深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的十九大報(bao)告(gao)指出："必須堅持馬(ma)克思主(zhu)義(yi)，牢(lao)固樹立共(gong)產主(zhu)義(yi)遠大理(li)想和中國特色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)共(gong)同理(li)想，培育和踐行(xing)社(she)會主(zhu)義(yi)核(he)心價值觀(guan)，不斷增強意識(shi)形態(tai)領域主(zhu)導權(quan)(quan)和話語(yu)權(quan)(quan)，推動中華(hua)優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化(hua)創造(zao)性轉(zhuan)化(hua)、創新性發(fa)展，繼承(cheng)革命文(wen)化(hua)，發(fa)展社(she)會主(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)，不忘本(ben)來、吸收外來、面向未來，更(geng)好(hao)構筑中國精(jing)神、中國價值、中國力(li)量，為人民提供精(jing)神指引。"這一系列精(jing)辟論述深刻(ke)揭(jie)示了社(she)會主(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)的科學(xue)內涵。具體而言，可以從以下四個(ge)方(fang)面來理(li)解。

　　首先(xian)(xian)，馬(ma)克思主(zhu)義(yi)決定了社會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化(hua)的(de)前(qian)進(jin)方向(xiang)和發(fa)展(zhan)道路。馬(ma)克思主(zhu)義(yi)是我們(men)立(li)黨立(li)國的(de)根(gen)本指(zhi)導思想，在堅(jian)持馬(ma)克思主(zhu)義(yi)指(zhi)導地位這(zhe)一根(gen)本問(wen)題上，我們(men)必須堅(jian)定不移，任(ren)何時(shi)候任(ren)何情況下都不能有絲毫動搖。只有向(xiang)馬(ma)克思主(zhu)義(yi)所追求(qiu)的(de)最(zui)高社會(hui)理(li)想--共產(chan)主(zhu)義(yi)的(de)遠大(da)理(li)想目標前(qian)進(jin)，社會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化(hua)才能有持久的(de)生命力， 才能有強大(da)的(de)創造力和感召力。

　　其次(ci)，社(she)(she)(she)會(hui)主義(yi)核心價(jia)(jia)值(zhi)觀是(shi)社(she)(she)(she)會(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)集(ji)中體(ti)(ti)現。它從國家(jia)層(ceng)(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)目(mu)標(biao)、社(she)(she)(she)會(hui)層(ceng)(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)取(qu)向以(yi)及個(ge)人層(ceng)(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)準則等三(san)個(ge)方面(mian)高度凝練、集(ji)中展現了社(she)(she)(she)會(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)核心理念，體(ti)(ti)現了國家(jia)、社(she)(she)(she)會(hui)與個(ge)人的(de)(de)(de)相依相生(sheng)、傳統文(wen)化(hua)(hua)與現代(dai)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)兼容并蓄、本土文(wen)化(hua)(hua)與外來文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)和諧共存，彰顯了社(she)(she)(she)會(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)獨特魅(mei)力。

　　再次，"不忘(wang)本來(lai)(lai)、吸(xi)收外(wai)來(lai)(lai)、面向未來(lai)(lai)"是(shi)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進文(wen)化(hua)建設的(de)基本路(lu)徑。傳承、融(rong)合、創新(xin)(xin)是(shi)文(wen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)必由之(zhi)路(lu)。發(fa)展(zhan)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進文(wen)化(hua)要(yao)不忘(wang)本來(lai)(lai)，大力傳承和(he)弘揚(yang)中華優(you)秀(xiu)(xiu)傳統文(wen)化(hua)，汲取(qu)中華優(you)秀(xiu)(xiu)傳統文(wen)化(hua)的(de)思想精華和(he)道(dao)德精髓；要(yao)吸(xi)收外(wai)來(lai)(lai)，加強文(wen)化(hua)交流與(yu)融(rong)合，借鑒(jian)、吸(xi)收世界(jie)優(you)秀(xiu)(xiu)文(wen)明成果(guo)；要(yao)面向未來(lai)(lai)，以(yi)創新(xin)(xin)為驅動，促進社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進文(wen)化(hua)大發(fa)展(zhan)大繁榮(rong)。

　　最后，民族的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)大眾的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)文(wen)化是社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進文(wen)化的(de)(de)(de)(de)基本(ben)(ben)特點(dian)。以馬克(ke)思主(zhu)義(yi)為指導的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進文(wen)化，正確(que)地反(fan)映(ying)了自然、社(she)(she)會(hui)(hui)和(he)(he)思維發(fa)展的(de)(de)(de)(de)普遍規(gui)律，具有高度的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)性(xing)。它源于中(zhong)華五千年文(wen)明(ming)，保持(chi)著濃郁的(de)(de)(de)(de)民族性(xing)。同(tong)時，它反(fan)映(ying)和(he)(he)代表(biao)廣大人民群眾的(de)(de)(de)(de)根(gen)本(ben)(ben)利(li)益(yi)，實(shi)現(xian)了人民是社(she)(she)會(hui)(hui)物質財(cai)富(fu)和(he)(he)精(jing)神財(cai)富(fu)的(de)(de)(de)(de)創造者和(he)(he)享有者的(de)(de)(de)(de)統一，充(chong)分(fen)體現(xian)了大眾性(xing)。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校(xiao)是人才培(pei)養的重(zhong)要基(ji)地，也是研究和發(fa)(fa)(fa)展先進(jin)文化(hua)、傳播先進(jin)文化(hua)的前(qian)沿陣地。要始(shi)終站在培(pei)養德智體美全(quan)面發(fa)(fa)(fa)展的社(she)會主(zhu)(zhu)義現(xian)代(dai)化(hua)建設者和接班人的戰略高度，大力發(fa)(fa)(fa)展社(she)會主(zhu)(zhu)義先進(jin)文化(hua)，增強當代(dai)大學生(sheng)對中國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義的道(dao)路(lu)自信、理論(lun)自信、制度自信和文化(hua)自信，為(wei)實現(xian)中華民(min)族偉大復(fu)興的中國夢匯聚起磅礴的青(qing)春力量。

　　首先，高校要充分(fen)發揮(hui)思(si)政理(li)論課(ke)的主(zhu)渠道作用(yong)，把社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育貫穿教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)全過(guo)程，打牢"四個自信"的堅實基礎。一是(shi)根據不同課(ke)程的特(te)點(dian)和(he)(he)(he)性質，進(jin)行合理(li)分(fen)工，把社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育有機融入(ru)各(ge)門(men)課(ke)程教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。二是(shi)有針對(dui)(dui)性地采用(yong)案例教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)、比較教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)和(he)(he)(he)討論教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)等方法(fa)，激發并提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的積極性、主(zhu)動性。三是(shi)以第(di)二課(ke)堂、社會(hui)(hui)調查、實地考察等方式開展社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育的實踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，加深學(xue)(xue)(xue)生對(dui)(dui)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)(hua)(hua)的理(li)解。四是(shi)鼓(gu)勵教(jiao)(jiao)師不斷深化(hua)(hua)(hua)對(dui)(dui)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)(hua)(hua)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)(he)探討，做習(xi)(xi)近平新時(shi)代中國特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想的堅定信仰者(zhe)、積極傳(chuan)播者(zhe)和(he)(he)(he)模范踐(jian)行者(zhe)。

　　其次，高校要(yao)充(chong)分(fen)挖掘社(she)會(hui)主義(yi)(yi)先進(jin)(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)育(yu)(yu)(yu)人(ren)資源，增強大(da)學(xue)(xue)生對"四個自信"的(de)價(jia)值(zhi)認(ren)同(tong)。一是按照先進(jin)(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)前(qian)進(jin)(jin)方(fang)向(xiang)的(de)要(yao)求(qiu)建設(she)高品位大(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)。以社(she)會(hui)主義(yi)(yi)核心(xin)價(jia)值(zhi)觀引領大(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設(she)，形成獨特的(de)精神文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、制度文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、學(xue)(xue)術(shu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、管理與服(fu)務文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)和環境文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，使大(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)浸潤學(xue)(xue)生的(de)心(xin)靈，在潛移默化(hua)(hua)中強化(hua)(hua)學(xue)(xue)生對"四個自信"的(de)價(jia)值(zhi)認(ren)同(tong)。二是大(da)力推進(jin)(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素質教育(yu)(yu)(yu)。結(jie)合社(she)會(hui)主義(yi)(yi)先進(jin)(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)內容和要(yao)求(qiu)，建立文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素質教育(yu)(yu)(yu)課(ke)程體(ti)系(xi)，創新育(yu)(yu)(yu)人(ren)載體(ti)，搭建育(yu)(yu)(yu)人(ren)平臺(tai)，將文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)轉化(hua)(hua)為學(xue)(xue)生的(de)素質，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)生全面(mian)發展。

　　再(zai)次，馬克(ke)思(si)曾(ceng)經說(shuo)過，全(quan)部社會(hui)生(sheng)活(huo)在本質上是實(shi)踐(jian)的。高校(xiao)要不斷強化"四(si)個自信"的實(shi)踐(jian)養(yang)成，搭建(jian)"三下(xia)鄉"社會(hui)實(shi)踐(jian)、志(zhi)愿服(fu)務等實(shi)踐(jian)育人(ren)平臺(tai)，讓青(qing)年大學生(sheng)通過親身實(shi)踐(jian)和切(qie)實(shi)觀察(cha)，感(gan)知(zhi)中國(guo)特(te)色社會(hui)主義(yi)的巨大進(jin)步(bu)和卓(zhuo)越成就，領悟社會(hui)主義(yi)先進(jin)文化的精髓(sui)，感(gan)受社會(hui)主義(yi)先進(jin)文化的魅力，進(jin)一步(bu)堅定"四(si)個自信"。

　　最后，高校要(yao)將社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建設作(zuo)為(wei)研究(jiu)對(dui)象，積極搭建研究(jiu)與(yu)傳(chuan)播平(ping)臺，集(ji)中力量(liang)開(kai)展(zhan)理(li)論研究(jiu)與(yu)宣傳(chuan)闡釋(shi)。要(yao)加強(qiang)對(dui)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)內(nei)涵、內(nei)容體(ti)系、特色的(de)研究(jiu)闡釋(shi)，要(yao)對(dui)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)樣本進(jin)行發掘和凝練。要(yao)樹立問題意識(shi)，針對(dui)青年大(da)學生(sheng)的(de)現實困(kun)惑，在認真研究(jiu)的(de)基礎上給出(chu)有說服力的(de)解答，提高社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)大(da)眾化(hua)傳(chuan)播能(neng)力。要(yao)開(kai)展(zhan)協(xie)同創(chuang)新，聯合(he)開(kai)展(zhan)重(zhong)大(da)科研項目攻關，在關鍵(jian)領(ling)域(yu)取得(de)實質性(xing)成果，不斷推(tui)進(jin)理(li)論創(chuang)新，提高社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)傳(chuan)播水平(ping)。

　　黨的(de)(de)十九(jiu)大(da)召開，為高校發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)社(she)會(hui)主義(yi)先進文化指明(ming)了方向。高校要(yao)堅(jian)持中國特色社(she)會(hui)主義(yi)文化發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)道路，激(ji)發(fa)(fa)文化創新(xin)創造活力(li)，大(da)力(li)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)社(she)會(hui)主義(yi)先進文化，切(qie)實增強當代(dai)大(da)學生的(de)(de)"四個自信(xin)"，為實現"兩(liang)個一百年"的(de)(de)奮斗目標貢獻力(li)量。