"匠(jiang)心(xin)"，源于(yu)對工(gong)作(zuo)的熱愛和(he)使命感，"擔(dan)當(dang)"與"奉獻"造就了 "匠(jiang)心(xin)"的極致(zhi)。

　　陳素芳，一位多次(ci)獲(huo)得電(dian)(dian)力企業(ye) "優(you)秀(xiu)職工(gong)(gong)"、"優(you)秀(xiu)共產黨員"、"先進教育工(gong)(gong)作者"稱號的(de)湖北某電(dian)(dian)力部(bu)門原副總工(gong)(gong)程(cheng)師，于2001年9月來到深(shen)職院這片(pian)教育事(shi)業(ye)的(de)熱(re)土，續寫人生敬業(ye)奉獻、精益(yi)求精、銳(rui)意創新、超(chao)越自我、追求卓(zhuo)越的(de)事(shi)業(ye)篇章，共獲(huo)得8次(ci)教學優(you)秀(xiu)、6次(ci)考核優(you)秀(xiu)，通過(guo)了廣東(dong)省校級(ji)"千百十"培養(yang)對(dui)象的(de)考核，并被深(shen)圳市政(zheng)府認定為地方級(ji)領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者，所(suo)以傳道(dao)授業(ye)(ye)解惑(huo)也(ye)"。堅持以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)本(ben)、以教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)重、培(pei)育更(geng)多(duo)優秀的應用型(xing)人才，為(wei)陳(chen)老師(shi)心之所(suo)系(xi)。生(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)扎實的本(ben)領，恨(hen)不(bu)得將平生(sheng)所(suo)學(xue)(xue)(xue)都教(jiao)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，陳(chen)老師(shi)從始至(zhi)今認真鉆研教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。她把在電力企業(ye)(ye)12年的豐富實踐經驗融入教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，不(bu)斷思考、改進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式和(he)方法，將理論與實踐密切結合，注重培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的創新意識，指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主性(xing)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)受(shou)益匪淺。

　　陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)更是(shi)發自(zi)內心(xin)地關愛每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)，傾聽(ting)體察他們的(de)(de)(de)心(xin)聲，幫助、鼓勵后進學(xue)(xue)生(sheng)走出(chu)精神低谷(gu)，樹(shu)立信心(xin)面對學(xue)(xue)業和(he)生(sheng)活，堅決(jue)不讓一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)掉隊。從教數年(nian)，不管是(shi)家人(ren)重病住(zhu)院，抑(yi)或(huo)自(zi)身(shen)有恙，陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)都(dou)排(pai)除(chu)萬難，從不耽誤授課(ke)(ke)。陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)還(huan)是(shi)武漢理工大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)碩士(shi)研究生(sheng)兼(jian)職導師(shi)(shi)(shi)，先后指導了5名(ming)(ming)碩士(shi)研究生(sheng)。課(ke)(ke)里(li)課(ke)(ke)外，認真負(fu)責、細致耐(nai)心(xin)、嚴于律己(ji)、以身(shen)作(zuo)則，為人(ren)師(shi)(shi)(shi)表的(de)(de)(de)陳(chen)教師(shi)(shi)(shi)不僅教授學(xue)(xue)生(sheng)知(zhi)識，更傳遞了一(yi)(yi)種信念和(he)精神。教書(shu)育人(ren)，桃(tao)李添香。一(yi)(yi)幅(fu)手繪漫(man)畫(hua)(hua)(hua)(hua)掛(gua)在陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)辦公室里(li)，格外引人(ren)注目。畫(hua)(hua)(hua)(hua)上寫著"名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)出(chu)高徒"五個大字，漫(man)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)主角就是(shi)倍(bei)受學(xue)(xue)生(sheng)愛戴的(de)(de)(de)陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)簽(qian)名(ming)(ming)布滿了畫(hua)(hua)(hua)(hua)上的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從(cong)電力(li)企業(ye)的(de)副總工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師到(dao)教(jiao)(jiao)書育人的(de)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)師，角(jiao)色(se)的(de)轉變讓陳老師更潛(qian)心(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)。為精(jing)進專(zhuan)(zhuan)業(ye)能力(li)，給教(jiao)(jiao)學、科(ke)研打下更堅(jian)實(shi)的(de)基礎(chu)，在繁重(zhong)的(de)教(jiao)(jiao)學和(he)科(ke)研工(gong)(gong)作之(zhi)余(yu)，她(ta)不(bu)僅大量(liang)鉆(zhan)研專(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域(yu)書籍和(he)資料、多(duo)次參(can)加(jia)(jia)國內各級教(jiao)(jiao)學研討會(hui)，還(huan)飛赴臺灣、墨(mo)西哥等地參(can)加(jia)(jia)同業(ye)高端(duan)人才學術(shu)會(hui)交流討論，充分(fen)掌握本專(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域(yu)最(zui)新的(de)技(ji)術(shu)與(yu)(yu)發展動態。十多(duo)年來(lai)，她(ta)發表具有(you)一定學術(shu)價值的(de)論文10余(yu)篇，其中有(you)8篇被EI 和(he)ISTP收(shou)錄；主持建(jian)設的(de)"電工(gong)(gong)技(ji)術(shu)與(yu)(yu)實(shi)訓(xun)" 課程(cheng)(cheng)被評為國家精(jing)品(pin)課，并(bing)于(yu)2016年被評為國家共享課程(cheng)(cheng)；主編和(he)參(can)編教(jiao)(jiao)材4本；主持開發了《變電站仿真系統(tong)》等實(shi)訓(xun)項(xiang)目；承擔(dan)科(ke)研教(jiao)(jiao)研項(xiang)目10 余(yu)項(xiang)，其中主持縱向和(he)橫向課題(ti)8個項(xiang)目，參(can)與(yu)(yu)國家自然(ran)科(ke)學基金(jin)和(he)省、學院項(xiang)目等5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電(dian)(dian)力企業，但陳老(lao)師知難而進(jin)奮勇擔當，立(li)志攻堅電(dian)(dian)力系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)科研難題。她說："調(diao)度員(yuan)是電(dian)(dian)網操(cao)作(zuo)的(de)(de)(de)指揮員(yuan)，可每(mei)日大(da)量操(cao)作(zuo)票(piao)的(de)(de)(de)填寫(xie)與執行(xing)讓他們的(de)(de)(de)大(da)腦一(yi)(yi)刻都不能(neng)放松(song)，而疲勞的(de)(de)(de)工作(zuo)狀態(tai)更容易出事故。事關(guan)重(zhong)大(da)，我就想設計出一(yi)(yi)種(zhong)能(neng)幫(bang)助調(diao)度員(yuan)智能(neng)操(cao)作(zuo)規則(ze)的(de)(de)(de)系(xi)(xi)統(tong)，只(zhi)要(yao)輕(qing)點電(dian)(dian)腦鼠標和(he)鍵(jian)盤，就能(neng)準確、迅速地生成所(suo)需的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)票(piao)并進(jin)行(xing)安全(quan)認證。"

　　2005至2014年，她先后主持了(le)(le)深圳市科技局項(xiang)目(mu) "基于(yu)(yu)主站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)研究(jiu)"、"基于(yu)(yu)多智能體的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)命令票(piao)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)研究(jiu)"以及(ji)校級(ji)重點科研項(xiang)目(mu)"基于(yu)(yu)多站(zhan)電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)研究(jiu)"。多少個寒(han)暑假，陳(chen)老師都趕赴(fu)實驗及(ji)調(diao)(diao)試(shi)現(xian)場，全身心(xin)投入(ru)到電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)相(xiang)關研究(jiu)中(zhong)(zhong)。寒(han)來(lai)暑往，功夫不負(fu)有心(xin)人，項(xiang)目(mu)成果(guo)(guo)"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操作(zuo)票(piao)智能生成系(xi)(xi)(xi)統"在湖北、河(he)南某電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)(zhong)心(xin)成功投入(ru)試(shi)運行，得(de)到了(le)(le)調(diao)(diao)度(du)(du)員及(ji)電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)充分肯(ken)定，項(xiang)目(mu)成果(guo)(guo)還獲(huo)得(de)國(guo)家實用(yong)新型(xing)專(zhuan)利(li)(li)和(he)軟件著(zhu)作(zuo)版權專(zhuan)利(li)(li)各(ge)2項(xiang)，且被轉化(hua)為(wei)教學軟件，科研成果(guo)(guo)順(shun)利(li)(li)地(di)應用(yong)于(yu)(yu)專(zhuan)業教學中(zhong)(zhong)。

　　為幫扶兄弟(di)院(yuan)校，陳(chen)老師親赴西(xi)藏職業(ye)技術(shu)學院(yuan)，以極大的(de)毅力克服高原反(fan)應(ying)帶(dai)來的(de)種(zhong)種(zhong)不適，在實訓室現場安裝(zhuang)、調(diao)試軟件，并悉心教授(shou)使(shi)用(yong)方(fang)法，西(xi)藏職院(yuan)師生(sheng)分外(wai)感(gan)動，對該(gai)教學軟件贊賞(shang)有加。之后(hou)(hou)，陳(chen)教師繼續反(fan)復鉆研、改進，該(gai)操作票系統軟件得(de)到(dao)不斷(duan)的(de)升(sheng)級(ji)完善(shan)，先后(hou)(hou)2次(ci)獲得(de)"深圳市高交會優秀產品獎"，并在2017年舉辦的(de)國家級(ji)信息技術(shu)產業(ye)展(zhan)示平臺(tai)"第五屆(jie)中國電(dian)子(zi)信息博覽(lan)會"上榮獲"創新產品與應(ying)用(yong)獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術實訓(xun)室（教研(yan)室）的領頭羊，陳素芳老師引(yin)領著團隊成(cheng)員在課程(cheng)建設、實訓(xun)室建設、科學(xue)研(yan)究(jiu)、對外服務、技能(neng)競賽(sai)等方面勇(yong)于拼搏，攜手奮進。

　　2014年，電(dian)(dian)工(gong)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊脫穎而出，被評為(wei)校級優(you)秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊，并(bing)于(yu)2016年通過校級優(you)秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊的(de)考(kao)(kao)核，同(tong)時入選廣東(dong)省優(you)秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊；2015年，陳老師帶(dai)領團(tuan)(tuan)隊緊張(zhang)有(you)序地(di)加班加點(dian)構(gou)思完(wan)善學(xue)(xue)校首批MOOC"電(dian)(dian)工(gong)技(ji)(ji)術與(yu)實訓"，團(tuan)(tuan)隊成員(yuan)(yuan)冥(ming)思苦想、字斟句酌MOOC腳本，在高強度(du)的(de)工(gong)作中(zhong)戮(lu)力同(tong)心(xin)、精雕(diao)細(xi)琢，最終如期(qi)圓滿完(wan)成168個(ge)知識點(dian)與(yu)技(ji)(ji)能項目的(de)拍攝工(gong)作，課程(cheng)內容高度(du)呈現(xian)了知識、技(ji)(ji)能與(yu)職業資格的(de)交(jiao)融，極(ji)大地(di)突(tu)顯了職業院校課程(cheng)的(de)特色，受眾好評如潮；2016年8月(yue)，陳老師接到為(wei)精準扶貧對象"河源(yuan)市(shi)和平縣禮士鎮下澗村村民(min)"開(kai)設為(wei)期(qi)23天的(de)"電(dian)(dian)工(gong)操作證以及初級電(dian)(dian)工(gong)考(kao)(kao)證班"的(de)緊急任務，針(zhen)對培訓時間短、學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)基礎薄弱等(deng)情(qing)況，她緊急動員(yuan)(yuan)團(tuan)(tuan)隊并(bing)制定教(jiao)學(xue)(xue)方案，團(tuan)(tuan)隊懷揣(chuai)"一定要把村民(min)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)教(jiao)會"的(de)心(xin)愿，細(xi)致耐(nai)心(xin)地(di)講授知識，不惜犧牲大量休(xiu)息(xi)時間給學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)開(kai)小灶，學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們圓滿地(di)完(wan)成了學(xue)(xue)習任務，感激之情(qing)溢于(yu)言表。滲透(tou)著心(xin)血與(yu)汗水所取得的(de)累(lei)累(lei)碩果(guo)，為(wei)團(tuan)(tuan)隊繼(ji)續乘風破浪遠航鼓(gu)起信(xin)心(xin)的(de)風帆。

　　為社會的發(fa)展孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不倦地(di)在崗(gang)位(wei)上出一份力(li)、發(fa)一份光和熱，陳老師的堅守始終如一。專注嚴謹、精益求精、銳意創新，超越自我、追求卓越、甘于奉(feng)獻，就(jiu)是她在工作崗(gang)位(wei)上的真(zhen)實(shi)寫照。她說(shuo)："沒有學校、部門及同(tong)(tong)事(shi)的大力(li)關心和支持，就(jiu)沒有這些(xie)成績，成績都是大家(jia)共(gong)同(tong)(tong)努力(li)的結果(guo)。"

　　鐘情事業，執著相待；拳(quan)拳(quan)匠心，無怨無悔。

（工業中心 彭紹華）