shen)特別是習近平總書(shu)記的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話(hua)精神(shen)，作為(wei)當前和今(jin)后(hou)一(yi)個(ge)時期的(de)(de)重(zhong)大政治任務；要(yao)(yao)提高認識(shi)抓(zhua)落實，要(yao)(yao)結(jie)合學校實際(ji)不折不扣抓(zhua)好貫徹落實，確(que)保中央和省委的(de)(de)決策部署在學校落地生(sheng)根、開花結(jie)果，努力辦好人民滿意(yi)的(de)(de)教(jiao)育。

　　2.要牢固樹(shu)立(li)"抓(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)是最(zui)大政(zheng)(zheng)績"的(de)理念。要正確認識黨(dang)(dang)建(jian)、思政(zheng)(zheng)與業(ye)務(wu)(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)的(de)關系(xi)。沒有(you)脫離(li)(li)業(ye)務(wu)(wu)(wu)的(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)，也沒有(you)脫離(li)(li)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)業(ye)務(wu)(wu)(wu)。各級黨(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)干部(bu)要樹(shu)立(li)"抓(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)是最(zui)大政(zheng)(zheng)績"的(de)理念，站在講(jiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)高度，切實抓(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)與思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)，確保業(ye)務(wu)(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)沿(yan)著正確的(de)方向發展。

　　3.要(yao)牢固樹立"大(da)黨(dang)建(jian)(jian)、大(da)思政(zheng)(zheng)"理念。要(yao)把思政(zheng)(zheng)、意識形態、保密、統戰、群(qun)團等工作統籌納入學校黨(dang)的(de)建(jian)(jian)設范疇，齊抓(zhua)共管，群(qun)策群(qun)力，構(gou)建(jian)(jian)"大(da)黨(dang)建(jian)(jian)"格(ge)局(ju)，實(shi)(shi)現黨(dang)建(jian)(jian)工作同(tong)頻共振。要(yao)按照教育(yu)(yu)(yu)(yu)部要(yao)求構(gou)建(jian)(jian)課程育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、科研育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、實(shi)(shi)踐育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、網絡(luo)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、心理育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、管理育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、服(fu)務育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、組織(zhi)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)等十大(da)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)體系(xi)，著(zhu)力構(gou)建(jian)(jian)"大(da)思政(zheng)(zheng)"格(ge)局(ju)，實(shi)(shi)現全(quan)員全(quan)方(fang)位(wei)全(quan)過程育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)。

　　（二(er)）對標上級精神，全面部署落實

　　要(yao)主動對(dui)(dui)標中(zhong)央、教育部、省委、市委和市委教育工委對(dui)(dui)黨(dang)(dang)建與(yu)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工作的(de)(de)(de)部署要(yao)求，一件一件地完成，一絲不茍(gou)地落(luo)實(shi)，確保中(zhong)央精神(shen)落(luo)地。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委制定了(le)(le)《關于進(jin)一步加強(qiang)新時代(dai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)建設(she)的(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案（征求意見(jian)稿）》和《關于進(jin)一步加強(qiang)和改進(jin)新形勢下學(xue)(xue)(xue)校(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工作的(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案（征求意見(jian)稿）》，已經(jing)作為會議(yi)資料下發。這(zhe)兩個(ge)方(fang)案總體很(hen)好，較好地貫徹了(le)(le)上級精神(shen)，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建與(yu)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工作進(jin)行了(le)(le)全(quan)面部署。這(zhe)次(ci)會議(yi)的(de)(de)(de)一項重要(yao)任務就(jiu)是對(dui)(dui)這(zhe)兩個(ge)方(fang)案進(jin)行討論修(xiu)改，請全(quan)體與(yu)會人員本著對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)事業高度負責(ze)的(de)(de)(de)態度，按(an)照會議(yi)的(de)(de)(de)要(yao)求，認真審議(yi)，提出(chu)修(xiu)改意見(jian)。

　　（三）聚(ju)焦重(zhong)點(dian)領域，積極(ji)謀劃改革(ge)

　　1.聚焦思政課(ke)程(cheng)，提(ti)高馬克思主(zhu)義學院建(jian)設成(cheng)效。現在，從上(shang)到(dao)下對馬院高度(du)重視。我(wo)們也要積極改進和創新(xin)，比如(ru)，實施"卓越(yue)馬克思主(zhu)義理論(lun)人(ren)才培(pei)養計劃"，建(jian)立(li)人(ren)才梯(ti)隊。再比如(ru)，建(jian)立(li)特聘(pin)教(jiao)授制度(du)，聘(pin)請專家學者擔(dan)任(ren)講座教(jiao)授和兼職(zhi)教(jiao)授等等。總之(zhi)，要通過一段時期的努力，打好思政課(ke)建(jian)設的攻堅(jian)戰，把馬克思主(zhu)義學院打造成(cheng)思想的高地(di)、紅(hong)色的陣地(di)和立(li)德樹人(ren)的基(ji)地(di)。

　　2.聚(ju)焦課(ke)(ke)(ke)程思政，全面提(ti)升思想政治(zhi)(zhi)工作質量。課(ke)(ke)(ke)堂(tang)是育(yu)(yu)人主渠道，所有的教(jiao)(jiao)師(shi)都肩負著教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人的職責。因此，要切實推進"思政課(ke)(ke)(ke)程"向(xiang)"課(ke)(ke)(ke)程思政"轉變(bian)，引導各(ge)門專業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)積極參與思想政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，確保業(ye)務(wu)課(ke)(ke)(ke)與思政課(ke)(ke)(ke)同向(xiang)同行，把思想政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)由依賴思想政治(zhi)(zhi)理論課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)的"獨奏獨唱(chang)"，演變(bian)為所有教(jiao)(jiao)師(shi)的"交(jiao)響樂""大(da)合(he)唱(chang)"。

　　3.聚焦專門隊(dui)(dui)伍(wu)建設，為黨建與思政工(gong)作(zuo)提供保障。關(guan)于專門隊(dui)(dui)伍(wu)建設，各級文件都有具體要求和量化(hua)指(zhi)標。這些(xie)指(zhi)標，我們(men)有些(xie)基本達(da)到(dao)，有些(xie)還有不小差(cha)距，需要我們(men)在今后的工(gong)作(zuo)中逐步(bu)落實。

　　4.聚焦組織力提升，加強基層黨組織建設。

　　一(yi)要(yao)突出政治(zhi)功能(neng)。基層黨(dang)組織(zhi)和廣大黨(dang)員干部(bu)要(yao)進一(yi)步增強"四(si)個(ge)意(yi)識"，堅(jian)(jian)(jian)定"四(si)個(ge)自信"，做到"四(si)個(ge)服從"，堅(jian)(jian)(jian)決維護習近平總書記在黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央和全黨(dang)的(de)(de)核(he)心(xin)地(di)位，堅(jian)(jian)(jian)決維護以習近平同志為核(he)心(xin)的(de)(de)黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央權威(wei)和集中(zhong)(zhong)(zhong)統一(yi)領導，堅(jian)(jian)(jian)定不移在思想上(shang)政治(zhi)上(shang)行(xing)動上(shang)同黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央保持高度一(yi)致。

　　二(er)要高度重視發(fa)揮(hui)黨(dang)支(zhi)部作用。嚴格執(zhi)行"三會(hui)一課"、組織生(sheng)活會(hui)、談(tan)(tan)心談(tan)(tan)話、民(min)主評議(yi)黨(dang)員(yuan)等(deng)制度，開展經常性的政治學習(xi)和黨(dang)性教育，著力解決一些黨(dang)員(yuan)理想信念模糊動搖(yao)、黨(dang)的意識淡化(hua)、宗旨(zhi)觀念淡薄、精神不振(zhen)、消極懈怠等(deng)問題。

　　三要推進基層組(zu)(zu)織(zhi)設(she)置(zhi)和(he)活(huo)動方式(shi)創(chuang)新。擴大參與面(mian)、增強實效性，推動基層黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)活(huo)動載體、工作方式(shi)、運行(xing)機制(zhi)創(chuang)新，使黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)活(huo)動更好融(rong)入中心工作、融(rong)入黨(dang)員(yuan)需求、融(rong)入群眾(zhong)關切。

　　（四）注重化虛為實，推(tui)進融(rong)合共生

　　有(you)(you)些(xie)同志認為黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸(mo)不(bu)著，所以，黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)很容易就成了"喊喊口號(hao)、做做樣(yang)子、走走形式(shi)"。究其原因，是由(you)于我(wo)們(men)有(you)(you)些(xie)基層(ceng)黨(dang)(dang)組織的黨(dang)(dang)建(jian)、思政與(yu)業(ye)務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)結合(he)不(bu)緊密，存在(zai)"兩張皮"的問題。要解(jie)決這一問題，我(wo)們(men)必須化(hua)虛為實，推進黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)與(yu)業(ye)務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)融(rong)合(he)共生。

　　1.關(guan)注需(xu)求點，挖掘資(zi)源(yuan)點，找準結合(he)點。

　　我們(men)的黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)要關(guan)注中心工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的需求和(he)(he)難(nan)點，針(zhen)對這些難(nan)點，努力挖掘黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)優勢(shi)，通過(guo)(guo)給任(ren)(ren)務(wu)、搭(da)平臺(tai)和(he)(he)壓(ya)擔子，釋放黨(dang)(dang)(dang)(dang)員和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織的活(huo)力和(he)(he)能量。圍(wei)繞工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)難(nan)點和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平臺(tai)，找準定位，對接(jie)難(nan)點，重在破題，形成一個個鮮活(huo)的黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目。要牢固樹立"黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)+"理(li)念(nian)，緊緊圍(wei)繞中心工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開展(zhan)項(xiang)目化建(jian)(jian)(jian)設，抓(zhua)實(shi)項(xiang)目"立項(xiang)活(huo)動(dong)"，出(chu)實(shi)招、下實(shi)功、求實(shi)效，把責任(ren)(ren)壓(ya)實(shi)、把要求提實(shi)、把考(kao)核抓(zhua)實(shi)。通過(guo)(guo)項(xiang)目化運(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)培(pei)育和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)設黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)示范點，宣傳和(he)(he)推(tui)廣基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)創(chuang)新(xin)品牌。

　　2.構建共同體。

　　植物(wu)生長告訴我們一(yi)個道(dao)理，不(bu)同(tong)植物(wu)生長在一(yi)起,比單獨生長更為(wei)(wei)茂盛，這(zhe)是因為(wei)(wei)不(bu)同(tong)植物(wu)的根部(bu)會相互纏繞,形成(cheng)共同(tong)體(ti)，土質(zhi)會因此得到(dao)改善,從(cong)而更有(you)利于植物(wu)生長。黨(dang)建(jian)和(he)業(ye)務工作也是這(zhe)個道(dao)理。要讓兩(liang)者緊密結合(he)到(dao)一(yi)起，把黨(dang)建(jian)工作滲透(tou)到(dao)專業(ye)建(jian)設、教學過程和(he)師生思想(xiang)之(zhi)中(zhong)，從(cong)而構建(jian)一(yi)個共同(tong)體(ti)，體(ti)現出黨(dang)建(jian)工作對于業(ye)務工作的引領力(li)和(he)貢獻度(du)。

　　（五）健全體制(zhi)機制(zhi)，強化責(ze)任考(kao)核(he)

　　1.健(jian)全思想政治工作(zuo)協調機制。

　　要加強學校(xiao)思想政治(zhi)工作(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)小組建(jian)設(she)，完善領(ling)導(dao)體(ti)制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)；要建(jian)立部門(men)(men)協作(zuo)(zuo)常態機(ji)制(zhi)(zhi)，形成黨委統一領(ling)導(dao)、黨政齊抓共管、職(zhi)能部門(men)(men)組織協調、全校(xiao)各方積極(ji)參(can)與的大(da)黨建(jian)、大(da)思政工作(zuo)(zuo)格局(ju)。

　　2.完善(shan)思想(xiang)政治(zhi)工作考(kao)核(he)機制(zhi)。

　　一是明(ming)確任務、責(ze)任。要對方案進行任務分解，列(lie)出時間表，明(ming)確責(ze)任部門，把(ba)各項任務列(lie)入督(du)辦范(fan)疇。

　　二是加強考(kao)核(he)(he)。繼續堅持(chi)分黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支）書記抓黨(dang)建和(he)(he)思想政治(zhi)工(gong)作述職評議考(kao)核(he)(he)制(zhi)度，職能部(bu)門要將承擔的(de)(de)具體(ti)任(ren)(ren)務列入(ru)議事日程，納入(ru)部(bu)門考(kao)核(he)(he)。考(kao)核(he)(he)結果和(he)(he)有關情況作為(wei)領(ling)導(dao)(dao)(dao)班子、領(ling)導(dao)(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)目(mu)標(biao)管理和(he)(he)實(shi)績(ji)考(kao)核(he)(he)的(de)(de)重要內容，納入(ru)黨(dang)的(de)(de)紀律(lv)情況監督檢查范圍。對履行責(ze)任(ren)(ren)不力、思想政治(zhi)工(gong)作和(he)(he)黨(dang)的(de)(de)建設(she)長期薄(bo)弱的(de)(de)，追究有關黨(dang)組織(zhi)和(he)(he)黨(dang)員領(ling)導(dao)(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)的(de)(de)主(zhu)體(ti)責(ze)任(ren)(ren)、監督責(ze)任(ren)(ren)、領(ling)導(dao)(dao)(dao)責(ze)任(ren)(ren)。

　　最后，希望全校(xiao)(xiao)上下能夠以更加昂揚奮(fen)發的(de)精神、更加求真務(wu)實的(de)作風，持之以恒把學校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與思想政治(zhi)工作不斷引向(xiang)深入，為(wei)推動學校(xiao)(xiao)改革發展助添動力(li)、提供(gong)保障，為(wei)把學校(xiao)(xiao)建(jian)成(cheng)中國特色世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)而努力(li)奮(fen)斗。