當代大學生所處時代環境背景

　　我們生活(huo)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)(ge)大工(gong)業化(hua)時代、智能化(hua)社(she)會，面對的(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)急劇(ju)變化(hua)的(de)時代，一(yi)(yi)個(ge)(ge)失(shi)業成為常態的(de)世界。但同時，這也是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)草(cao)根英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)輩出(chu)的(de)時代，是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)機(ji)會無處不在(zai)的(de)時代。我要送給(gei)同學(xue)們一(yi)(yi)句話，“要為迎(ying)接智慧社(she)會的(de)到(dao)來，做好(hao)準備，要在(zai)草(cao)根英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)輩出(chu)的(de)時代，做自(zi)己(ji)的(de)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)。”

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)生活在(zai)一(yi)(yi)個偉大的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家(jia)。我(wo)(wo)(wo)們(men)國(guo)家(jia)近30年(nian)取得了輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)成就，同時我(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)面臨“三大陷阱”。怎么辦(ban)？我(wo)(wo)(wo)覺得最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)(de)是要堅(jian)(jian)持中(zhong)國(guo)共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導。現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)，如果沒(mei)有(you)(you)(you)中(zhong)國(guo)共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導，一(yi)(yi)定會(hui)倒(dao)退30年(nian)，或者50年(nian)。內(nei)部我(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)(you)(you)港獨(du)(du)、藏獨(du)(du)、疆獨(du)(du)、臺(tai)獨(du)(du)、蒙獨(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，在(zai)外部有(you)(you)(you)發達(da)國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)圍(wei)堵。沒(mei)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個堅(jian)(jian)強的(de)(de)(de)(de)(de)領導，國(guo)家(jia)必定是四分五裂(lie)。我(wo)(wo)(wo)們(men)中(zhong)國(guo)幾千年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史文(wen)化傳統，需(xu)要一(yi)(yi)個堅(jian)(jian)強的(de)(de)(de)(de)(de)核心，沒(mei)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個堅(jian)(jian)強的(de)(de)(de)(de)(de)領導，就會(hui)出問(wen)題。所以(yi)共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導，必須(xu)要堅(jian)(jian)持，而且只有(you)(you)(you)共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導，我(wo)(wo)(wo)們(men)中(zhong)華民族才(cai)能真正復(fu)興，中(zhong)國(guo)才(cai)有(you)(you)(you)可能真正進入高收入國(guo)家(jia)，這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個信念，中(zhong)國(guo)沒(mei)有(you)(you)(you)其(qi)他(ta)任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)組織(zhi)，任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)力量可以(yi)取代中(zhong)國(guo)共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)。

　　我們生(sheng)活(huo)在(zai)(zai)一座快速發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)城市(shi)。1980年8月(yue)26日(ri)全(quan)(quan)國(guo)(guo)人(ren)大(da)批準設立經濟特區，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)從此開始騰(teng)飛。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)37年的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，是全(quan)(quan)世(shi)界的(de)(de)一個奇跡，沒有哪個城市(shi)像深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)發(fa)(fa)展(zhan)這么快。2016年深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)GDP總量1.95萬(wan)億，全(quan)(quan)國(guo)(guo)排第四，位列(lie)四大(da)一線城市(shi)之一，人(ren)均GDP全(quan)(quan)國(guo)(guo)第一。大(da)家(jia)生(sheng)活(huo)都(dou)(dou)很幸福，都(dou)(dou)以作為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)人(ren)驕傲。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)現在(zai)(zai)是全(quan)(quan)國(guo)(guo)的(de)(de)科技、產業創(chuang)新中心(xin)，慢慢要(yao)(yao)成為(wei)全(quan)(quan)世(shi)界的(de)(de)科技中心(xin)，要(yao)(yao)跟硅谷(gu)媲美(mei)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)港(gang)口貨物吞吐量一直穩居全(quan)(quan)球(qiu)第三(san)，僅次(ci)于(yu)上海和新加坡(po)。多年前就(jiu)已經超(chao)過香(xiang)港(gang)。世(shi)界500強企業當中，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)有5家(jia)，中國(guo)(guo)平安、華(hua)為(wei)、萬(wan)科、正威、招商銀行，都(dou)(dou)是伴隨(sui)特區土(tu)生(sheng)土(tu)長發(fa)(fa)展(zhan)起來。還有華(hua)為(wei)、中興，這兩個公(gong)司(si)幾乎(hu)是中國(guo)(guo)在(zai)(zai)國(guo)(guo)外的(de)(de)兩張名(ming)片，是中國(guo)(guo)企業的(de)(de)代表。還有大(da)疆無(wu)人(ren)機，大(da)膽創(chuang)新，目前被(bei)評為(wei)無(wu)人(ren)機領(ling)域(yu)“最像蘋果(guo)的(de)(de)公(gong)司(si)”，占據(ju)民用無(wu)人(ren)機市(shi)場70%的(de)(de)份額，處于(yu)絕(jue)對(dui)優勢地位。大(da)疆正在(zai)(zai)建設的(de)(de)總部、中興公(gong)司(si)都(dou)(dou)在(zai)(zai)學校對(dui)面。充分說明深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)前景(jing)無(wu)限廣闊和巨大(da)影響。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)這個城市(shi)，確實是值得我們驕傲的(de)(de)。

　　深圳(zhen)這個年輕的(de)城(cheng)市，也是(shi)在(zai)中國共(gong)產黨(dang)領(ling)導下建起來的(de)城(cheng)市，在(zai)國際(ji)上它有另(ling)外(wai)一(yi)個標簽，就是(shi)我(wo)們社會主義國家共(gong)產黨(dang)領(ling)導下的(de)城(cheng)市標桿。深圳(zhen)是(shi)中國共(gong)產黨(dang)在(zai)一(yi)張白紙上建起來的(de)，這充(chong)分(fen)體現了(le)我(wo)們的(de)道(dao)路自信。

　　最后我(wo)(wo)(wo)(wo)講(jiang)講(jiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習、生活的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)知(zhi)道(dao)有(you)(you)多(duo)(duo)(duo)少人(ren)是(shi)(shi)懷(huai)著(zhu)(zhu)驕傲(ao)的(de)心(xin)情走進深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)知(zhi)道(dao)有(you)(you)多(duo)(duo)(duo)少人(ren)是(shi)(shi)懷(huai)著(zhu)(zhu)沮喪的(de)心(xin)情走進深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)可以告(gao)訴你們(men)(men)的(de)是(shi)(shi)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)座很(hen)牛的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，至少在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)類(lei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)當中(zhong)是(shi)(shi)最好的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。如果不(bu)相信(xin)，你們(men)(men)到同類(lei)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去看(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)看(kan)，再回深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)來看(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)看(kan)，比較一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)(you)教(jiao)授(shou)近(jin)300人(ren)，副(fu)教(jiao)授(shou)將(jiang)近(jin)700人(ren)，博士(shi)300多(duo)(duo)(duo)人(ren)，歸國人(ren)員或在(zai)(zai)海外(wai)、境外(wai)有(you)(you)工作經(jing)歷或訪(fang)學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)以上的(de)將(jiang)近(jin)300人(ren)，可以毫不(bu)夸張地說，給你們(men)(men)教(jiao)書的(de)老(lao)師是(shi)(shi)非(fei)常優秀的(de)師資隊伍(wu)，配備的(de)設備也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)同類(lei)1300多(duo)(duo)(duo)所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)里面，排名第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，師資力(li)量、科(ke)研水平也(ye)超(chao)過部分本科(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)底(di)召開第三(san)次(ci)黨代會(hui)(hui)，明確提出“三(san)個服(fu)(fu)(fu)務(wu)、五(wu)個定位和一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個率先(xian)”的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)目(mu)標(biao)。“三(san)個服(fu)(fu)(fu)務(wu)”是(shi)(shi)為黨和國家服(fu)(fu)(fu)務(wu)、為深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)濟社會(hui)(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)服(fu)(fu)(fu)務(wu)、為學(xue)(xue)(xue)生健(jian)康成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才服(fu)(fu)(fu)務(wu)。“五(wu)個定位”是(shi)(shi)做職教(jiao)創新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)先(xian)行(xing)者、技(ji)術技(ji)能人(ren)才搖籃、企業家搖籃、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)小微企業技(ji)術研發(fa)(fa)(fa)中(zhong)心(xin)、市民終身(shen)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及師資培訓基地。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個率先(xian)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要率先(xian)建成(cheng)(cheng)中(zhong)國特色(se)世界一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。既來之，則(ze)安之，你沒選錯學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。年(nian)(nian)(nian)前學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第三(san)次(ci)黨代會(hui)(hui)描繪了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)來五(wu)年(nian)(nian)(nian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)美好藍圖，簡單說就是(shi)(shi)要建成(cheng)(cheng)中(zhong)國特色(se)世界一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以后你的(de)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)中(zhong)國一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)，也(ye)是(shi)(shi)世界一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第(di)一(yi)(yi)，要(yao)(yao)適應(ying)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)活。盡快從高中(zhong)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)角色(se)轉到(dao)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)角色(se)中(zhong)去(qu)。在(zai)高中(zhong)時(shi)期，你自(zi)己努(nu)(nu)力刻苦學(xue)(xue)習，有明確的(de)(de)(de)(de)考大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)目標，有老師、父母管著你。但(dan)當(dang)(dang)你踏進大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)校門(men)之后，發現(xian)(xian)一(yi)(yi)切(qie)都變(bian)了(le)。非常自(zi)由，但(dan)同時(shi)也覺(jue)得(de)特別迷(mi)茫(mang)。不(bu)知道這(zhe)輩(bei)子(zi)要(yao)(yao)干(gan)(gan)什(shen)么(me)事，人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)方向在(zai)哪里(li)，目標在(zai)哪里(li)。如果一(yi)(yi)直這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)話，3年(nian)時(shi)間(jian)一(yi)(yi)晃(huang)而過。到(dao)底大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)活應(ying)該怎(zen)么(me)度過，我(wo)覺(jue)得(de)首先要(yao)(yao)有目標。當(dang)(dang)然，很難一(yi)(yi)下(xia)子(zi)找(zhao)準自(zi)己人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)明確目標，但(dan)首先要(yao)(yao)有個(ge)小目標，大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)你要(yao)(yao)能夠畢業吧(ba)，努(nu)(nu)力做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個(ge)優秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)吧(ba)。雖然不(bu)知道以后干(gan)(gan)什(shen)么(me)，但(dan)是要(yao)(yao)把現(xian)(xian)在(zai)這(zhe)個(ge)時(shi)間(jian)段該做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)事情做(zuo)(zuo)好，根據這(zhe)個(ge)目標確定一(yi)(yi)年(nian)級(ji)我(wo)要(yao)(yao)干(gan)(gan)什(shen)么(me)，二年(nian)級(ji)干(gan)(gan)什(shen)么(me)，三年(nian)級(ji)干(gan)(gan)什(shen)么(me)，四年(nian)級(ji)干(gan)(gan)什(shen)么(me)，再把任務分(fen)解到(dao)我(wo)這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)期干(gan)(gan)什(shen)么(me)，下(xia)個(ge)學(xue)(xue)期干(gan)(gan)什(shen)么(me)，最后分(fen)解到(dao)每一(yi)(yi)天，每天晚上睡覺(jue)之前(qian)，把今天的(de)(de)(de)(de)事想一(yi)(yi)想，把明天的(de)(de)(de)(de)事情安排一(yi)(yi)下(xia)，你就會(hui)覺(jue)得(de)很充(chong)實(shi)，在(zai)一(yi)(yi)天天進步(bu)。在(zai)一(yi)(yi)個(ge)瞬(shun)息萬變(bian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，你無法預測10年(nian)之后你要(yao)(yao)干(gan)(gan)什(shen)么(me)，但(dan)是不(bu)管怎(zen)么(me)樣，你要(yao)(yao)追(zhui)求上進，永遠有一(yi)(yi)顆向上的(de)(de)(de)(de)心。

　　第(di)二，要(yao)在大學(xue)(xue)期(qi)間培養三種(zhong)能(neng)力。第(di)一種(zhong)能(neng)力是(shi)就業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力。讀了3年(nian)大學(xue)(xue)，找不到(dao)工作不行(xing)，尤(you)其是(shi)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校的(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生更不行(xing)，我們是(shi)以就業(ye)(ye)(ye)(ye)為導向辦(ban)學(xue)(xue)的(de)。不管(guan)你是(shi)學(xue)(xue)電氣工程、藥學(xue)(xue)、園林(lin)專業(ye)(ye)(ye)(ye)，還是(shi)行(xing)政管(guan)理專業(ye)(ye)(ye)(ye)，每個專業(ye)(ye)(ye)(ye)都(dou)有(you)(you)技術(shu)，都(dou)有(you)(you)專業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識。華為今(jin)年(nian)在我們學(xue)(xue)校招聘了29個同學(xue)(xue)，要(yao)求很高，行(xing)政管(guan)理崗位要(yao)求英語(yu)六級，辦(ban)公軟件都(dou)要(yao)非常(chang)熟練，言(yan)行(xing)舉止要(yao)非常(chang)得體(ti)，文字(zi)和(he)口(kou)頭表達能(neng)力要(yao)強(qiang)，會(hui)務安排(pai)要(yao)周到(dao)細致。要(yao)有(you)(you)就業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力，必須把你的(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)精學(xue)(xue)透，會(hui)動手去做(zuo)。

　　第二種(zhong)能(neng)力(li)(li)是拓展(zhan)(zhan)能(neng)力(li)(li)。10年之(zhi)后(hou)，你(ni)從事的(de)職(zhi)業消失了(le)怎(zen)么辦(ban)？你(ni)要具備一定的(de)職(zhi)業生涯的(de)拓展(zhan)(zhan)能(neng)力(li)(li)，不(bu)干這個我干其(qi)他的(de)也行。職(zhi)業生涯拓展(zhan)(zhan)，我覺得最重要的(de)學(xue)(xue)習(xi)，是掌握學(xue)(xue)習(xi)方法，因為技術(shu)變化太快(kuai)，社(she)會(hui)瞬息萬變，掌握了(le)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)(li)和(he)學(xue)(xue)習(xi)方法，兵(bing)來將(jiang)擋，水來土掩，怕什么呢？要打好基礎(chu)。學(xue)(xue)電(dian)氣的(de)，要學(xue)(xue)點(dian)(dian)數學(xue)(xue)，學(xue)(xue)點(dian)(dian)物理，這樣才有后(hou)勁，如果你(ni)只知(zhi)道用扳手、擰螺絲，那你(ni)就不(bu)能(neng)發展(zhan)(zhan)。所(suo)以要學(xue)(xue)點(dian)(dian)基礎(chu)知(zhi)識(shi)，學(xue)(xue)點(dian)(dian)理論知(zhi)識(shi)，拓展(zhan)(zhan)知(zhi)識(shi)面，把專業上下游的(de)知(zhi)識(shi)多學(xue)(xue)一點(dian)(dian)。

　　第三種能力(li)是(shi)創造幸(xing)福(fu)的(de)能力(li)。我們(men)(men)所有的(de)教育，都是(shi)發(fa)展性教育，為了(le)服務社會，為了(le)工(gong)作，比較少(shao)(shao)關注受教育者(zhe)的(de)內心。現在教育界(jie)出(chu)現一個新趨勢(shi)，由(you)發(fa)展性教育轉向幸(xing)福(fu)教育。我們(men)(men)提(ti)出(chu)要(yao)培養學生幸(xing)福(fu)生活的(de)創造能力(li)。錢(qian)多錢(qian)少(shao)(shao)是(shi)一個方(fang)面(mian)(mian)，社會地位的(de)高低(di)是(shi)一個方(fang)面(mian)(mian)，但(dan)是(shi)我自己生活幸(xing)不幸(xing)福(fu)，完全是(shi)我們(men)(men)自己可以把握的(de)。學校已開設一門課，叫(jiao)做“深職(zhi)幸(xing)福(fu)課”。幸(xing)福(fu)跟金錢(qian)、地位有關，但(dan)抗壓的(de)能力(li)、心胸(xiong)、團(tuan)隊精神更(geng)為重要(yao)。怎么(me)培養這三種能力(li)，我來講3個故(gu)事(shi)，是(shi)我們(men)(men)3個校友的(de)故(gu)事(shi)。

　　第(di)一(yi)(yi)個(ge)是(shi)(shi)已經畢(bi)(bi)業的(de)校友(you)叫陳(chen)永亮(liang)。曾被人(ren)民日報公布入(ru)選了國(guo)家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)金獲(huo)獎(jiang)學(xue)(xue)生代(dai)表名錄，全(quan)國(guo)108個(ge)當中(zhong)的(de)一(yi)(yi)個(ge)。全(quan)國(guo)獲(huo)獎(jiang)的(de)大學(xue)(xue)生有5萬個(ge)，從中(zhong)挑出(chu)最杰(jie)出(chu)的(de)108個(ge)，其中(zhong)就有我們陳(chen)永亮(liang)校友(you)。他(ta)是(shi)(shi)2013級的(de)優秀(xiu)畢(bi)(bi)業生。他(ta)優秀(xiu)在哪里(li)呢？他(ta)專(zhuan)業很(hen)強。2013年入(ru)學(xue)(xue)的(de)時(shi)候(hou)成績全(quan)班倒(dao)數第(di)一(yi)(yi)，但是(shi)(shi)學(xue)(xue)習刻苦，每(mei)天學(xue)(xue)到(dao)一(yi)(yi)兩點(dian)鐘(zhong)，一(yi)(yi)年級過(guo)后，他(ta)全(quan)班排名第(di)十，二年級的(de)時(shi)候(hou)，已經全(quan)班第(di)一(yi)(yi)。他(ta)整天搗鼓他(ta)喜歡的(de)專(zhuan)業東西，考(kao)(kao)取(qu)了華為(wei)最頂尖的(de)互聯網專(zhuan)家(jia)證(zheng)書(shu)，全(quan)國(guo)只有1000多人(ren)考(kao)(kao)取(qu)，大學(xue)(xue)生更是(shi)(shi)少之又少。從倒(dao)數第(di)一(yi)(yi)到(dao)順數第(di)一(yi)(yi)，到(dao)全(quan)國(guo)知名，沒有別的(de)，就是(shi)(shi)努力，努力，再(zai)努力，天天泡在實(shi)驗室。他(ta)考(kao)(kao)這個(ge)證(zheng)書(shu)怎么考(kao)(kao)的(de)？理論考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)全(quan)是(shi)(shi)英文，實(shi)驗考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)，連續8個(ge)小時(shi)，面試(shi)(shi)(shi)也是(shi)(shi)非常難，但他(ta)順利通過(guo)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)拿到(dao)了這個(ge)證(zheng)書(shu)，一(yi)(yi)畢(bi)(bi)業被用人(ren)單位搶走了。

　　第二個(ge)校友叫(jiao)李棟。他(ta)是非(fei)常靦腆的(de)(de)(de)男孩，可能除(chu)了(le)班上(shang)(shang)同(tong)學(xue)、宿(su)舍同(tong)學(xue)之(zhi)外，沒人知道(dao)他(ta)。2011年7、8月間深圳舉辦世界(jie)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)運(yun)動(dong)(dong)會，改(gai)變(bian)了(le)他(ta)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)軌(gui)跡。他(ta)參(can)(can)(can)加(jia)(jia)了(le)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務。大(da)運(yun)會開(kai)(kai)幕式(shi)，幾萬人直播(bo)，節目(mu)(mu)表(biao)(biao)演很精彩(cai)，他(ta)干什(shen)么事呢(ni)？他(ta)就在觀(guan)眾(zhong)席跟(gen)觀(guan)眾(zhong)在一起互動(dong)(dong)，帶領(ling)大(da)家鼓(gu)掌，調動(dong)(dong)觀(guan)眾(zhong)情緒，?帶領(ling)大(da)家一起來打拍子，搖彩(cai)旗，晃(huang)熒(ying)光(guang)棒，這叫(jiao)做(zuo)互動(dong)(dong)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者。開(kai)(kai)幕式(shi)五、六個(ge)小(xiao)時，李棟就不(bu)停地(di)跟(gen)觀(guan)眾(zhong)互動(dong)(dong)，水都沒喝，唱啊，跳啊，沒停一下(xia)，被(bei)記者錄下(xia)傳(chuan)到(dao)網(wang)上(shang)(shang)，一下(xia)子就紅(hong)遍中國。經過這件事后，他(ta)整個(ge)人生(sheng)(sheng)就完全變(bian)了(le)，變(bian)得(de)特(te)別的(de)(de)(de)開(kai)(kai)朗(lang)，特(te)別的(de)(de)(de)自信，特(te)別的(de)(de)(de)陽光(guang)，特(te)別的(de)(de)(de)上(shang)(shang)進，當然(ran)最后也是特(te)別有(you)成(cheng)就，上(shang)(shang)中央電(dian)視(shi)臺(tai)錄節目(mu)(mu)，在總結大(da)會上(shang)(shang)代(dai)表(biao)(biao)128萬志(zhi)愿(yuan)(yuan)者接受當時教育部部長獻花，成(cheng)為深圳志(zhi)愿(yuan)(yuan)者的(de)(de)(de)一個(ge)典(dian)型、一張名(ming)片(pian)。后來李棟考上(shang)(shang)廣州大(da)學(xue)的(de)(de)(de)研究生(sheng)(sheng)，現(xian)在已經參(can)(can)(can)加(jia)(jia)工作。這個(ge)故事說明(ming)什(shen)么呢(ni)？除(chu)了(le)專(zhuan)業，你要參(can)(can)(can)加(jia)(jia)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務活(huo)動(dong)(dong)，參(can)(can)(can)加(jia)(jia)一些(xie)公益活(huo)動(dong)(dong)，不(bu)僅(jin)能幫助別人，也會改(gai)變(bian)你自己。所(suo)以希望同(tong)學(xue)們學(xue)好專(zhuan)業，同(tong)時要多參(can)(can)(can)加(jia)(jia)公益活(huo)動(dong)(dong)，做(zuo)一名(ming)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者。

　　第三個校友(you)是(shi)(shi)(shi)(shi)朱瑞勤。她家是(shi)(shi)(shi)(shi)揭(jie)陽市惠來(lai)縣，一(yi)個非常貧窮的地(di)方(fang)，家境貧窮，學(xue)習特別刻苦。讀(du)書期間她加入電(dian)子精(jing)英(ying)訓練營社(she)(she)團。她加入這個社(she)(she)團后全身心撲在社(she)(she)團上面，不僅組織同(tong)學(xue)們開(kai)展(zhan)活動，她自己也搞(gao)創新搞(gao)研究(jiu)，每天(tian)都到凌(ling)晨，帶領社(she)(she)團獲(huo)得(de)很(hen)多(duo)技能大(da)賽一(yi)等(deng)獎(jiang)。在校期間，就參加了(le)深圳市婦女代(dai)表(biao)大(da)會，是(shi)(shi)(shi)(shi)整(zheng)個深圳市高校唯一(yi)一(yi)名(ming)女同(tong)學(xue)代(dai)表(biao)。有(you)(you)一(yi)次(ci)，她在實驗室搞(gao)到很(hen)晚，不小(xiao)(xiao)心把電(dian)腦主機電(dian)源(yuan)關了(le)，導致前面所做的工(gong)作都沒有(you)(you)了(le)。她非常懊惱，從此(ci)下(xia)決心一(yi)定要解決這個問題。經過艱苦的工(gong)作，后來(lai)她發(fa)明了(le)迷你主機電(dian)腦，這種(zhong)電(dian)腦主機當時被稱為世界最小(xiao)(xiao)的迷你主機，帶著五個人開(kai)公(gong)司，產品也慢慢打開(kai)了(le)市場。朱瑞勤走的是(shi)(shi)(shi)(shi)什么路呢(ni)？就是(shi)(shi)(shi)(shi)通過社(she)(she)團來(lai)培(pei)養(yang)(yang)自己。現(xian)在學(xue)校有(you)(you)207個社(she)(she)團，各種(zhong)專業性社(she)(she)團很(hen)多(duo)，希望同(tong)學(xue)們多(duo)參加社(she)(she)團活動，那是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個培(pei)養(yang)(yang)精(jing)英(ying)的地(di)方(fang)。

　　我講這三(san)個校友的(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)，目的(de)(de)(de)(de)是(shi)告訴大(da)(da)家，一(yi)定要(yao)把專(zhuan)業(ye)搞好，搞好專(zhuan)業(ye)才有(you)出路，還要(yao)多(duo)參加公益活(huo)動(dong)(dong)，參加公益活(huo)動(dong)(dong)，使你獲得成長(chang)，多(duo)參加社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)(dong)，社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)(dong)能夠(gou)使你成為精英。總之，我們深職院(yuan)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)，是(shi)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)一(yi)代，生活(huo)在(zai)(zai)(zai)一(yi)個充滿(man)機遇(yu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，生活(huo)在(zai)(zai)(zai)一(yi)個偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家，一(yi)個偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)城(cheng)市，也學(xue)習、生活(huo)在(zai)(zai)(zai)一(yi)個特別牛的(de)(de)(de)(de)學(xue)校，特別希望同學(xue)們好好珍惜時(shi)光，在(zai)(zai)(zai)深職院(yuan)3年學(xue)習期間，能夠(gou)使自己成長(chang)成才。走(zou)出校園之后，能夠(gou)為社(she)會(hui)為國(guo)(guo)家做貢獻。

　　改革創新之城

　　我(wo)是(shi)1998年博(bo)士畢業(ye)后（香港城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)大學(xue)電(dian)(dian)子(zi)工(gong)(gong)程系）來深(shen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，一直到(dao)2016年11月22日(ri)，期間長期從事經濟運行和(he)產業(ye)發展的(de)(de)推(tui)動(dong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，特別是(shi)在(zai)信息(xi)產業(ye)和(he)信息(xi)化方面，親身經歷(li)了深(shen)圳獲批全國軟件出口基地（2002年）、全國第一家電(dian)(dian)子(zi)政務(wu)綜合示(shi)范城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)（2006年）、全國首(shou)家電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)示(shi)范城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)（2009年）等申報工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。主持了深(shen)圳信息(xi)消費示(shi)范城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)、信息(xi)惠民示(shi)范市(shi)、寬(kuan)帶中國試點(dian)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)和(he)新型(xing)智(zhi)慧城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)標桿市(shi)的(de)(de)建設(she)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，坦率地講，各項指(zhi)標深(shen)圳市(shi)均在(zai)全國處于領先水(shui)平(ping)。至今，在(zai)深(shen)圳工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了近20年，算得上(shang)是(shi)半(ban)個“老深(shen)圳”。同學(xue)們作(zuo)(zuo)為特區的(de)(de)大學(xue)生，要熟知(zhi)深(shen)圳的(de)(de)歷(li)史。

　　在深(shen)圳(zhen)(zhen)原居民的傳統理解上，“深(shen)圳(zhen)(zhen)”只(zhi)是指現今(jin)羅湖東門(men)市場一帶，即“深(shen)圳(zhen)(zhen)墟”，公(gong)元1688年，歷史(shi)文獻中第一次出(chu)現了對(dui)深(shen)圳(zhen)(zhen)墟的記載。深(shen)圳(zhen)(zhen)有1700多年的郡縣史(shi)、600多年的南頭城、大鵬城史(shi)和300多年的大規模客家人移民史(shi)，深(shen)圳(zhen)(zhen)于(yu)清(qing)朝初(chu)年建墟，深(shen)圳(zhen)(zhen)墟當地(di)的方(fang)言客家話俗稱(cheng)田野間的水(shui)溝(gou)為“圳(zhen)(zhen)”。深(shen)圳(zhen)(zhen)正因其水(shui)澤密(mi)布(bu)，村落邊有一條深(shen)水(shui)溝(gou)而得名(ming)。深(shen)圳(zhen)(zhen)的城市史(shi)已有1673年。

　　深(shen)(shen)圳特區是改(gai)革(ge)開放的產物。黨的十一(yi)屆三中全會(hui)確定了中國要走(zou)改(gai)革(ge)開放的道路。1980年8月26日，深(shen)(shen)圳經濟(ji)特區正(zheng)式成立。從特區建立開始，深(shen)(shen)圳就一(yi)直(zhi)走(zou)在(zai)改(gai)革(ge)開放的前沿。

　　國(guo)外友人一直把深圳看成世界城市發(fa)展史(shi)上(shang)的(de)(de)(de)一個奇跡，很(hen)少有一個現代化(hua)城市在(zai)不(bu)到40年(nian)的(de)(de)(de)時(shi)間里達到這(zhe)樣高(gao)的(de)(de)(de)水平。半個月前(qian),也(ye)就是9月3日，國(guo)家主席習近平在(zai)金磚國(guo)家工商論(lun)壇開幕式（廈門）的(de)(de)(de)主旨演講中談到，“改革開放近40年(nian)來，在(zai)中國(guo)共產黨領導下，中國(guo)人民憑著一股(gu)逢山開路(lu)、遇水架(jia)橋的(de)(de)(de)闖勁(jing)，憑著一股(gu)滴水穿石(shi)的(de)(de)(de)韌勁(jing)，成功走出一條中國(guo)特(te)色社會(hui)主義(yi)道路(lu)。明年(nian)就是改革開放40年(nian)，到明年(nian)我(wo)們要隆(long)重地紀念(nian)一下。”

　　深(shen)圳是中國經濟(ji)改(gai)革和(he)對外開放的“試驗場(chang)”，率先建立起(qi)比(bi)較完善的社會主義市場(chang)經濟(ji)體(ti)制，創(chuang)造了世界工業化(hua)、城(cheng)(cheng)市化(hua)、現代(dai)化(hua)史(shi)上的奇跡，是中國改(gai)革開放近40年輝煌成(cheng)就的精彩(cai)縮(suo)影。深(shen)圳是我國創(chuang)新(xin)驅動發(fa)(fa)展(zhan)的示范區，也是戰略性新(xin)興產業和(he)未(wei)來產業快(kuai)速發(fa)(fa)展(zhan)的聚(ju)集區。創(chuang)新(xin)驅動為深(shen)圳提供強勁的發(fa)(fa)展(zhan)動力，正日益成(cheng)為深(shen)圳的城(cheng)(cheng)市新(xin)名片。

　　粵港澳大灣區

　　粵港(gang)澳大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)指的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)由廣州、佛山、肇慶、深圳(zhen)、東(dong)莞、惠州、珠(zhu)海、中(zhong)山、江門(men)9市(shi)和(he)香港(gang)、澳門(men)兩個特別(bie)行政區(qu)(qu)(qu)(qu)形成(cheng)的(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi)群。是(shi)(shi)(shi)繼美(mei)(mei)國(guo)紐(niu)約灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)、美(mei)(mei)國(guo)舊金山灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)、日本東(dong)京(jing)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)之后，世(shi)(shi)界(jie)第(di)四大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)。是(shi)(shi)(shi)國(guo)家建(jian)設世(shi)(shi)界(jie)級城(cheng)(cheng)市(shi)群和(he)參與全球競爭的(de)(de)重要空間載(zai)體。相(xiang)比于(yu)其他三大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu),粵港(gang)澳大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)無論在人(ren)口聚(ju)集度還是(shi)(shi)(shi)經(jing)(jing)濟(ji)規(gui)模上都(dou)毫不(bu)遜色,2016年(nian)擁(yong)有人(ren)口近6000萬,面積5.6萬平方公里(li),經(jing)(jing)濟(ji)總(zong)(zong)量超(chao)過(guo)1.34萬億(yi)美(mei)(mei)元(yuan),對外貿易總(zong)(zong)額超(chao)過(guo)1.8萬億(yi)美(mei)(mei)元(yuan),并且擁(yong)有世(shi)(shi)界(jie)上最(zui)大(da)(da)的(de)(de)海港(gang)群和(he)空港(gang)群,年(nian)航空客運(yun)量超(chao)過(guo)1.1億(yi)人(ren)次,盡管(guan)人(ren)均GDP較(jiao)低，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)完全有條件、有能力(li)成(cheng)為(wei)世(shi)(shi)界(jie)上著名的(de)(de)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)城(cheng)(cheng)市(shi)群,代表國(guo)家參與世(shi)(shi)界(jie)上的(de)(de)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)經(jing)(jing)濟(ji)競爭。2016年(nian)粵港(gang)澳大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)總(zong)(zong)量已位居(ju)四大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)第(di)二(er)位，僅次于(yu)紐(niu)約灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)從人(ren)均GDP來(lai)(lai)看，粵港(gang)澳大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)處于(yu)末位，但(dan)(dan)從增速來(lai)(lai)看，粵港(gang)澳灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)增速位列(lie)第(di)一位，仍處于(yu)高速發展階段(duan)，發展潛力(li)比較(jiao)大(da)(da)。

　　2014年(nian)深圳市政府工(gong)作(zuo)報告(gao)提出，構建更(geng)高質(zhi)量(liang)的(de)(de)空間結(jie)構，發展(zhan)灣區經(jing)(jing)(jing)(jing)濟，以新的(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟形態，促進(jin)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟全面(mian)提質(zhi)增效升級。深圳市政府率先提出“發展(zhan)灣區經(jing)(jing)(jing)(jing)濟”。隨后(hou)不斷深化相關(guan)思路及舉措，并與港(gang)澳地(di)區相繼簽(qian)署相關(guan)合作(zuo)協(xie)議，充分(fen)發揮各自地(di)域優勢，在(zai)經(jing)(jing)(jing)(jing)貿(mao)、金融(rong)、文化、創(chuang)新創(chuang)業等方面(mian)建立更(geng)加緊密的(de)(de)合作(zuo)關(guan)系，努力形成開放互動、區域協(xie)同的(de)(de)合作(zuo)新格局(ju)。

　　2017年3月5日十二屆全國(guo)人大五次(ci)會議上(shang)，國(guo)務院總理(li)李(li)克強在《政府工作報告》中提出，要推動內地與(yu)(yu)港(gang)澳(ao)(ao)深化合作，研究制定粵(yue)港(gang)澳(ao)(ao)大灣區城(cheng)(cheng)市(shi)群發展規劃(hua)(hua)，發揮港(gang)澳(ao)(ao)獨特優勢，提升在國(guo)家(jia)經濟發展和對外(wai)開放中的地位與(yu)(yu)功(gong)能(neng)。國(guo)家(jia)規劃(hua)(hua)建設粵(yue)港(gang)澳(ao)(ao)大灣區城(cheng)(cheng)市(shi)群，標志著繼(ji)京(jing)津冀、長江經濟帶之后，粵(yue)港(gang)澳(ao)(ao)大灣區正式(shi)成為又一個(ge)國(guo)家(jia)戰(zhan)略。

　　深(shen)圳倡(chang)導和(he)(he)引(yin)領粵(yue)港澳大(da)灣區的建(jian)(jian)設，有利于解決發展中(zhong)面臨(lin)的短板和(he)(he)瓶頸(jing)。同(tong)時爭當供給側結構性(xing)改革排頭兵，加快建(jian)(jian)設國(guo)(guo)(guo)際科(ke)技(ji)產業(ye)創(chuang)新中(zhong)心，瞄準建(jian)(jian)設國(guo)(guo)(guo)際科(ke)技(ji)、產業(ye)創(chuang)新中(zhong)心這一目(mu)標(biao)加大(da)創(chuang)新補(bu)短板力度，高標(biao)準、高質量持續提升(sheng)深(shen)圳創(chuang)新能力，為我國(guo)(guo)(guo)早日建(jian)(jian)成(cheng)世界科(ke)技(ji)強國(guo)(guo)(guo)和(he)(he)我省(sheng)建(jian)(jian)設國(guo)(guo)(guo)家科(ke)技(ji)產業(ye)創(chuang)新中(zhong)心做出更大(da)貢獻。

　　推(tui)動深(shen)(shen)港(gang)合(he)(he)作邁上(shang)新臺階。深(shen)(shen)港(gang)合(he)(he)作是在(zai)“一國兩制”?模式下，通過深(shen)(shen)港(gang)兩地(di)比較利益引導，以兩地(di)產(chan)業(ye)資(zi)源優(you)(you)(you)化配置為(wei)主(zhu)要方式，通過把(ba)香港(gang)的(de)資(zi)本、市(shi)場(chang)和(he)管理優(you)(you)(you)勢與深(shen)(shen)圳的(de)區位、政策和(he)成本優(you)(you)(you)勢結合(he)(he)起來，進而(er)形成深(shen)(shen)港(gang)兩地(di)優(you)(you)(you)勢互補(bu)、分工協作的(de)區域型(xing)經(jing)(jing)濟(ji)合(he)(he)作。深(shen)(shen)港(gang)合(he)(he)作主(zhu)要體現為(wei)產(chan)業(ye)層面的(de)合(he)(he)作，形成深(shen)(shen)港(gang)兩地(di)之間在(zai)貿易、投資(zi)、消費等具體經(jing)(jing)濟(ji)活動方面的(de)互動。

　　深職夢想

　　2016年12月29日，學校(xiao)(xiao)(xiao)第三(san)(san)次黨大會勝(sheng)利(li)召開。明確了建(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)戰略目標，即“三(san)(san)個(ge)服(fu)務、五個(ge)定位(wei)、一(yi)(yi)個(ge)率先”。三(san)(san)個(ge)服(fu)務是為(wei)黨和國(guo)家服(fu)務、為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)務、為(wei)學生健康成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才服(fu)務。五個(ge)定位(wei)是做(zuo)職教創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)先行者、技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才搖籃(lan)(lan)、企業(ye)家搖籃(lan)(lan)、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)小微企業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)研發(fa)(fa)中(zhong)心、市民終身學校(xiao)(xiao)(xiao)及師資培(pei)訓(xun)基地。一(yi)(yi)個(ge)率先是我們要(yao)率先建(jian)成(cheng)(cheng)中(zhong)國(guo)特(te)色世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)。這個(ge)中(zhong)國(guo)特(te)色，要(yao)結合深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)產業(ye)的(de)(de)特(te)點(dian)，服(fu)務深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)經(jing)濟(ji)(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)規(gui)模宏大的(de)(de)現代(dai)產業(ye)體系、經(jing)濟(ji)(ji)持續提升的(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)含量需要(yao)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)提供(gong)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)和人(ren)(ren)才支撐，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)超常(chang)規(gui)的(de)(de)研發(fa)(fa)投入需要(yao)高規(gui)格的(de)(de)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才把實驗室的(de)(de)創(chuang)意變成(cheng)(cheng)生產線(xian)上的(de)(de)產品。學校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)，主要(yao)目的(de)(de)是精準(zhun)對接深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)科技(ji)(ji)、產業(ye)創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需求，建(jian)立與深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)產業(ye)結構高度匹配的(de)(de)人(ren)(ren)才培(pei)養體系，增強對深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)設國(guo)際科技(ji)(ji)、產業(ye)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心的(de)(de)有效供(gong)給。

　　當前(qian)，學校正積極(ji)圍繞(rao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)部(bu)署專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、開(kai)發(fa)(fa)課(ke)程鏈(lian)，優(you)化人才供(gong)給。具體表(biao)現在：一(yi)是(shi)(shi)圍繞(rao)深圳四(si)大支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、七大戰略新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)以及五大未來(lai)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年(nian)設70個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，四(si)大支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)57.1%，占招生總(zong)數(shu)66.4%；戰略新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、未來(lai)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)的22.9%。二是(shi)(shi)圍繞(rao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉(zhuan)型升級調整專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。實(shi)施(shi)紅黃(huang)綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)預(yu)(yu)警和動態調整機(ji)(ji)制(zhi)。近3年(nian)累計(ji)：綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)，預(yu)(yu)警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)，黃(huang)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)，紅牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)；停招6個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，減少招生470個(ge)，增(zeng)加綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)招生340個(ge)。三是(shi)(shi)圍繞(rao)中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)2025，積極(ji)謀劃下一(yi)步專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)。籌建中(zhong)德智慧制(zhi)造(zao)學院、智慧制(zhi)造(zao)技(ji)術研究院。布(bu)局機(ji)(ji)器人、智能(neng)制(zhi)造(zao)、AR/VR等專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，簽(qian)約共(gong)(gong)(gong)建“智能(neng)制(zhi)造(zao)技(ji)術國(guo)際培訓與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力評(ping)價中(zhong)心”。2017年(nian)6月19日，我校院與全(quan)國(guo)機(ji)(ji)械職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育教(jiao)學指導(dao)委員會(hui)、德國(guo)工商大會(hui)上海代表(biao)處、GF加工方(fang)案喬治費歇爾精密機(ji)(ji)床(上海)有(you)限(xian)公司(si)、海克斯(si)康(kang)測量技(ji)術（青島）有(you)限(xian)公司(si)共(gong)(gong)(gong)同(tong)簽(qian)訂合作備忘錄(lu)。四(si)是(shi)(shi)校企共(gong)(gong)(gong)同(tong)開(kai)發(fa)(fa)與實(shi)施(shi)課(ke)程。通過校企共(gong)(gong)(gong)同(tong)制(zhi)定核心課(ke)程標準、共(gong)(gong)(gong)同(tong)開(kai)發(fa)(fa)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)程、共(gong)(gong)(gong)同(tong)講授專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核心課(ke)程、動態更新課(ke)程內容等，建設一(yi)批聯合培養項(xiang)目(mu)。

　　同學們懷揣著夢想來到這里，開啟了新的(de)征程。正是你們所有(you)人的(de)小夢想，匯聚成了學校(xiao)的(de)大夢想，努力幫(bang)助每個(ge)學子圓(yuan)夢，一直是深(shen)職(zhi)恪守的(de)教育理念。只要(yao)你珍惜機(ji)會，勇于逐夢，你就(jiu)能在深(shen)職(zhi)大舞臺(tai)寫(xie)下自己的(de)驕(jiao)傲。借(jie)此(ci)機(ji)會，我(wo)想分(fen)享幾個(ge)深(shen)職(zhi)校(xiao)友的(de)成長故(gu)事(shi)，和大家簡(jian)單(dan)探討(tao)一下，怎樣才能借(jie)助深(shen)職(zhi)大舞臺(tai)，順利實(shi)現自己的(de)夢想？

　　第一(yi)，認(ren)(ren)識自(zi)(zi)己——夢(meng)(meng)(meng)想于心。同(tong)學(xue)們，大學(xue)是(shi)一(yi)個讓你去發(fa)現(xian)自(zi)(zi)己、認(ren)(ren)識自(zi)(zi)己、確立夢(meng)(meng)(meng)想的(de)(de)(de)地(di)方。電信(xin)學(xue)院2012級師兄鄧(deng)文林，就是(shi)一(yi)個敢(gan)想敢(gan)夢(meng)(meng)(meng)，創造奇跡的(de)(de)(de)人(ren)。在校期間，他在老師的(de)(de)(de)幫助下(xia)，看清了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)優勢和特(te)長，定(ding)下(xia)了(le)沖(chong)刺業內頂級互(hu)聯(lian)網專家認(ren)(ren)證的(de)(de)(de)目標，最后，文林如愿成為(wei)全國高職在校生(sheng)(sheng)(sheng)華為(wei)HCIE第一(yi)人(ren)。有(you)目標的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)藍圖，沒有(you)目標的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)拼圖，我希望同(tong)學(xue)們也像文林一(yi)樣，有(you)夢(meng)(meng)(meng)想有(you)追求，精準目標，沉淀夢(meng)(meng)(meng)想，發(fa)現(xian)并成為(wei)最好(hao)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)己。

　　第二，管好自己——執(zhi)(zhi)著于(yu)行(xing)。大道至簡，精益求精，今天我(wo)(wo)們(men)倡導的(de)(de)“工匠(jiang)精神”，其核心(xin)就是專(zhuan)注(zhu)(zhu)與執(zhi)(zhi)著。汽(qi)(qi)車學(xue)院(yuan)2011級師(shi)兄陳明愷(kai)，從(cong)學(xue)校到工作崗位，數年如(ru)一(yi)日，心(xin)無旁騖，專(zhuan)注(zhu)(zhu)汽(qi)(qi)車檢修，越干(gan)越專(zhuan)，越干(gan)越精，終于(yu)獲得多項高(gao)端(duan)專(zhuan)業(ye)資質認證(zheng)和技師(shi)證(zheng)書，成為(wei)公司(si)的(de)(de)技術骨干(gan)。同(tong)學(xue)們(men)，從(cong)高(gao)中到大學(xue)，是你們(men)人生的(de)(de)一(yi)個(ge)轉折，你們(men)迎來了(le)夢(meng)寐以(yi)求的(de)(de)自由(you)，也(ye)必須承擔起自我(wo)(wo)管理的(de)(de)責任，希望你們(men)放(fang)松(song)但(dan)不(bu)放(fang)縱，牢記“業(ye)精于(yu)勤(qin)荒于(yu)嬉(xi)”的(de)(de)古訓(xun)，執(zhi)(zhi)著篤行(xing)，以(yi)工匠(jiang)精神為(wei)標尺，應(ying)對人生每個(ge)“小目(mu)標”。

　　第(di)三(san)，超越(yue)自(zi)己——成長于斯。去年(nian)，在全(quan)國雙創(chuang)周上(shang)獲得克強(qiang)總理點贊的建環學院2012級師兄陳明星(xing)，大(da)一參(can)加志愿(yuan)服務時與聽(ting)障(zhang)人(ren)士(shi)結下(xia)了不解之緣，考(kao)取(qu)手(shou)語翻譯證(zheng)書后，加入創(chuang)業團隊，推出了全(quan)國首個聽(ting)障(zhang)群體社(she)交應用APP，為特殊(shu)群體提供(gong)服務。明星(xing)的成功(gong)，很(hen)好的詮釋了個人(ren)成長與服務社(she)會(hui)的關系，希望大(da)家既(ji)埋頭苦(ku)學，又放眼天下(xia)，與時代共情(qing)，與社(she)會(hui)共振，磨練(lian)技能，反哺社(she)會(hui)，為祖國的強(qiang)盛與民(min)族的復興，承擔(dan)青(qing)年(nian)學生應用之責。