孔子有言：“其身正(zheng)，不(bu)令而行；其身不(bu)正(zheng)，雖令不(bu)從”。一個(ge)以(yi)身作則的好老師(shi)，可以(yi)影響(xiang)學生一輩子。

　　我校王(wang)(wang)靜(jing)霞教授(shou)就是這樣一位老師(shi)。王(wang)(wang)靜(jing)霞教授(shou)自1994年來到(dao)深職院，投入到(dao)她所(suo)熱愛(ai)的(de)教育(yu)事業已(yi)有二十三(san)個春秋，她嚴(yan)于(yu)律己、身教言傳(chuan)，始終如(ru)一，用實(shi)際行(xing)動書寫了(le)“桃李不(bu)言、下(xia)自成蹊”的(de)光(guang)輝成就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說(shuo)，“作為(wei)(wei)老(lao)師(shi)(shi)，要(yao)(yao)注重自身的(de)(de)修(xiu)養和學(xue)識(shi)，以身作則，凡是要(yao)(yao)求學(xue)生做到的(de)(de)，自己首先做到，德高方(fang)為(wei)(wei)師(shi)(shi)，身正(zheng)才為(wei)(wei)范；作為(wei)(wei)老(lao)師(shi)(shi)，要(yao)(yao)懂得尊重學(xue)生，要(yao)(yao)有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐(nai)心(xin)和責任心(xin)，‘五心(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣的教育信條，王靜霞教授始終奮斗在教學(xue)第一(yi)線(xian)，用心(xin)對待(dai)每位學(xue)生，認真完成每項工(gong)作(zuo)(zuo)，收獲(huo)(huo)了(le)眾多(duo)的肯定和榮譽。她曾先后(hou)被評(ping)(ping)為(wei)(wei)我校(xiao)校(xiao)級教學(xue)名師；2次(ci)被評(ping)(ping)為(wei)(wei)深圳市(shi)優(you)(you)秀班(ban)主(zhu)任；4次(ci)獲(huo)(huo)得校(xiao)級優(you)(you)秀班(ban)主(zhu)任；6次(ci)獲(huo)(huo)得年度(du)考核(he)優(you)(you)秀；6次(ci)獲(huo)(huo)得校(xiao)優(you)(you)秀黨(dang)員稱(cheng)號；2次(ci)被評(ping)(ping)為(wei)(wei)優(you)(you)秀黨(dang)務工(gong)作(zuo)(zuo)者和優(you)(you)秀黨(dang)支(zhi)部書記；3次(ci)被評(ping)(ping)為(wei)(wei)畢業(ye)生就業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)先進個(ge)人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜霞教(jiao)授(shou)開始(shi)主持“單片(pian)機(ji)應(ying)用技(ji)術”學校首批大規模在線開放課(ke)(ke)(ke)程（慕課(ke)(ke)(ke)）建設重點(dian)項目。為了保證課(ke)(ke)(ke)程建設質量和上線進度，王靜霞教(jiao)授(shou)帶領所有課(ke)(ke)(ke)程建設團隊成員，一年多(duo)來不分節假(jia)日(ri)，長(chang)期伏案進行課(ke)(ke)(ke)程教(jiao)學設計和腳本(ben)創作工作，引(yin)起眼(yan)睛、頸(jing)椎(zhui)等(deng)(deng)等(deng)(deng)多(duo)種病(bing)癥。

　　在(zai)錄制(zhi)視頻環節，為了(le)(le)尋找(zhao)一(yi)處合適的拍(pai)攝(she)(she)場地，她不顧病(bing)痛，冒著酷(ku)暑(shu)，踏遍了(le)(le)學校圖書館、信息樓(lou)、教(jiao)學樓(lou)、實訓室、甚(shen)至學生宿舍，操場湖邊的每個(ge)角落。不僅如此，為了(le)(le)保障拍(pai)攝(she)(she)進度和效果，每次拍(pai)攝(she)(she)，在(zai)鏡頭前一(yi)站就是(shi)連續6、7個(ge)小時(shi)，結束的時(shi)候腿都麻木得(de)無法動彈(dan)了(le)(le)。功夫(fu)不負有心人，目前，該課程已完成并于2016年9月上線(xian)試用，其教(jiao)學設計和拍(pai)攝(she)(she)效果都得(de)到了(le)(le)大家的高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教授在電信(xin)學院(yuan)多年(nian)，先后承擔單(dan)片機應(ying)用技(ji)術、微機原理、數字系統設(she)(she)計(ji)技(ji)術等課(ke)程的(de)教學工作，獲得(de)年(nian)度教學優(you)秀11次。2002年(nian)完(wan)成(cheng)教育部(bu)課(ke)題“微型計(ji)算機及應(ying)用”新世紀(ji)網絡課(ke)程項目設(she)(she)計(ji)；2008年(nian)作為(wei)主(zhu)要成(cheng)員參與“單(dan)片機應(ying)用技(ji)術”和“IC版圖設(she)(she)計(ji)”課(ke)程建設(she)(she)，被評為(wei)國家精品課(ke)程；2012年(nian)主(zhu)持建設(she)(she)的(de)“單(dan)片機應(ying)用技(ji)術”課(ke)程入選為(wei)國家精品資源共享課(ke)。

　　先后(hou)主編(bian)(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)3本(ben)，副主編(bian)(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)5本(ben)。副主編(bian)(bian)的“互聯網實(shi)用(yong)技術與網頁制作”獲2002年度普通高等學校優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)二等獎。主編(bian)(bian)的“FPGA/CPLD應用(yong)技術”獲得中國電(dian)子(zi)教(jiao)(jiao)育學會全(quan)國電(dian)子(zi)信息(xi)類優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)一(yi)等獎。副主編(bian)(bian)的“單片(pian)機應用(yong)實(shi)訓(xun)教(jiao)(jiao)程”被評為(wei)2009年國家精(jing)品教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)。

　　2007年(nian)指(zhi)導學(xue)生參(can)加(jia)全(quan)(quan)(quan)國大學(xue)生電子設計大賽，獲得全(quan)(quan)(quan)國一等獎(jiang)(jiang)，指(zhi)導學(xue)生參(can)加(jia)全(quan)(quan)(quan)國高職高專發明杯創新大賽先后(hou)獲得銅獎(jiang)(jiang)3項(xiang)。主持參(can)與(yu)教研課題3項(xiang)，2003年(nian)和(he)2011年(nian)分別獲得深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院教學(xue)成果三等獎(jiang)(jiang)和(he)二等獎(jiang)(jiang)。

　　主持校級科(ke)(ke)研(yan)項目(mu)2項，企(qi)業橫向項目(mu)1項，在(zai)國內外(wai)專業核心期刊發表(biao)科(ke)(ke)研(yan)教研(yan)論文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜霞(xia)教授作為(wei)唯一的(de)教師代表(biao)(biao)(biao)，受邀參(can)加(jia)2017年度國家職業教育專業教學資源庫(ku)建(jian)設(she)工作研(yan)討(tao)會，并發表(biao)(biao)(biao)講話。會上，王靜霞(xia)教授向全國的(de)參(can)會代表(biao)(biao)(biao)介紹(shao)了我校如何支持資源庫(ku)前(qian)期(qi)建(jian)設(she)，并從(cong)自身建(jian)設(she)“單片機應用(yong)技術”課程(cheng)(cheng)的(de)經驗(yan)出(chu)發，分(fen)享了如何解決資源庫(ku)建(jian)設(she)過程(cheng)(cheng)中遇到的(de)種種難題。

　　由于匯報內容能夠(gou)戳中職業教育專(zhuan)業教學(xue)資(zi)源庫建設中的(de)(de)(de)痛點(dian)，并給出很好的(de)(de)(de)解決(jue)經(jing)驗，全(quan)場多次對王教授爆發出熱烈的(de)(de)(de)掌(zhang)聲，并得到了(le)教育部(bu)領導和一線(xian)老師(shi)的(de)(de)(de)高度(du)肯(ken)定。盡管取得了(le)巨大的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，王靜霞教授依舊(jiu)為人謙遜有禮，平易近人，在(zai)她(ta)身上始終彌漫著真正的(de)(de)(de)大師(shi)精神(shen)。

　　絲絲華發，換來(lai)青春笑顏(yan)；甘為人梯，期待學生(sheng)超越；無(wu)私奉獻，盼望學生(sheng)成材——這就是(shi)我們(men)(men)的(de)大師，就是(shi)我們(men)(men)的(de)王(wang)靜(jing)霞教授。

（電(dian)信學院 黃冠(guan)蘭）