近日，教育部公布了首(shou)批201個"全(quan)國(guo)高(gao)校黃大年式教師團隊(dui)"，我(wo)校江世宏教授(shou)帶領的植物保護教師團隊(dui)作為廣東省唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)支高(gao)職院校團隊(dui)入選。

　　傲人的教學科研成績

　　江世宏教(jiao)授(shou)帶領的(de)(de)植物(wu)保(bao)護團(tuan)隊(dui)(dui)，是我(wo)校(xiao)化(hua)生學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)一支集教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)、應用為一體的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)。該(gai)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)數年來(lai)扎根于植物(wu)保(bao)護領域，取得(de)了傲人(ren)業(ye)績。在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)面，該(gai)團(tuan)隊(dui)(dui)秉(bing)承工匠精(jing)神，每位教(jiao)授(shou)都奮戰在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)一線(xian)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員先后(hou)獲(huo)得(de)省(sheng)(sheng)、市(shi)、校(xiao)各級(ji)優秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)稱號(hao)；多(duo)門(men)課程獲(huo)得(de)國家、省(sheng)(sheng)獎(jiang)勵；指導大(da)學(xue)(xue)(xue)生創新(xin)(xin)型項(xiang)目(mu)(mu)10項(xiang)；聯合培養碩(shuo)士(shi)和博士(shi)研(yan)(yan)究生25人(ren)。在(zai)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)方(fang)面，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)僅十八(ba)大(da)以來(lai)就主持(chi)(chi)了國家自然(ran)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基金項(xiang)目(mu)(mu)5項(xiang)、廣(guang)東省(sheng)(sheng)教(jiao)育廳項(xiang)目(mu)(mu)1項(xiang)、廣(guang)東省(sheng)(sheng)自然(ran)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基金項(xiang)目(mu)(mu)2項(xiang)、深(shen)圳市(shi)重(zhong)大(da)重(zhong)點科(ke)(ke)(ke)技(ji)計劃項(xiang)目(mu)(mu)7項(xiang)、校(xiao)級(ji)項(xiang)目(mu)(mu)3項(xiang)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果顯著；團(tuan)隊(dui)(dui)在(zai)叩甲分類(lei)方(fang)面完成(cheng)了多(duo)部專著的(de)(de)編撰(zhuan)，發現(xian)了大(da)量新(xin)(xin)種，填補了科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)空白；在(zai)害(hai)(hai)蟲防控方(fang)面，攻克了許多(duo)技(ji)術難題，"荔枝主要害(hai)(hai)蟲無公害(hai)(hai)綜合防治技(ji)術的(de)(de)研(yan)(yan)究"獲(huo)得(de)深(shen)圳市(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)進(jin)步獎(jiang)一等(deng)獎(jiang)，"荔枝蒂蛀(zhu)蟲植物(wu)源驅(qu)避劑的(de)(de)研(yan)(yan)制"獲(huo)得(de)深(shen)圳市(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新(xin)(xin)獎(jiang)和廣(guang)東省(sheng)(sheng)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)技(ji)術獎(jiang)二等(deng)獎(jiang)，"深(shen)圳市(shi)外來(lai)紅火蟻的(de)(de)可持(chi)(chi)續治理"獲(huo)得(de)深(shen)圳市(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)進(jin)步獎(jiang)一等(deng)獎(jiang)。團(tuan)隊(dui)(dui)還獲(huo)得(de)國家發明專利和實(shi)用新(xin)(xin)型專利10余項(xiang)，部分專利向企業(ye)成(cheng)功實(shi)現(xian)了轉化(hua)。

　　拼搏、進取、忘我、奉獻的團隊文化

　　當團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)年(nian)輕(qing)成(cheng)(cheng)員陳(chen)曉(xiao)琴老師介(jie)紹起他們的(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)時(shi)，并沒(mei)有提及(ji)他們取(qu)得的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)與(yu)(yu)稱號，而是很(hen)淡然地(di)聊(liao)(liao)著團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)(cheng)員超過540課時(shi)的(de)(de)年(nian)均課時(shi)量，很(hen)快樂(le)地(di)聊(liao)(liao)著團(tuan)隊(dui)(dui)每一位(wei)老師在野外收集標本的(de)(de)寒暑假，很(hen)自(zi)(zi)豪地(di)聊(liao)(liao)著團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)(cheng)員采到標本或(huo)科(ke)研上有了突破時(shi)的(de)(de)欣喜。其實(shi)除了教學與(yu)(yu)科(ke)研，團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)(cheng)員還積極(ji)投身(shen)社(she)會(hui)活動。江(jiang)世(shi)宏等眾多(duo)團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)(cheng)員都(dou)熱情參與(yu)(yu)精(jing)準(zhun)扶(fu)貧(pin)活動，江(jiang)世(shi)宏教授為(wei)精(jing)準(zhun)扶(fu)貧(pin)省定貧(pin)困村(cun)下肢殘疾(ji)人捐助電動輪椅，鼓(gu)勵(li)對方(fang)增強生活的(de)(de)信心；團(tuan)隊(dui)(dui)中的(de)(de)李永(yong)紅教授更是自(zi)(zi)告(gao)奮勇(yong)赴河(he)源下澗村(cun)開展精(jing)準(zhun)扶(fu)貧(pin)，一去就(jiu)是三年(nian)，為(wei)扶(fu)貧(pin)做了大(da)量工作；團(tuan)隊(dui)(dui)還利(li)用(yong)自(zi)(zi)身(shen)科(ke)研教學特長多(duo)次為(wei)企事業單位(wei)解決(jue)實(shi)際技(ji)術難題，完成(cheng)(cheng)了一些(xie)社(she)會(hui)組織(zhi)的(de)(de)相(xiang)關(guan)培訓。

　　無私奉獻 甘為人師

　　團隊領導成員江(jiang)世(shi)宏教授更是(shi)團隊無私(si)奉獻、甘為(wei)人師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)楷模。最初(chu)知道他的(de)(de)(de)(de)名字是(shi)在放學后的(de)(de)(de)(de)B855校巴(ba)上。學生(sheng)到站陸續(xu)下車(che)后，我看到一位(wei)(wei)年輕老師(shi)(shi)牽引著(zhu)一位(wei)(wei)戴(dai)著(zhu)墨鏡(jing)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)下車(che)。這位(wei)(wei)戴(dai)墨鏡(jing)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)雖然(ran)看不清(qing)路，但舉手投足間依然(ran)透露出豁達(da)而堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)氣(qi)質。后來(lai)聽見(jian)校巴(ba)里學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)頭接(jie)耳(er)，我才知道這位(wei)(wei)風度翩翩的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)就是(shi)化生(sheng)學院的(de)(de)(de)(de)江(jiang)世(shi)宏教授。

　　六(liu)零年生(sheng)(sheng)人的(de)江(jiang)世(shi)宏，下過鄉，插過隊(dui)，恢復(fu)高(gao)考(kao)后又以(yi)優異的(de)成(cheng)績(ji)考(kao)入(ru)大(da)學(xue)，從此開始(shi)了大(da)半(ban)生(sheng)(sheng)的(de)教(jiao)學(xue)科研生(sheng)(sheng)涯。即使(shi)現(xian)在因為眼疾導致(zhi)視(shi)(shi)力變(bian)弱、視(shi)(shi)野狹窄，他(ta)也從來沒有放松(song)過對自已的(de)要(yao)求。他(ta)帶領(ling)團(tuan)隊(dui)，憑著對學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)愛，對事業的(de)追求，不分節假(jia)日，四十余年如一(yi)日潛心教(jiao)學(xue)與鉆(zhan)研，始(shi)終戰斗在教(jiao)學(xue)科研一(yi)線(xian)。

　　他的團隊成(cheng)(cheng)員告(gao)訴我，團隊每(mei)次外出采集標本，江世宏教授都(dou)親自帶隊，踏遍祖國(guo)的險(xian)山峻(jun)嶺，無(wu)畏(wei)路途險(xian)阻，不懼(ju)毒蛇蟲咬。甚至(zhi)在一(yi)次夜間燈誘時(shi)，江教授不慎(shen)跌落(luo)山底(di)，手腿(tui)受(shou)傷，醫(yi)生建議(yi)打(da)石膏(gao)休息(xi)，但他怕耽誤進度，只是(shi)在手上拿手絹(juan)扎了一(yi)小(xiao)塊木片，就繼續投(tou)身工(gong)作了。教學科研中(zhong)盡管碰到(dao)許許多多的困(kun)難，但他也從不言放(fang)棄。團隊成(cheng)(cheng)員常(chang)常(chang)見到(dao)他拿著擴大鏡吃力地閱讀材料。

　　正(zheng)是江教(jiao)授這種不(bu)為(wei)名(ming)利，不(bu)畏艱(jian)苦(ku)，甘為(wei)教(jiao)育科學事(shi)業獻(xian)身的精神，不(bu)斷(duan)地(di)鼓勵著植物(wu)保護教(jiao)師(shi)團隊(dui)，在(zai)(zai)團隊(dui)中(zhong)形成了拼搏(bo)、進(jin)取、忘(wang)我(wo)、奉獻(xian)的團隊(dui)文化。每位團隊(dui)成員(yuan)都在(zai)(zai)不(bu)斷(duan)地(di)充實(shi)自(zi)己(ji)，奉獻(xian)自(zi)己(ji)，用(yong)實(shi)際行(xing)動踐行(xing)著黃大(da)(da)年精神。心有大(da)(da)我(wo)、至誠報(bao)國(guo)，教(jiao)書育人、敢為(wei)人先，淡泊名(ming)利、甘于奉獻(xian)，把愛國(guo)之情(qing)、報(bao)國(guo)之志融(rong)入祖國(guo)改革發展的偉大(da)(da)事(shi)業之中(zhong)、融(rong)入人民(min)創造歷史的偉大(da)(da)奮斗之中(zhong)，從(cong)自(zi)己(ji)做起，從(cong)本職崗位做起，為(wei)實(shi)現"兩(liang)個(ge)一(yi)百年"奮斗目標(biao)、實(shi)現中(zhong)華民(min)族偉大(da)(da)復興的中(zhong)國(guo)夢貢獻(xian)智慧(hui)和(he)力(li)量(liang)。

　　此(ci)次全國(guo)共201個團(tuan)隊(dui)入選首批"全國(guo)高校(xiao)(xiao)黃大年式(shi)教師(shi)團(tuan)隊(dui)"，廣東省共有中(zhong)山大學附屬第一(yi)醫院臨床醫學教師(shi)團(tuan)隊(dui)等10支團(tuan)隊(dui)進(jin)入名(ming)(ming)單，我(wo)校(xiao)(xiao)江(jiang)世宏團(tuan)隊(dui)名(ming)(ming)列其中(zhong)，也(ye)是全省唯一(yi)一(yi)所(suo)入選的高職院校(xiao)(xiao)團(tuan)隊(dui)。

　　據悉，教育(yu)部(bu)將(jiang)在重(zhong)(zhong)大(da)(da)教育(yu)改革試(shi)點、重(zhong)(zhong)大(da)(da)工程(cheng)項目建設(she)中，把(ba)"全國(guo)高(gao)校(xiao)黃(huang)(huang)大(da)(da)年式(shi)(shi)教師團隊(dui)"的(de)創建情(qing)況作為一個重(zhong)(zhong)要觀測指(zhi)標。對(dui)認定為"全國(guo)高(gao)校(xiao)黃(huang)(huang)大(da)(da)年式(shi)(shi)教師團隊(dui)"的(de)，頒發牌匾和(he)證書(shu)，并會同(tong)有關(guan)部(bu)門統籌加(jia)大(da)(da)支持力度，組織(zhi)開展跨領域的(de)學(xue)術(shu)交(jiao)流、聯合攻關(guan)、研修培訓以及與地方(fang)產業(ye)技(ji)術(shu)需求對(dui)接等活動，加(jia)強團隊(dui)突出業(ye)績(ji)和(he)典型(xing)事跡的(de)宣傳(chuan)。入選團隊(dui)成員在申(shen)報"長江學(xue)者獎勵計劃"、國(guo)家"萬人計劃"教學(xue)名(ming)師、全國(guo)教書(shu)育(yu)人楷模、全國(guo)教育(yu)系統先進(jin)(jin)集體(ti)和(he)先進(jin)(jin)個人等時，同(tong)等條件下優先考慮。

　　（宣傳部 組織人事(shi)處)