學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善和落實(shi)校院兩級中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)制(zhi)(zhi)度，打造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型領導(dao)(dao)班子。全力營造(zao)崇尚(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)濃厚氛圍，引導(dao)(dao)黨員干部作“真(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、真(zhen)(zhen)懂、真(zhen)(zhen)信、真(zhen)(zhen)用(yong)”的(de)表率。堅(jian)持以問題為先導(dao)(dao)、任務為驅動，進一(yi)步豐富中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)內(nei)容(rong),增強中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)針對性(xing)和實(shi)效性(xing)，真(zhen)(zhen)正做到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以致(zhi)用(yong)、用(yong)以促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。改進中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)組(zu)織形式和考(kao)核(he)方式，推進自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)經常(chang)化(hua)、集體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)制(zhi)(zhi)度化(hua)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效果考(kao)核(he)的(de)嚴格(ge)化(hua)，把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度、理論(lun)素(su)養和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能力作為選拔任用(yong)干部的(de)重要依(yi)據。組(zu)建中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家庫,邀請校內(nei)外專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家作專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題講解，使“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”與“教(jiao)”、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家講解與座談交流結合，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)深度、廣度與效度。

　　2．堅持(chi)把中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理(li)論體系(xi)和(he)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)核(he)(he)心價(jia)值體系(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)放在首位(wei)，建設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型黨(dang)(dang)組(zu)織。各分黨(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)總支、直屬黨(dang)(dang)支部要積極引導(dao)黨(dang)(dang)員干部向(xiang)書本學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、向(xiang)實踐學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、向(xiang)群眾學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，優化知識結構(gou)，提(ti)高綜合(he)素質(zhi)，增強創新能(neng)力，建設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型黨(dang)(dang)總支、黨(dang)(dang)支部和(he)黨(dang)(dang)小(xiao)組(zu)。甄(zhen)選(xuan)、推薦閱讀書目(mu)，開展(zhan)讀書活動(dong)，舉辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)論壇，健全完善“講學(xue)(xue)(xue)(xue)、評(ping)學(xue)(xue)(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)(xue)(xue)、督(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)機制(zhi)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員中(zhong)(zhong)組(zu)建中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理(li)論體系(xi)、社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)核(he)(he)心價(jia)值體系(xi)宣講隊和(he)實踐隊，深入開展(zhan)志愿服務(wu)活動(dong)、主(zhu)(zhu)題教(jiao)育活動(dong)、主(zhu)(zhu)題實踐活動(dong)和(he)專題調研(yan)活動(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人(ren)(ren)事(shi)制(zhi)(zhi)度改革為先導，找準綜(zong)合配(pei)套改革的(de)突破(po)口。根據深圳(zhen)市(shi)委市(shi)政府關于事(shi)業單位人(ren)(ren)事(shi)制(zhi)(zhi)度改革的(de)總體要求和(he)部署(shu)，全力(li)推(tui)進(jin)以崗位聘任（聘用）制(zhi)(zhi)和(he)績效(xiao)工資(zi)制(zhi)(zhi)為核心的(de)人(ren)(ren)事(shi)分配(pei)制(zhi)(zhi)度改革，加強人(ren)(ren)員(yuan)的(de)分類管理(li)，實現由身(shen)份(fen)管理(li)向崗位管理(li)的(de)轉(zhuan)變，建立(li)“人(ren)(ren)員(yuan)能(neng)進(jin)能(neng)出、職務能(neng)上(shang)能(neng)下(xia)、薪酬能(neng)高能(neng)低”的(de)用人(ren)(ren)機(ji)制(zhi)(zhi)，營(ying)造干事(shi)創業的(de)良好氛圍。

　　4．深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)，不斷提(ti)高人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量。全面深(shen)化以培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)學生綜合素(su)質(zhi)為核(he)心的(de)文化素(su)質(zhi)教(jiao)育改革(ge)(ge)和以培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)學生職業(ye)崗位能(neng)(neng)力為核(he)心的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學改革(ge)(ge)，重點(dian)推進以按專(zhuan)(zhuan)業(ye)群（大(da)類）招生為主要內容的(de)招生制度改革(ge)(ge)試點(dian),進一步完善(shan)科學、靈活的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)調整機制，培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)和造就有(you)創新能(neng)(neng)力和可持續發展能(neng)(neng)力的(de)高素(su)質(zhi)技(ji)能(neng)(neng)型人(ren)才(cai)。

　　5．以應用(yong)研(yan)究為主攻方向(xiang)，深(shen)化科(ke)(ke)研(yan)改革，培育學校(xiao)新的(de)(de)增長點(dian)。突(tu)出(chu)應用(yong)研(yan)究特色(se)，完(wan)善(shan)科(ke)(ke)研(yan)管理機(ji)制(zhi)，營造(zao)良好的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)氛圍(wei)，打造(zao)優秀科(ke)(ke)研(yan)團(tuan)隊和科(ke)(ke)研(yan)高地(di)，努力促進科(ke)(ke)研(yan)成果轉化，提升學校(xiao)的(de)(de)整體科(ke)(ke)研(yan)實力，不斷提高學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)工(gong)作對深(shen)圳經濟社會發展的(de)(de)貢(gong)獻(xian)度(du)。

　　6．全(quan)面啟動“十二五(wu)”規劃編制工作(zuo)，描(miao)繪(hui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未來(lai)五(wu)年的(de)發(fa)展(zhan)藍圖。要(yao)(yao)緊(jin)緊(jin)圍繞創建世(shi)界一(yi)流職業技術大(da)學(xue)(xue)這一(yi)奮斗(dou)目標，按照廣東(dong)省(sheng)打造南方職業教(jiao)(jiao)育(yu)基(ji)地和(he)(he)全(quan)國重(zhong)要(yao)(yao)的(de)高職教(jiao)(jiao)育(yu)中心、深圳市(shi)(shi)創建國家教(jiao)(jiao)育(yu)綜合改革示范(fan)區以及深圳市(shi)(shi)產業發(fa)展(zhan)和(he)(he)經(jing)(jing)濟社會發(fa)展(zhan)的(de)要(yao)(yao)求，做好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“十二五(wu)”規劃。要(yao)(yao)在全(quan)面總(zong)結學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)17年辦學(xue)(xue)經(jing)(jing)驗(yan)和(he)(he)示范(fan)校(xiao)(xiao)建設經(jing)(jing)驗(yan)的(de)基(ji)礎上，轉變(bian)發(fa)展(zhan)思路，破(po)解發(fa)展(zhan)難題，創新(xin)發(fa)展(zhan)模式(shi)，增創學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)的(de)優勢(shi)，實現(xian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)的(de)又好又快發(fa)展(zhan)。要(yao)(yao)重(zhong)點謀劃好提升(sheng)辦學(xue)(xue)層次這篇大(da)文章(zhang)，適時啟動相關的(de)論證、評(ping)估、申(shen)報(bao)等工作(zuo)。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持全(quan)(quan)員(yuan)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、全(quan)(quan)過程(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)和(he)全(quan)(quan)方位育(yu)(yu)人(ren)(ren)，培養適應深圳經濟社會發展需要的(de)高素(su)(su)質(zhi)(zhi)技能型人(ren)(ren)才。強化(hua)思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教育(yu)(yu)在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素(su)(su)質(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)體系(xi)中的(de)核心(xin)(xin)地位，堅持用(yong)“一面(mian)旗幟(zhi)”凝聚大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用(yong)“一條道(dao)路”引領大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用(yong)“兩個(ge)體系(xi)”武裝大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)人(ren)(ren)文關懷，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)(chang)成才的(de)需要，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)把解決思(si)(si)(si)想(xiang)問題(ti)(ti)與(yu)解決實(shi)際(ji)問題(ti)(ti)、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)問題(ti)(ti)結合(he)起來(lai)，促進(jin)教書(shu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)與(yu)實(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)、環(huan)境(jing)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、管理(li)(li)(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、服(fu)(fu)(fu)務(wu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)相(xiang)(xiang)結合(he)，促進(jin)思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教育(yu)(yu)與(yu)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康教育(yu)(yu)、黨(dang)團(tuan)知識教育(yu)(yu)、人(ren)(ren)文素(su)(su)質(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)相(xiang)(xiang)銜接，切實(shi)提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教育(yu)(yu)的(de)吸引力、感染力、針對性和(he)實(shi)效(xiao)性。實(shi)施思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)理(li)(li)(li)論課(ke)“做精(jing)(jing)做優”計劃(hua)，全(quan)(quan)面(mian)啟動省(sheng)級精(jing)(jing)品課(ke)程(cheng)、省(sheng)級優質(zhi)(zhi)課(ke)程(cheng)、優秀教材、優秀博客(ke)創建工作。完(wan)善(shan)實(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)，統一規(gui)劃(hua)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會實(shi)踐活動，堅持學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)管理(li)(li)(li)和(he)項目化(hua)管理(li)(li)(li)，促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會實(shi)踐活動的(de)常態化(hua)、規(gui)范化(hua)與(yu)制(zhi)度(du)化(hua)。完(wan)善(shan)服(fu)(fu)(fu)務(wu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)，探索“一條龍”窗口服(fu)(fu)(fu)務(wu)新模式，進(jin)一步優化(hua)指(zhi)導、推(tui)薦(jian)和(he)保障并重(zhong)(zhong)的(de)就業服(fu)(fu)(fu)務(wu)體系(xi)以(yi)及(ji)經濟助學(xue)(xue)與(yu)精(jing)(jing)神助學(xue)(xue)相(xiang)(xiang)結合(he)的(de)助學(xue)(xue)服(fu)(fu)(fu)務(wu)體系(xi)。進(jin)一步完(wan)善(shan)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)測(ce)試平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)輔導平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)咨詢(xun)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)保健平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)和(he)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)培訓平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)，構筑學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成長(chang)(chang)的(de)人(ren)(ren)格長(chang)(chang)城。扎實(shi)開(kai)展思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教育(yu)(yu)研究工作,提高思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工作隊伍的(de)學(xue)(xue)術(shu)水平(ping)(ping)(ping)。

　　8．堅持教(jiao)書與(yu)育(yu)人(ren)、身教(jiao)與(yu)言教(jiao)并重，全面(mian)推進師(shi)德師(shi)風(feng)建設。堅持“學(xue)(xue)術研究無禁區，課(ke)程講授(shou)有紀律”的(de)原(yuan)則，落(luo)實專任(ren)(ren)教(jiao)師(shi)的(de)育(yu)人(ren)責任(ren)(ren)。由宣傳部牽頭，定期組織哲學(xue)(xue)社(she)會(hui)科(ke)學(xue)(xue)骨(gu)干教(jiao)師(shi)參加理(li)論(lun)研修(xiu)班，使哲學(xue)(xue)社(she)會(hui)科(ke)學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)能夠(gou)充分體現(xian)馬克(ke)思主義中國化(hua)的(de)最新(xin)理(li)論(lun)成果。深(shen)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)和優(you)秀教(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)評選(xuan)活(huo)動，打造一(yi)批具有人(ren)格魅力(li)和學(xue)(xue)識魅力(li)的(de)國家級(ji)、省(sheng)級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)和教(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)，推進教(jiao)風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)、師(shi)風(feng)建設。

　　9．注(zhu)重引(yin)導，加強網(wang)(wang)絡思想(xiang)(xiang)文化(hua)陣地建設(she)。以數字(zi)化(hua)校園建設(she)為(wei)契機，搭建思想(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)網(wang)(wang)站的技(ji)術平臺(tai)，積極(ji)開(kai)發融思想(xiang)(xiang)性、知識(shi)性、趣味性和服(fu)務性于一體的主題思想(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)網(wang)(wang)頁(ye)。積極(ji)倡導輔導員開(kai)設(she)個人博客，進一步完善虛擬(ni)社區(qu)建設(she)。加強網(wang)(wang)絡管理，嚴格實(shi)行電(dian)子公告(gao)系統用戶實(shi)名注(zhu)冊制(zhi)度。建立網(wang)(wang)上(shang)(shang)輿情(qing)收集、反饋(kui)、疏(shu)導機制(zhi)，嚴防錯誤觀點和有害(hai)信息(xi)在網(wang)(wang)上(shang)(shang)傳播，高度關(guan)注(zhu)、積極(ji)回(hui)應(ying)學生通(tong)過網(wang)(wang)絡上(shang)(shang)所表達的愿望與要(yao)求以及所反映的熱點焦點問題。

　　10．大力培育(yu)和(he)弘(hong)揚以“德厚為(wei)尊，技高為(wei)榮，崇尚(shang)勞動，崇尚(shang)創造(zao)”為(wei)核心的(de)(de)(de)職業人(ren)文(wen)(wen)精神，提升校(xiao)園(yuan)(yuan)軟環境的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)內涵和(he)育(yu)人(ren)功(gong)能。加強(qiang)宣傳(chuan)陣地(di)的(de)(de)(de)維護、管理與檢查，實(shi)行責任(ren)到(dao)學(xue)院、責任(ren)到(dao)部(bu)門、責任(ren)到(dao)班級的(de)(de)(de)問責制(zhi)，使宣傳(chuan)陣地(di)成(cheng)為(wei)傳(chuan)播先進思(si)想(xiang)、弘(hong)揚先進文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)風景線。由人(ren)文(wen)(wen)學(xue)院牽頭，本著寧缺毋濫(lan)的(de)(de)(de)原則，組織在“文(wen)(wen)、史、哲、藝”方面學(xue)有專長(chang)的(de)(de)(de)教(jiao)師開(kai)發并(bing)適(shi)時(shi)推出突顯職業人(ren)文(wen)(wen)特色的(de)(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)素(su)質教(jiao)育(yu)系(xi)列(lie)課程。以“博(bo)士論壇”為(wei)載體，推動職業人(ren)文(wen)(wen)大家談活動。開(kai)展學(xue)生人(ren)文(wen)(wen)素(su)質需求調查分(fen)析，繼續辦好“人(ren)文(wen)(wen)素(su)質教(jiao)育(yu)大講(jiang)堂”和(he)“深(shen)圳(zhen)市民文(wen)(wen)化(hua)大講(jiang)堂”，打造(zao)傳(chuan)播人(ren)文(wen)(wen)精神的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)殿堂。扎(zha)實(shi)推進東校(xiao)區中心廣場背景改造(zao)和(he)校(xiao)園(yuan)(yuan)道路、建筑命(ming)名(ming)工(gong)作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)體地位，切(qie)實(shi)(shi)保障黨(dang)(dang)員(yuan)民主(zhu)權利。著眼(yan)于落(luo)實(shi)(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)知情權，搭建“先鋒家園”黨(dang)(dang)務(wu)信息(xi)交流平臺，暢通黨(dang)(dang)員(yuan)意見表達渠道(dao),建立黨(dang)(dang)內(nei)事務(wu)定期向(xiang)黨(dang)(dang)員(yuan)通報制(zhi)度(du)。著眼(yan)于落(luo)實(shi)(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)參(can)與權，建立健全黨(dang)(dang)代表聯系群眾制(zhi)度(du)、參(can)與決策制(zhi)度(du)、列席黨(dang)(dang)政聯席會議制(zhi)度(du)。著眼(yan)于落(luo)實(shi)(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)選舉權，積極探(tan)索二級學院(yuan)基層(ceng)黨(dang)(dang)組織負責人直選制(zhi)度(du)。著眼(yan)于落(luo)實(shi)(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)監(jian)督(du)權，探(tan)索黨(dang)(dang)員(yuan)參(can)與領導班子考核新機制(zhi)，推行陽光黨(dang)(dang)務(wu)，推進黨(dang)(dang)務(wu)公開(kai)，促進黨(dang)(dang)內(nei)事務(wu)的(de)(de)(de)(de)透明(ming)化和黨(dang)(dang)內(nei)監(jian)督(du)常態化。

　　12．逐步(bu)完善、嚴格執行二級(ji)學(xue)(xue)院黨(dang)政(zheng)聯(lian)席會(hui)(hui)議制(zhi)度，切實(shi)發(fa)揮二級(ji)學(xue)(xue)院黨(dang)組織的(de)政(zheng)治(zhi)保障(zhang)作用。厘清(qing)黨(dang)政(zheng)聯(lian)席會(hui)(hui)議、院務會(hui)(hui)以及各種專業性組織的(de)職(zhi)能定位(wei)(wei)，進一步(bu)明確黨(dang)政(zheng)聯(lian)席會(hui)(hui)議為(wei)(wei)二級(ji)學(xue)(xue)院的(de)最高決(jue)(jue)策(ce)(ce)機構，院務會(hui)(hui)為(wei)(wei)決(jue)(jue)策(ce)(ce)執行機構，專業指導委(wei)員會(hui)(hui)、學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)(hui)、教學(xue)(xue)指導委(wei)員會(hui)(hui)等專業性組織為(wei)(wei)決(jue)(jue)策(ce)(ce)咨詢機構。建立健全二級(ji)學(xue)(xue)院民(min)(min)主議事、民(min)(min)主決(jue)(jue)策(ce)(ce)機制(zhi)，完善議事規則和(he)決(jue)(jue)策(ce)(ce)程序，推行和(he)完善討論決(jue)(jue)定“三(san)重一大”問(wen)題票決(jue)(jue)制(zhi)、提(ti)案制(zhi)、備案制(zhi)和(he)黨(dang)政(zheng)正職(zhi)末位(wei)(wei)表態制(zhi)，規范會(hui)(hui)議紀要制(zhi)發(fa)，提(ti)高二級(ji)學(xue)(xue)院的(de)科(ke)學(xue)(xue)決(jue)(jue)策(ce)(ce)、民(min)(min)主決(jue)(jue)策(ce)(ce)水平(ping)，防止個人說了算。

　　13．逐步完善和(he)(he)落實合作共事(shi)和(he)(he)民(min)(min)主(zhu)(zhu)協商(shang)制度，保(bao)障(zhang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)外人士(shi)(shi)(shi)的(de)民(min)(min)主(zhu)(zhu)權利。進一(yi)步落實民(min)(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人士(shi)(shi)(shi)“一(yi)參(can)+三參(can)”（參(can)加學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)行政(zheng)機構并(bing)任領導職(zhi)務(wu)，參(can)與(yu)重(zhong)(zhong)大改(gai)革方案、重(zhong)(zhong)大項目(mu)安排(pai)和(he)(he)重(zhong)(zhong)要干(gan)部(bu)人選(xuan)(xuan)的(de)協商(shang)，參(can)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)務(wu)管理(li)，參(can)與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展規劃(hua)、重(zhong)(zhong)要規章制度的(de)制定執行）的(de)民(min)(min)主(zhu)(zhu)權利，建(jian)立聯系(xi)(xi)交流制度，不斷拓展民(min)(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人士(shi)(shi)(shi)參(can)政(zheng)議(yi)(yi)政(zheng)、建(jian)言獻策的(de)渠道。開展黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)外干(gan)部(bu)培養(yang)與(yu)選(xuan)(xuan)拔工作調(diao)研(yan)，為黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)外代表人士(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)內實職(zhi)安排(pai)創造條件，進一(yi)步完善黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)外干(gan)部(bu)成長(chang)平臺(tai)和(he)(he)選(xuan)(xuan)拔任用機制。著眼于(yu)提高廣(guang)大黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)外人士(shi)(shi)(shi)的(de)思想(xiang)政(zheng)治素質(zhi)，深(shen)入開展民(min)(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人士(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)題(ti)教育活動。適時召開黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)外人士(shi)(shi)(shi)征求意(yi)見(jian)座談(tan)會，保(bao)障(zhang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)外人士(shi)(shi)(shi)在關系(xi)(xi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)革、建(jian)設和(he)(he)發展等重(zhong)(zhong)大問(wen)題(ti)上(shang)的(de)知(zhi)情權、參(can)與(yu)權和(he)(he)建(jian)議(yi)(yi)權。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創(chuang)新(xin)基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)的活(huo)動(dong)內容和活(huo)動(dong)方式(shi)，增(zeng)強基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)的創(chuang)造力(li)、凝聚力(li)和戰斗力(li)。不斷探索(suo)基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)建(jian)(jian)設(she)新(xin)機(ji)制，積極引(yin)導(dao)各基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)圍繞(rao)(rao)社(she)會熱點焦(jiao)點問題組織(zhi)(zhi)討論(lun)交流活(huo)動(dong)，圍繞(rao)(rao)學(xue)(xue)習型黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)建(jian)(jian)設(she)開(kai)(kai)展(zhan)讀書活(huo)動(dong)，圍繞(rao)(rao)學(xue)(xue)校中心工作開(kai)(kai)展(zhan)主題實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)，圍繞(rao)(rao)學(xue)(xue)校改革發展(zhan)開(kai)(kai)展(zhan)考察調研活(huo)動(dong)，圍繞(rao)(rao)增(zeng)強黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)意(yi)識(shi)開(kai)(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)志(zhi)愿服務(wu)活(huo)動(dong)，圍繞(rao)(rao)反腐(fu)倡廉建(jian)(jian)設(she)開(kai)(kai)展(zhan)廉潔(jie)自律教(jiao)育活(huo)動(dong)。

　　15．增強(qiang)陣地意識(shi)，加大(da)在優秀大(da)學生(sheng)和中(zhong)青年骨干教師中(zhong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)的工作力度。嚴(yan)(yan)(yan)格遵循“堅持標(biao)準(zhun)，保證質(zhi)量(liang)，改善結構，慎重發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的方(fang)針，制(zhi)(zhi)定并實施未來三年黨(dang)(dang)員(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)工作規劃，對(dui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)工作進行(xing)宏觀管理和綜合協調，防止發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)數(shu)量(liang)的大(da)起大(da)落。嚴(yan)(yan)(yan)把發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)“入口”關，嘗試推行(xing)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)初始(shi)提名票決制(zhi)(zhi)、公開(kai)(kai)答辯制(zhi)(zhi)、會審制(zhi)(zhi)和交叉審查(cha)制(zhi)(zhi)。嚴(yan)(yan)(yan)格實行(xing)“三全、四嚴(yan)(yan)(yan)、五公開(kai)(kai)、六不批(pi)”制(zhi)(zhi)度，履行(xing)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)工作程序(xu)，確保發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)的質(zhi)量(liang)。

　　16．加強黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)(xun)(xun)，全方位提高黨(dang)員(yuan)隊(dui)伍素質。堅持把理想(xiang)信念(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與能(neng)力建設貫徹始終(zhong)，重點實施六大(da)培訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)，即組織(zhi)員(yuan)培訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、支部書記(ji)培訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、新黨(dang)員(yuan)培訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、黨(dang)員(yuan)發展對(dui)象培訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、入黨(dang)積極分(fen)(fen)子培訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)和黨(dang)員(yuan)集中輪訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)。嚴(yan)格實行(xing)書記(ji)講(jiang)黨(dang)課(ke)制度和黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)(xun)(xun)登記(ji)制度。充分(fen)(fen)運用電化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、黨(dang)員(yuan)干部現(xian)(xian)代遠程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系(xi)統以及網(wang)絡等現(xian)(xian)代傳媒手段，全力辦好(hao)黨(dang)員(yuan)電化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)室，搭建網(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺，不(bu)斷(duan)提高黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)(xun)(xun)的現(xian)(xian)代化水平。

　　17．加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)，提(ti)高(gao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)信息化(hua)和(he)規(gui)范化(hua)水(shui)平。依(yi)托黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)系統(tong)，對黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)實行動(dong)(dong)態管(guan)理(li)(li)(li)，逐(zhu)步將季(ji)度(du)統(tong)計、半年統(tong)計和(he)年度(du)統(tong)計整合到黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)系統(tong)中，提(ti)高(gao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)信息化(hua)水(shui)平。嚴格依(yi)照流動(dong)(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)相關(guan)規(gui)定，嘗試設立流動(dong)(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)支部，把流動(dong)(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)納入統(tong)一、規(gui)范的(de)組織管(guan)理(li)(li)(li)。嚴格執行黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)紀律處分的(de)有關(guan)規(gui)定，確保黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)的(de)先進性(xing)和(he)純(chun)潔性(xing)。加強對組織關(guan)系長期滯留學校的(de)畢業生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)組織關(guan)系清理(li)(li)(li)工(gong)作，催促組織關(guan)系滯留黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)及(ji)時將組織關(guan)系轉往(wang)戶(hu)籍(ji)所(suo)在地或人才(cai)交流中心黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織。

　　18．緊扣深(shen)(shen)圳經濟(ji)特區(qu)成(cheng)立(li)30周年(nian)這一重要節點，組織(zhi)開(kai)展紀(ji)念中(zhong)國共產黨(dang)(dang)(dang)成(cheng)立(li)89周年(nian)系列活動(dong)(dong)。認真做(zuo)(zuo)好(hao)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)民主(zhu)(zhu)評議(yi)和(he)“七(qi)一”表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)各項工作(zuo)(zuo)(zuo)，嚴格遴(lin)選推薦省級、市級、校級“兩(liang)優(you)(you)(you)一先(xian)”表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)對象，大(da)(da)力表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)表(biao)(biao)現(xian)突(tu)(tu)出的(de)(de)先(xian)進基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)、優(you)(you)(you)秀共產黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)優(you)(you)(you)秀黨(dang)(dang)(dang)務工作(zuo)(zuo)(zuo)者。深(shen)(shen)入開(kai)展群(qun)眾(zhong)評議(yi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)活動(dong)(dong)，試(shi)行群(qun)眾(zhong)滿意度測評制度，對品(pin)德端(duan)正、工作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)績(ji)（或學習成(cheng)績(ji)）突(tu)(tu)出、群(qun)眾(zhong)公認的(de)(de)優(you)(you)(you)秀黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進行表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)，對群(qun)眾(zhong)反映問題(ti)比較突(tu)(tu)出、群(qun)眾(zhong)認可度不高的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進行誡勉談話。在(zai)(zai)學生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)組織(zhi)開(kai)展“紅心向黨(dang)(dang)(dang)青(qing)春行”主(zhu)(zhu)題(ti)實踐活動(dong)(dong)，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)工黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)組織(zhi)開(kai)展“紅心向黨(dang)(dang)(dang)育英才”主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育活動(dong)(dong)。舉辦(ban)“深(shen)(shen)圳特區(qu)30年(nian)”征文、知識(shi)競賽、演講比賽、繪畫展、改革(ge)開(kai)放成(cheng)就(jiu)展、優(you)(you)(you)秀影視(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)展播(bo)展映等活動(dong)(dong)，在(zai)(zai)全校營造“迎大(da)(da)慶、促發(fa)展、做(zuo)(zuo)貢獻(xian)”的(de)(de)濃厚氛圍(wei)，進一步激發(fa)廣大(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)以及全校師(shi)生改革(ge)創(chuang)新、干事創(chuang)業(ye)的(de)(de)熱情(qing)。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開展創(chuang)建“好(hao)班(ban)(ban)子”活動(dong)，打(da)造富有凝(ning)(ning)聚力(li)、創(chuang)造力(li)和(he)戰斗力(li)的二級學(xue)院領導(dao)集體。完善《深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建“好(hao)班(ban)(ban)子”活動(dong)考核評(ping)比辦法(fa)》，開展創(chuang)建“好(hao)班(ban)(ban)子”活動(dong)，對作風不(bu)民(min)主、班(ban)(ban)子不(bu)和(he)諧、反腐(fu)倡廉建設(she)不(bu)達標(biao)、群眾滿意度測(ce)評(ping)未通過的二級學(xue)院領導(dao)班(ban)(ban)子實行“一票否(fou)決(jue)制”，全面提高領導(dao)班(ban)(ban)子的凝(ning)(ning)聚力(li)、創(chuang)造力(li)和(he)戰斗力(li)，努力(li)建設(she)學(xue)習(xi)型、創(chuang)新型、服(fu)務(wu)型、民(min)主型、和(he)諧型、清廉型“六型”領導(dao)班(ban)(ban)子。

　　20．完(wan)善干部(bu)選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)機(ji)制，提高選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)公(gong)(gong)信度(du)。堅持德(de)(de)才兼備、以德(de)(de)為(wei)(wei)先的(de)(de)用(yong)(yong)人(ren)(ren)標準(zhun)，充分(fen)激活(huo)干部(bu)重德(de)(de)、養德(de)(de)的(de)(de)內(nei)在動力(li)。逐步擴大干部(bu)選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)信息(xi)公(gong)(gong)開(kai),試(shi)行考察公(gong)(gong)示制度(du)和(he)民(min)主推薦(jian)、民(min)主測評結果在一定范(fan)圍內(nei)公(gong)(gong)開(kai)，提高選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)公(gong)(gong)信度(du)。嚴格干部(bu)選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)程序，建立干部(bu)選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)程序紀實制度(du)和(he)工作表現文書檔案紀實制度(du)，為(wei)(wei)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)失(shi)察失(shi)誤(wu)問責提供詳實可靠的(de)(de)文書檔案依據。大力(li)推行競爭性選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)干部(bu)方式，完(wan)善以差(cha)額(e)推薦(jian)、差(cha)額(e)考察、差(cha)額(e)醞(yun)釀、差(cha)額(e)票(piao)決為(wei)(wei)主要內(nei)容的(de)(de)差(cha)額(e)選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)干部(bu)辦法(fa)。匡正選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)風(feng)氣，堅決整治選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)上的(de)(de)不正之風(feng)，讓能干事(shi)者有機(ji)會、干成事(shi)者有舞(wu)臺，不讓老實人(ren)(ren)吃(chi)虧，不讓投機(ji)鉆營(ying)者得利。

　　21．加強和(he)改進干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)工作，培(pei)(pei)養造就高(gao)素質干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍(wu)。貫(guan)徹發展是(shi)(shi)硬道理、穩定是(shi)(shi)硬任(ren)(ren)務的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略思(si)想，注重培(pei)(pei)養領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略思(si)維(wei)、大局意識、事(shi)業(ye)心(xin)(xin)和(he)責任(ren)(ren)感(gan)，重點(dian)(dian)提高(gao)領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀劃發展的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)、辦學(xue)治教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)、應急管理的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)和(he)維(wei)護(hu)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。重點(dian)(dian)加強年(nian)輕干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)黨性修(xiu)養和(he)實踐鍛煉(lian)，鼓勵年(nian)輕干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安(an)心(xin)(xin)在基(ji)層工作，有計劃安(an)排(pai)年(nian)輕干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到關(guan)鍵崗(gang)位砥(di)礪品(pin)質、錘煉(lian)作風(feng)、增長(chang)才干(gan)(gan)。完善網上干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)平臺，建立網上干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)習中(zhong)心(xin)(xin)，豐富干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自主學(xue)習資(zi)(zi)源。積極選派干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參(can)加市委組織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)組織安(an)排(pai)的(de)(de)(de)(de)(de)各種自選培(pei)(pei)訓(xun)，組織新提拔干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參(can)加市委組織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)舉辦的(de)(de)(de)(de)(de)處級干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)任(ren)(ren)職(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)班。完善干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)制(zhi)度(du)，制(zhi)定《深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)工作條例》。整合教(jiao)育(yu)資(zi)(zi)源，統籌(chou)管理干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)工作，搭(da)建融(rong)“三紀”培(pei)(pei)訓(xun)、業(ye)務培(pei)(pei)訓(xun)、管理培(pei)(pei)訓(xun)、海(hai)外培(pei)(pei)訓(xun)等培(pei)(pei)訓(xun)項目于一體的(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)工作平臺。

　　22．堅持嚴格(ge)要(yao)求與關(guan)心愛護相結合，健(jian)全(quan)干(gan)部(bu)(bu)(bu)管(guan)理機制(zhi)(zhi)。加大治庸治懶力度(du)(du)，健(jian)全(quan)體現科學(xue)發展要(yao)求的(de)(de)領導(dao)班子(zi)和領導(dao)干(gan)部(bu)(bu)(bu)考核(he)評價(jia)機制(zhi)(zhi)，強(qiang)化(hua)(hua)考核(he)結果(guo)運用，解(jie)決(jue)干(gan)部(bu)(bu)(bu)管(guan)理中失(shi)之(zhi)于寬、失(shi)之(zhi)于軟的(de)(de)問題。探索推行(xing)干(gan)部(bu)(bu)(bu)職務(wu)任(ren)期制(zhi)(zhi)，切實(shi)解(jie)決(jue)干(gan)部(bu)(bu)(bu)能(neng)上不(bu)能(neng)下(xia)、能(neng)進(jin)不(bu)能(neng)出問題。完善干(gan)部(bu)(bu)(bu)交流制(zhi)(zhi)度(du)(du)，加大職能(neng)部(bu)(bu)(bu)門(men)與二(er)(er)級學(xue)院之(zhi)間干(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)雙(shuang)向交流力度(du)(du)。強(qiang)化(hua)(hua)二(er)(er)級學(xue)院專業(ye)主(zhu)任(ren)、實(shi)訓(xun)室(shi)主(zhu)任(ren)等科級干(gan)部(bu)(bu)(bu)報備(bei)審查，促進(jin)二(er)(er)級學(xue)院干(gan)部(bu)(bu)(bu)工作的(de)(de)規(gui)范化(hua)(hua)、程(cheng)序化(hua)(hua)與制(zhi)(zhi)度(du)(du)化(hua)(hua)。

　　23．加強和改進(jin)干部監督(du)工作(zuo)。改進(jin)完善(shan)(shan)中層(ceng)干部考核(he)民主測(ce)評方式，試行中層(ceng)干部提前3-5個工作(zuo)日向參(can)加民主測(ce)評的(de)(de)(de)教職工公布述(shu)職報(bao)告。強化對黨政(zheng)“一把手”的(de)(de)(de)監督(du)，定期(qi)對二級(ji)學院領導班(ban)子落實民主議事規則和黨政(zheng)聯席會議制度(du)情況(kuang)(kuang)進(jin)行檢查。嚴格執行“一報(bao)告兩評議”制度(du)，強化選人(ren)用(yong)人(ren)上的(de)(de)(de)黨內(nei)(nei)監督(du)和群(qun)眾監督(du)。完善(shan)(shan)中層(ceng)干部及干部考察對象(xiang)報(bao)告個人(ren)有關事項制度(du)，把住房(fang)、投資、配偶子女(nv)從業等情況(kuang)(kuang)列入報(bao)告內(nei)(nei)容。完善(shan)(shan)談(tan)話談(tan)心制度(du)，對干部存在的(de)(de)(de)苗(miao)頭性問(wen)題早(zao)發(fa)現、早(zao)提醒、早(zao)糾正(zheng)。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切(qie)聯(lian)系(xi)群眾(zhong)(zhong)之風。嚴格(ge)執(zhi)行校(xiao)(xiao)領導接待日制(zhi)(zhi)度，暢通學校(xiao)(xiao)領導與(yu)師(shi)生員(yuan)工的溝通渠道。健全黨委(wei)委(wei)員(yuan)、黨代表(biao)聯(lian)系(xi)基層群眾(zhong)(zhong)制(zhi)(zhi)度和調研制(zhi)(zhi)度，拓(tuo)寬基層信息、師(shi)生訴(su)求反饋渠道。關注輿情，完善矛盾糾紛排(pai)查(cha)化(hua)解機制(zhi)(zhi)，引導師(shi)生有(you)序表(biao)達合(he)理訴(su)求，切(qie)實(shi)維護師(shi)生權益。

　　25．大(da)興求真務實(shi)(shi)之(zhi)風。改善文風會風，提倡開短(duan)會、講短(duan)話，嚴格控制(zhi)發文數(shu)量與范圍，嚴格控制(zhi)會議數(shu)量、經費和規模(mo)。健全工作責任(ren)制(zhi)，完善工作績效評(ping)估標準(zhun)，引導干部把(ba)心(xin)思用到(dao)干事創業上，把(ba)功夫下到(dao)察實(shi)(shi)情、出實(shi)(shi)招、辦實(shi)(shi)事上，嚴查工作中的弄虛(xu)作假(jia)行(xing)為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)任(ren)落(luo)(luo)實,完善反(fan)(fan)腐倡(chang)廉(lian)建設(she)(she)的責(ze)任(ren)體(ti)系(xi)。堅持(chi)“有(you)權必有(you)責(ze)，權責(ze)必相當”，層(ceng)層(ceng)分解落(luo)(luo)實反(fan)(fan)腐倡(chang)廉(lian)建設(she)(she)責(ze)任(ren)。探索實行(xing)反(fan)(fan)腐倡(chang)廉(lian)建設(she)(she)第一責(ze)任(ren)人(ren)述責(ze)制(zhi)度，加(jia)強對黨政(zheng)正職履行(xing)反(fan)(fan)腐倡(chang)廉(lian)建設(she)(she)職責(ze)情況的監督(du)(du)。建立(li)健全巡視制(zhi)度，重點(dian)加(jia)強對各職能(neng)部門以及二級學院黨政(zheng)“一把手”的監督(du)(du)。

　　27．抓宣傳教(jiao)育,完善(shan)反(fan)(fan)(fan)腐(fu)倡廉建(jian)設(she)的(de)教(jiao)育體系(xi)(xi)。召開專題(ti)工作會議，開設(she)專題(ti)講(jiang)座，組織(zhi)開展反(fan)(fan)(fan)腐(fu)倡廉集中(zhong)教(jiao)育活動(dong)。創新活動(dong)方式，深入(ru)開展“廉政文化進校(xiao)園”和“紀律教(jiao)育學(xue)習月”主(zhu)題(ti)教(jiao)育活動(dong)。深入(ru)學(xue)習貫徹中(zhong)央新修(xiu)訂的(de)《廉政準則(ze)》，引導(dao)黨員干部模范遵守“8大禁止，52個(ge)不準”。28．抓制度(du)建(jian)設(she)與廉政監督(du)(du)，完善(shan)反(fan)(fan)(fan)腐(fu)倡廉建(jian)設(she)的(de)制度(du)體系(xi)(xi)與監督(du)(du)體系(xi)(xi)。擬(ni)定修(xiu)繕工程項目審(shen)(shen)計(ji)、合(he)同管理(li)、服務(wu)承諾、限時辦(ban)結、首辦(ban)首問(wen)、領導(dao)干部行(xing)政問(wen)責(ze)(ze)等(deng)規章制度(du)。重點加強對干部選拔(ba)任用、人員招(zhao)聘(pin)、基(ji)建(jian)修(xiu)繕項目、大宗物(wu)資(zi)采購(gou)、零星采購(gou)、科研經費使用、職稱評定、招(zhao)生(sheng)等(deng)關鍵環節、重要(yao)領域的(de)監督(du)(du)與檢查。拓展審(shen)(shen)計(ji)范圍，開展干部任期經濟責(ze)(ze)任審(shen)(shen)計(ji)，開展財務(wu)收(shou)支審(shen)(shen)計(ji)、科研項目經費審(shen)(shen)計(ji)、修(xiu)繕工程項目結算審(shen)(shen)計(ji)，積極(ji)探索對工程項目的(de)全過程跟蹤審(shen)(shen)計(ji)及(ji)物(wu)資(zi)采購(gou)審(shen)(shen)計(ji)。

　　29．高(gao)度關(guan)注、及時處理苗頭性、傾向(xiang)性問(wen)題(ti)，筑(zhu)牢反(fan)腐(fu)防腐(fu)的(de)鋼鐵長城。做(zuo)好信(xin)(xin)訪舉報(bao)工作(zuo)(zuo)，維護群眾權(quan)益，把辦信(xin)(xin)查(cha)案作(zuo)(zuo)為反(fan)腐(fu)倡廉的(de)“切入口”，及時處理群眾反(fan)映的(de)問(wen)題(ti)，提高(gao)信(xin)(xin)訪辦結率，努力(li)(li)做(zuo)到件件有(you)落實(shi)、事事有(you)結果。健全(quan)和(he)完善(shan)檢校(xiao)共建(jian)聯合(he)預(yu)防職務犯罪工作(zuo)(zuo)機制(zhi)，堅持依(yi)紀依(yi)法辦案，懲前毖后(hou)，提高(gao)對腐(fu)敗(bai)行為的(de)震懾(she)力(li)(li)。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和改進(jin)雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)（教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)(hui)、工代(dai)(dai)會(hui)(hui)）工作，充(chong)分發揮雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)在推(tui)進(jin)學校民主決策、民主管理和民主監(jian)督(du)中的(de)(de)重要作用(yong)。深入貫徹落實《深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工代(dai)(dai)表大會(hui)(hui)工作細(xi)(xi)則(ze)》和《深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院工會(hui)(hui)工作細(xi)(xi)則(ze)》，充(chong)分發揮雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)民主管理民主監(jian)督(du)作用(yong)，引導(dao)雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)積極維護教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工的(de)(de)正當(dang)權益，努力為教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工辦(ban)實事、做好事。依照(zhao)《深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院關于建立健全二(er)級(ji)(ji)學院教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工代(dai)(dai)表大會(hui)(hui)制度(du)的(de)(de)意見(jian)》的(de)(de)要求(qiu)，開展二(er)級(ji)(ji)學院成立二(er)級(ji)(ji)教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)(hui)的(de)(de)試點工作。

　　31.堅持(chi)以黨建帶(dai)團(tuan)(tuan)建，增(zeng)強團(tuan)(tuan)組(zu)織在青(qing)(qing)年(nian)學(xue)生中(zhong)的(de)(de)感召力(li)(li)和(he)凝聚力(li)(li)。搭建和(he)完善社(she)會(hui)(hui)實踐、志愿服務、校園文(wen)化、創(chuang)新工(gong)程、創(chuang)業工(gong)程五大工(gong)作(zuo)平臺，為青(qing)(qing)年(nian)團(tuan)(tuan)員創(chuang)造張揚(yang)個性、展現(xian)才華、快樂成長的(de)(de)人生舞(wu)臺。依托業余(yu)團(tuan)(tuan)校，舉(ju)辦(ban)學(xue)生骨干培訓(xun)班、學(xue)生領袖訓(xun)練營，著力(li)(li)開發(fa)適應學(xue)員需要的(de)(de)課(ke)程體系，把團(tuan)(tuan)校打(da)造成青(qing)(qing)年(nian)學(xue)生錘煉思想、增(zeng)長素質、提升境(jing)界的(de)(de)學(xue)習園地(di)。落實“三會(hui)(hui)一(yi)課(ke)”制度，創(chuang)新團(tuan)(tuan)支(zhi)部(bu)活動方式，深入開展“活力(li)(li)在基層”活動，增(zeng)強基層黨支(zhi)部(bu)的(de)(de)創(chuang)造力(li)(li)和(he)戰斗(dou)力(li)(li)。加強對學(xue)生會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)的(de)(de)指導(dao)，著力(li)(li)推進學(xue)生自主(zhu)管理。