孔子有言(yan)：“其身正，不令而行；其身不正，雖(sui)令不從(cong)”。一(yi)個(ge)以身作則的好老(lao)師(shi)，可以影響(xiang)學生一(yi)輩子。

　　我校王靜霞教(jiao)(jiao)授就是這樣一位老師。王靜霞教(jiao)(jiao)授自1994年來到(dao)(dao)深職院，投入到(dao)(dao)她(ta)所熱愛的教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)已有(you)二十三個春秋，她(ta)嚴于律(lv)己(ji)、身(shen)教(jiao)(jiao)言(yan)傳，始終如一，用實際行動書寫(xie)了“桃李不言(yan)、下自成蹊(xi)”的光輝成就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教(jiao)授(shou)說，“作為(wei)老(lao)師，要注重(zhong)自身(shen)的修養和學識，以身(shen)作則(ze)，凡是要求學生做到(dao)的，自己(ji)首(shou)先做到(dao)，德高方為(wei)師，身(shen)正才為(wei)范；作為(wei)老(lao)師，要懂(dong)得尊(zun)重(zhong)學生，要有愛心、關(guan)心、細(xi)心、耐心和責任心，‘五(wu)心’必具(ju)。”

　　正是堅持這樣的教育信條，王靜霞教授始終奮斗(dou)在教學(xue)(xue)第(di)一(yi)線，用心對待(dai)每位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，認(ren)真完成(cheng)每項工(gong)作，收獲了眾(zhong)多的肯(ken)定和(he)(he)榮譽。她曾先后(hou)被評(ping)為我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)級(ji)教學(xue)(xue)名師；2次(ci)(ci)(ci)(ci)被評(ping)為深(shen)圳市優(you)秀(xiu)(xiu)班主任；4次(ci)(ci)(ci)(ci)獲得(de)校(xiao)(xiao)級(ji)優(you)秀(xiu)(xiu)班主任；6次(ci)(ci)(ci)(ci)獲得(de)年度(du)考核優(you)秀(xiu)(xiu)；6次(ci)(ci)(ci)(ci)獲得(de)校(xiao)(xiao)優(you)秀(xiu)(xiu)黨員(yuan)稱(cheng)號；2次(ci)(ci)(ci)(ci)被評(ping)為優(you)秀(xiu)(xiu)黨務工(gong)作者和(he)(he)優(you)秀(xiu)(xiu)黨支部(bu)書記；3次(ci)(ci)(ci)(ci)被評(ping)為畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)工(gong)作先進個人(ren)。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王(wang)靜霞教(jiao)授開始主持“單(dan)片(pian)機應用技術(shu)”學校首批大(da)規模在線開放課程（慕(mu)課）建設(she)重(zhong)點項目。為了(le)保(bao)證課程建設(she)質量(liang)和(he)上線進度，王(wang)靜霞教(jiao)授帶領所有課程建設(she)團隊成員，一年多(duo)來不分節假日，長(chang)期伏案進行課程教(jiao)學設(she)計和(he)腳本(ben)創作工作，引起(qi)眼睛、頸椎等等多(duo)種(zhong)病癥(zheng)。

　　在(zai)錄制視頻環(huan)節，為了尋(xun)找(zhao)一處合適的(de)(de)(de)拍(pai)(pai)攝(she)場地，她不顧(gu)病痛，冒著酷(ku)暑，踏遍了學校圖書(shu)館、信息樓(lou)(lou)、教學樓(lou)(lou)、實訓(xun)室、甚至學生宿舍，操場湖邊的(de)(de)(de)每個角落。不僅如此，為了保障拍(pai)(pai)攝(she)進度和(he)效果(guo)，每次拍(pai)(pai)攝(she)，在(zai)鏡頭前(qian)一站就是連(lian)續6、7個小時，結(jie)束的(de)(de)(de)時候腿都(dou)麻(ma)木得無法(fa)動彈了。功夫(fu)不負有心人，目(mu)前(qian)，該課程已完成并(bing)于2016年9月(yue)上線試用，其(qi)教學設計和(he)拍(pai)(pai)攝(she)效果(guo)都(dou)得到(dao)了大家的(de)(de)(de)高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授在電信學(xue)院多(duo)年(nian)，先后承擔單片(pian)機應(ying)用技(ji)術(shu)、微機原理、數字(zi)系(xi)統設計技(ji)術(shu)等課(ke)程(cheng)的教(jiao)(jiao)學(xue)工作，獲得(de)年(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)11次。2002年(nian)完成教(jiao)(jiao)育(yu)部課(ke)題(ti)“微型計算機及應(ying)用”新世紀網絡課(ke)程(cheng)項目設計；2008年(nian)作為(wei)(wei)主要成員參與“單片(pian)機應(ying)用技(ji)術(shu)”和“IC版圖設計”課(ke)程(cheng)建設，被評為(wei)(wei)國家(jia)精品(pin)課(ke)程(cheng)；2012年(nian)主持(chi)建設的“單片(pian)機應(ying)用技(ji)術(shu)”課(ke)程(cheng)入選為(wei)(wei)國家(jia)精品(pin)資源共享課(ke)。

　　先后(hou)主編(bian)教(jiao)材(cai)3本(ben)，副主編(bian)教(jiao)材(cai)5本(ben)。副主編(bian)的(de)“互聯(lian)網實用技術(shu)與網頁(ye)制作(zuo)”獲2002年度(du)普通高等學校優秀教(jiao)材(cai)二等獎。主編(bian)的(de)“FPGA/CPLD應(ying)用技術(shu)”獲得中國電子教(jiao)育學會全國電子信息類優秀教(jiao)材(cai)一等獎。副主編(bian)的(de)“單片(pian)機應(ying)用實訓教(jiao)程(cheng)”被(bei)評為2009年國家精品教(jiao)材(cai)。

　　2007年(nian)(nian)指(zhi)導學生(sheng)(sheng)參(can)(can)加(jia)全國(guo)(guo)(guo)大學生(sheng)(sheng)電子(zi)設計大賽，獲(huo)得(de)全國(guo)(guo)(guo)一等獎(jiang)，指(zhi)導學生(sheng)(sheng)參(can)(can)加(jia)全國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)高(gao)專發明杯創(chuang)新大賽先(xian)后獲(huo)得(de)銅(tong)獎(jiang)3項(xiang)。主(zhu)持參(can)(can)與(yu)教研(yan)課(ke)題3項(xiang)，2003年(nian)(nian)和2011年(nian)(nian)分(fen)別獲(huo)得(de)深圳職(zhi)業技術(shu)學院教學成果三等獎(jiang)和二等獎(jiang)。

　　主持校級科研項目2項，企(qi)業(ye)橫向(xiang)項目1項，在國內外專(zhuan)業(ye)核心期刊發表科研教研論(lun)文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜(jing)霞教授(shou)作為(wei)唯一的(de)教師代表，受邀參加2017年(nian)度國家(jia)職(zhi)業教育(yu)專業教學資源(yuan)庫(ku)建設工作研討會，并發(fa)表講話。會上，王靜(jing)霞教授(shou)向(xiang)全國的(de)參會代表介紹了(le)我校如何支持資源(yuan)庫(ku)前(qian)期建設，并從自身建設“單片機應用(yong)技術”課程(cheng)的(de)經驗(yan)出發(fa)，分享了(le)如何解決資源(yuan)庫(ku)建設過程(cheng)中遇(yu)到(dao)的(de)種種難題。

　　由于(yu)匯報內容能夠戳中(zhong)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學資源庫建設中(zhong)的(de)痛點，并(bing)給出(chu)很好的(de)解(jie)決經(jing)驗，全場多次對王(wang)教(jiao)(jiao)授爆發出(chu)熱烈(lie)的(de)掌聲，并(bing)得(de)到了教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)領導和一(yi)線老師的(de)高度肯定。盡管(guan)取得(de)了巨大(da)的(de)成(cheng)功，王(wang)靜霞教(jiao)(jiao)授依舊為人(ren)謙(qian)遜有禮，平(ping)易(yi)近(jin)人(ren)，在她身上始終彌漫著真正的(de)大(da)師精神。

　　絲(si)絲(si)華(hua)發，換來青(qing)春笑(xiao)顏(yan)；甘為(wei)人梯，期待學生(sheng)超越；無私(si)奉(feng)獻，盼望(wang)學生(sheng)成材(cai)——這(zhe)就是我們的(de)大師，就是我們的(de)王(wang)靜霞教授。

（電信學院 黃冠蘭）