學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善和(he)(he)落實(shi)校(xiao)院兩級中(zhong)心(xin)組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)制度(du)，打(da)造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)型領(ling)導班子。全力營造崇尚學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)濃厚(hou)氛圍，引導黨員干部作(zuo)(zuo)“真(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、真(zhen)(zhen)懂、真(zhen)(zhen)信、真(zhen)(zhen)用(yong)”的(de)表率。堅持以問題為先導、任(ren)務為驅(qu)動(dong)，進一步豐富中(zhong)心(xin)組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)內容,增(zeng)強中(zhong)心(xin)組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)針(zhen)對性和(he)(he)實(shi)效性，真(zhen)(zhen)正做到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以致用(yong)、用(yong)以促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。改進中(zhong)心(xin)組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)組織(zhi)形式(shi)和(he)(he)考(kao)核(he)方(fang)式(shi)，推進自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)經常化、集體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)制度(du)化和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)效果考(kao)核(he)的(de)嚴格化，把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態度(du)、理論素養和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)能力作(zuo)(zuo)為選拔(ba)任(ren)用(yong)干部的(de)重要依據。組建中(zhong)心(xin)組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)專(zhuan)家庫,邀請(qing)校(xiao)內外專(zhuan)家作(zuo)(zuo)專(zhuan)題講解，使“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”與(yu)(yu)“教”、專(zhuan)家講解與(yu)(yu)座談交(jiao)流結合(he)，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)深度(du)、廣度(du)與(yu)(yu)效度(du)。

　　2．堅(jian)持把中(zhong)國特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)理(li)論(lun)(lun)體(ti)系和(he)(he)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)核心價(jia)值體(ti)系學(xue)習(xi)放在首位(wei)，建(jian)設(she)學(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)組(zu)織。各分黨(dang)(dang)委(wei)、黨(dang)(dang)總支(zhi)(zhi)、直(zhi)屬黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)要積極引(yin)導黨(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)向書本(ben)學(xue)習(xi)、向實(shi)踐學(xue)習(xi)、向群(qun)眾學(xue)習(xi)，優(you)化(hua)知識結構(gou)，提高綜合素質(zhi)，增強創(chuang)新能力，建(jian)設(she)學(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)總支(zhi)(zhi)、黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)和(he)(he)黨(dang)(dang)小組(zu)。甄選(xuan)、推(tui)薦閱讀(du)書目，開(kai)展讀(du)書活動(dong)(dong)，舉辦學(xue)習(xi)論(lun)(lun)壇，健全完善“講(jiang)學(xue)、評學(xue)、獎(jiang)學(xue)”的勸學(xue)、督學(xue)機制(zhi)。在學(xue)生黨(dang)(dang)員(yuan)中(zhong)組(zu)建(jian)中(zhong)國特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)理(li)論(lun)(lun)體(ti)系、社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)核心價(jia)值體(ti)系宣講(jiang)隊和(he)(he)實(shi)踐隊，深入開(kai)展志愿服(fu)務活動(dong)(dong)、主(zhu)題教育活動(dong)(dong)、主(zhu)題實(shi)踐活動(dong)(dong)和(he)(he)專題調研活動(dong)(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以(yi)人(ren)事(shi)制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)革(ge)為(wei)先導，找準綜合(he)配(pei)套改(gai)革(ge)的(de)(de)突破(po)口。根據深圳市委市政(zheng)府關于事(shi)業(ye)單位人(ren)事(shi)制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)革(ge)的(de)(de)總體要求和部署(shu)，全力推進(jin)以(yi)崗位聘(pin)任（聘(pin)用）制(zhi)(zhi)和績(ji)效(xiao)工資制(zhi)(zhi)為(wei)核(he)心的(de)(de)人(ren)事(shi)分配(pei)制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)革(ge)，加強人(ren)員(yuan)的(de)(de)分類管(guan)理(li)，實(shi)現(xian)由身份管(guan)理(li)向崗位管(guan)理(li)的(de)(de)轉(zhuan)變，建(jian)立(li)“人(ren)員(yuan)能(neng)(neng)進(jin)能(neng)(neng)出、職(zhi)務能(neng)(neng)上能(neng)(neng)下(xia)、薪酬能(neng)(neng)高能(neng)(neng)低”的(de)(de)用人(ren)機制(zhi)(zhi)，營(ying)造干(gan)事(shi)創業(ye)的(de)(de)良好氛圍。

　　4．深化(hua)(hua)教育教學(xue)(xue)改革，不斷提高人才(cai)培(pei)養質(zhi)(zhi)量。全面深化(hua)(hua)以(yi)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)綜合素(su)質(zhi)(zhi)為核心的(de)(de)文化(hua)(hua)素(su)質(zhi)(zhi)教育改革和以(yi)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)職業(ye)(ye)崗位能(neng)(neng)力(li)為核心的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教學(xue)(xue)改革，重點(dian)(dian)推進(jin)以(yi)按專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)（大類）招(zhao)生(sheng)為主(zhu)要(yao)內容的(de)(de)招(zhao)生(sheng)制(zhi)度(du)改革試(shi)點(dian)(dian),進(jin)一步完善科學(xue)(xue)、靈活的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)調(diao)整機制(zhi)，培(pei)養和造(zao)就有創新能(neng)(neng)力(li)和可持續(xu)發展能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)高素(su)質(zhi)(zhi)技能(neng)(neng)型(xing)人才(cai)。

　　5．以(yi)應用研(yan)究(jiu)為主攻方(fang)向，深化(hua)科(ke)研(yan)改革，培(pei)育學(xue)(xue)校(xiao)新的(de)(de)增長點。突出應用研(yan)究(jiu)特(te)色，完善科(ke)研(yan)管理機制，營(ying)造良好(hao)的(de)(de)科(ke)研(yan)氛(fen)圍，打造優秀科(ke)研(yan)團隊和科(ke)研(yan)高地，努力促進科(ke)研(yan)成(cheng)果(guo)轉化(hua)，提升學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)整體科(ke)研(yan)實力，不斷提高學(xue)(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)工作對深圳(zhen)經濟社會發展的(de)(de)貢(gong)獻度。

　　6．全面啟動(dong)“十二五(wu)”規劃編制工(gong)作(zuo)，描繪學校未來五(wu)年(nian)的發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)藍圖(tu)。要(yao)(yao)緊緊圍(wei)繞創建(jian)世界(jie)一流職業技術大學這(zhe)一奮斗目(mu)標，按照廣東省打(da)造南方職業教育基地和(he)(he)全國(guo)重要(yao)(yao)的高職教育中心、深(shen)圳市(shi)創建(jian)國(guo)家教育綜合改革示(shi)范區以及(ji)深(shen)圳市(shi)產業發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)(he)經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的要(yao)(yao)求，做好學校“十二五(wu)”規劃。要(yao)(yao)在全面總結學校17年(nian)辦學經(jing)驗和(he)(he)示(shi)范校建(jian)設經(jing)驗的基礎上，轉變(bian)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)思路，破解發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)難(nan)題，創新(xin)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)模式，增創學校新(xin)的優勢，實現學校新(xin)的又好又快發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。要(yao)(yao)重點謀劃好提升辦學層次這(zhe)篇大文(wen)章，適時啟動(dong)相(xiang)關的論(lun)證、評估、申報等(deng)工(gong)作(zuo)。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持全(quan)員(yuan)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、全(quan)過程(cheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)和(he)(he)全(quan)方位育(yu)(yu)(yu)人(ren)，培養適(shi)應深圳經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)的(de)(de)高素(su)質(zhi)技(ji)能型人(ren)才。強化(hua)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)在學(xue)生(sheng)(sheng)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)中的(de)(de)核心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)地位，堅持用“一(yi)面旗(qi)幟”凝聚大學(xue)生(sheng)(sheng)，用“一(yi)條(tiao)道路”引領大學(xue)生(sheng)(sheng)，用“兩(liang)個體(ti)系(xi)(xi)”武裝大學(xue)生(sheng)(sheng)，更(geng)加(jia)注(zhu)重(zhong)(zhong)人(ren)文(wen)關(guan)懷，更(geng)加(jia)注(zhu)重(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)成長成才的(de)(de)需(xu)要(yao)，更(geng)加(jia)注(zhu)重(zhong)(zhong)把解(jie)(jie)決思(si)想問題與(yu)(yu)解(jie)(jie)決實(shi)際問題、心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)問題結合(he)(he)起來，促進(jin)教(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、環境育(yu)(yu)(yu)人(ren)、管理(li)(li)(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)相結合(he)(he)，促進(jin)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、黨團知識教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、人(ren)文(wen)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相銜接(jie)，切實(shi)提高學(xue)生(sheng)(sheng)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)吸引力(li)、感(gan)染(ran)力(li)、針對性和(he)(he)實(shi)效性。實(shi)施思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治理(li)(li)(li)論(lun)課(ke)“做精做優”計劃(hua)(hua)，全(quan)面啟動省級精品課(ke)程(cheng)、省級優質(zhi)課(ke)程(cheng)、優秀教(jiao)材、優秀博(bo)客創建工作。完(wan)善(shan)實(shi)踐(jian)育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺，統一(yi)規劃(hua)(hua)學(xue)生(sheng)(sheng)社會實(shi)踐(jian)活動，堅持學(xue)分制(zhi)管理(li)(li)(li)和(he)(he)項目化(hua)管理(li)(li)(li)，促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)社會實(shi)踐(jian)活動的(de)(de)常態化(hua)、規范化(hua)與(yu)(yu)制(zhi)度化(hua)。完(wan)善(shan)服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺，探索“一(yi)條(tiao)龍”窗口服務新模(mo)式(shi)，進(jin)一(yi)步優化(hua)指導、推薦和(he)(he)保障并重(zhong)(zhong)的(de)(de)就業服務體(ti)系(xi)(xi)以(yi)及(ji)經(jing)濟助(zhu)學(xue)與(yu)(yu)精神助(zhu)學(xue)相結合(he)(he)的(de)(de)助(zhu)學(xue)服務體(ti)系(xi)(xi)。進(jin)一(yi)步完(wan)善(shan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)測試平(ping)臺、心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)輔導平(ping)臺、心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)咨詢平(ping)臺、心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)保健平(ping)臺和(he)(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)培訓(xun)平(ping)臺，構筑學(xue)生(sheng)(sheng)健康成長的(de)(de)人(ren)格長城。扎實(shi)開展(zhan)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究工作,提高思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治工作隊伍的(de)(de)學(xue)術水平(ping)。

　　8．堅(jian)持教(jiao)(jiao)書與(yu)育(yu)人(ren)、身教(jiao)(jiao)與(yu)言(yan)教(jiao)(jiao)并重，全(quan)面推進師(shi)德師(shi)風(feng)(feng)建設(she)。堅(jian)持“學(xue)(xue)術研究(jiu)無禁(jin)區，課程講授有(you)紀律”的(de)原則，落實專任教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)育(yu)人(ren)責任。由宣傳部(bu)牽頭，定期組織哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)社會(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)參(can)加理論研修班(ban)，使哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)社會(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)夠充分體現馬克思主義中國化的(de)最新(xin)理論成果。深化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)和(he)優秀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)評選活動(dong)，打造一批具(ju)有(you)人(ren)格魅力和(he)學(xue)(xue)識(shi)魅力的(de)國家級、省級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)，推進教(jiao)(jiao)風(feng)(feng)、學(xue)(xue)風(feng)(feng)、師(shi)風(feng)(feng)建設(she)。

　　9．注重(zhong)引導(dao)，加(jia)強網絡思(si)想(xiang)(xiang)文化陣地建設。以(yi)數(shu)字(zi)化校(xiao)園(yuan)建設為契機，搭(da)建思(si)想(xiang)(xiang)政治教育網站(zhan)的(de)技(ji)術平臺，積(ji)(ji)極開發融思(si)想(xiang)(xiang)性、知識性、趣味(wei)性和服務性于一體的(de)主題思(si)想(xiang)(xiang)政治教育網頁。積(ji)(ji)極倡導(dao)輔導(dao)員開設個(ge)人博客，進一步完(wan)善虛擬社區建設。加(jia)強網絡管理，嚴格實行電子公(gong)告系統用戶實名注冊(ce)制(zhi)(zhi)度(du)。建立網上輿情收集、反(fan)饋(kui)、疏導(dao)機制(zhi)(zhi)，嚴防錯誤(wu)觀(guan)點(dian)和有害(hai)信息在網上傳播(bo)，高度(du)關注、積(ji)(ji)極回應(ying)學(xue)生通過網絡上所表達的(de)愿望與要(yao)求(qiu)以(yi)及(ji)所反(fan)映(ying)的(de)熱點(dian)焦點(dian)問題。

　　10．大(da)力培(pei)育(yu)和弘(hong)揚(yang)以(yi)“德厚為(wei)尊，技高為(wei)榮，崇尚勞動，崇尚創造”為(wei)核心(xin)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)人文(wen)(wen)(wen)精神(shen)，提升校園軟環(huan)境的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)內涵和育(yu)人功能(neng)。加強宣傳(chuan)(chuan)陣地(di)的(de)(de)(de)(de)維護、管理與檢(jian)查，實行責(ze)任(ren)(ren)到學院、責(ze)任(ren)(ren)到部門、責(ze)任(ren)(ren)到班(ban)級的(de)(de)(de)(de)問責(ze)制，使宣傳(chuan)(chuan)陣地(di)成為(wei)傳(chuan)(chuan)播先(xian)進(jin)思想、弘(hong)揚(yang)先(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)校園風景線。由人文(wen)(wen)(wen)學院牽頭，本(ben)著(zhu)寧(ning)缺毋濫的(de)(de)(de)(de)原(yuan)則，組織在“文(wen)(wen)(wen)、史(shi)、哲、藝(yi)”方(fang)面(mian)學有專(zhuan)長的(de)(de)(de)(de)教師開發并適時推出突顯(xian)職業(ye)人文(wen)(wen)(wen)特色的(de)(de)(de)(de)人文(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)(zhi)教育(yu)系列(lie)課程(cheng)。以(yi)“博士(shi)論壇”為(wei)載體，推動職業(ye)人文(wen)(wen)(wen)大(da)家談(tan)活動。開展學生(sheng)人文(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)(zhi)需求調查分析，繼續辦好“人文(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)(zhi)教育(yu)大(da)講堂(tang)(tang)”和“深圳市民(min)文(wen)(wen)(wen)化(hua)大(da)講堂(tang)(tang)”，打(da)造傳(chuan)(chuan)播人文(wen)(wen)(wen)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)殿堂(tang)(tang)。扎(zha)實推進(jin)東校區中心(xin)廣場背景改(gai)造和校園道路(lu)、建筑(zhu)命名工作(zuo)。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊(zun)重黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)主體地位，切實(shi)保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)民(min)主權(quan)(quan)利。著(zhu)(zhu)眼于(yu)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)知情權(quan)(quan)，搭建(jian)“先鋒家(jia)園”黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)信息交流平臺，暢通黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)意見表(biao)達(da)渠(qu)道,建(jian)立黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事務(wu)(wu)定期向黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)通報制(zhi)度(du)。著(zhu)(zhu)眼于(yu)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)參與權(quan)(quan)，建(jian)立健全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代表(biao)聯系(xi)群眾制(zhi)度(du)、參與決策制(zhi)度(du)、列(lie)席(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)政聯席(xi)會議制(zhi)度(du)。著(zhu)(zhu)眼于(yu)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)選舉權(quan)(quan)，積極探索二(er)級學(xue)院(yuan)基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織負責人直選制(zhi)度(du)。著(zhu)(zhu)眼于(yu)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)監督權(quan)(quan)，探索黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)參與領(ling)導班(ban)子考核新機制(zhi)，推(tui)行陽光黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)，推(tui)進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)公開，促進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事務(wu)(wu)的(de)透明化和黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內監督常態化。

　　12．逐步完(wan)善、嚴格執行二級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)黨政(zheng)(zheng)聯(lian)席(xi)會(hui)議制(zhi)度，切實發揮二級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)黨組(zu)織(zhi)(zhi)的政(zheng)(zheng)治(zhi)保障(zhang)作用(yong)。厘清黨政(zheng)(zheng)聯(lian)席(xi)會(hui)議、院(yuan)務會(hui)以(yi)及各種專業(ye)性組(zu)織(zhi)(zhi)的職能(neng)定(ding)位，進一(yi)步明確黨政(zheng)(zheng)聯(lian)席(xi)會(hui)議為(wei)二級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)的最高(gao)決(jue)(jue)策(ce)機構，院(yuan)務會(hui)為(wei)決(jue)(jue)策(ce)執行機構，專業(ye)指導委(wei)員(yuan)會(hui)、學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)、教學(xue)指導委(wei)員(yuan)會(hui)等專業(ye)性組(zu)織(zhi)(zhi)為(wei)決(jue)(jue)策(ce)咨詢機構。建立健全二級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)民主議事、民主決(jue)(jue)策(ce)機制(zhi)，完(wan)善議事規則和決(jue)(jue)策(ce)程序，推(tui)行和完(wan)善討論決(jue)(jue)定(ding)“三重一(yi)大”問題票決(jue)(jue)制(zhi)、提案制(zhi)、備案制(zhi)和黨政(zheng)(zheng)正職末位表態(tai)制(zhi)，規范會(hui)議紀要制(zhi)發，提高(gao)二級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)的科學(xue)決(jue)(jue)策(ce)、民主決(jue)(jue)策(ce)水平，防止(zhi)個人說了算。

　　13．逐步完(wan)善和(he)(he)(he)(he)落(luo)(luo)實(shi)合作共事(shi)和(he)(he)(he)(he)民主(zhu)(zhu)(zhu)協商(shang)制(zhi)度(du)，保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)外人(ren)(ren)士的(de)(de)民主(zhu)(zhu)(zhu)權(quan)利。進(jin)一(yi)步落(luo)(luo)實(shi)民主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)士“一(yi)參(can)(can)(can)(can)(can)+三參(can)(can)(can)(can)(can)”（參(can)(can)(can)(can)(can)加學(xue)(xue)校(xiao)行政(zheng)(zheng)(zheng)機(ji)構并任(ren)領(ling)導職務，參(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)重(zhong)(zhong)大(da)改(gai)革方案、重(zhong)(zhong)大(da)項(xiang)目(mu)安(an)排和(he)(he)(he)(he)重(zhong)(zhong)要干(gan)部(bu)人(ren)(ren)選的(de)(de)協商(shang)，參(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)校(xiao)務管(guan)理，參(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)規劃、重(zhong)(zhong)要規章制(zhi)度(du)的(de)(de)制(zhi)定執行）的(de)(de)民主(zhu)(zhu)(zhu)權(quan)利，建立聯系交流(liu)制(zhi)度(du)，不斷拓展(zhan)民主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)士參(can)(can)(can)(can)(can)政(zheng)(zheng)(zheng)議政(zheng)(zheng)(zheng)、建言獻(xian)策的(de)(de)渠道。開展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)外干(gan)部(bu)培(pei)養與(yu)(yu)選拔工(gong)作調研，為黨(dang)(dang)(dang)(dang)外代表人(ren)(ren)士校(xiao)內實(shi)職安(an)排創造(zao)條件，進(jin)一(yi)步完(wan)善黨(dang)(dang)(dang)(dang)外干(gan)部(bu)成長平臺和(he)(he)(he)(he)選拔任(ren)用機(ji)制(zhi)。著(zhu)眼于(yu)提高(gao)廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)外人(ren)(ren)士的(de)(de)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治素質，深入開展(zhan)民主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)士主(zhu)(zhu)(zhu)題教育活(huo)動。適時召開黨(dang)(dang)(dang)(dang)外人(ren)(ren)士征求意見座談會，保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)外人(ren)(ren)士在關系學(xue)(xue)校(xiao)改(gai)革、建設和(he)(he)(he)(he)發展(zhan)等重(zhong)(zhong)大(da)問題上的(de)(de)知(zhi)情(qing)權(quan)、參(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)權(quan)和(he)(he)(he)(he)建議權(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創(chuang)新(xin)基層(ceng)黨組織的活(huo)(huo)動(dong)(dong)內容和活(huo)(huo)動(dong)(dong)方式，增(zeng)強基層(ceng)黨組織的創(chuang)造力(li)、凝聚力(li)和戰斗力(li)。不斷探索基層(ceng)黨組織建設(she)新(xin)機制，積極引(yin)導各基層(ceng)黨組織圍(wei)繞社(she)會熱點(dian)焦點(dian)問題(ti)(ti)組織討(tao)論交流活(huo)(huo)動(dong)(dong)，圍(wei)繞學習型黨組織建設(she)開展(zhan)讀書(shu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，圍(wei)繞學校中心工作(zuo)開展(zhan)主(zhu)題(ti)(ti)實踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)，圍(wei)繞學校改革發展(zhan)開展(zhan)考察調(diao)研(yan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，圍(wei)繞增(zeng)強黨員意識開展(zhan)黨員志愿服務(wu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，圍(wei)繞反腐(fu)倡廉(lian)建設(she)開展(zhan)廉(lian)潔自律教育活(huo)(huo)動(dong)(dong)。

　　15．增(zeng)強陣地意識，加大在(zai)優秀(xiu)大學生(sheng)和中(zhong)青年骨干(gan)教師中(zhong)發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的工(gong)作力度(du)。嚴(yan)格遵(zun)循“堅持標(biao)準(zhun)，保(bao)證質量，改善結構，慎重發展(zhan)(zhan)(zhan)”的方(fang)針(zhen)，制(zhi)(zhi)(zhi)定并實施未來三年黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)工(gong)作規劃，對發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)工(gong)作進行(xing)宏觀管理(li)和綜合(he)協調，防(fang)止發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)數(shu)量的大起大落。嚴(yan)把發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)“入口”關(guan)，嘗(chang)試(shi)推(tui)行(xing)發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)初始提名票決制(zhi)(zhi)(zhi)、公(gong)開答辯(bian)制(zhi)(zhi)(zhi)、會審制(zhi)(zhi)(zhi)和交叉審查制(zhi)(zhi)(zhi)。嚴(yan)格實行(xing)“三全、四嚴(yan)、五公(gong)開、六不批”制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，履(lv)行(xing)發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)工(gong)作程序(xu)，確保(bao)發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的質量。

　　16．加強黨員(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，全方位提(ti)高(gao)黨員(yuan)隊伍素質。堅持把(ba)理想(xiang)信念(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與能力(li)建設貫徹始終，重點實施六大培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)，即組織員(yuan)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、支部(bu)(bu)書記(ji)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、新黨員(yuan)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、黨員(yuan)發(fa)展對象培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、入黨積極分子培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)和黨員(yuan)集(ji)中(zhong)輪訓(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)。嚴格(ge)實行書記(ji)講(jiang)黨課制度(du)和黨員(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)登記(ji)制度(du)。充分運用電(dian)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、黨員(yuan)干(gan)部(bu)(bu)現代(dai)遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統(tong)以及(ji)網(wang)絡等(deng)現代(dai)傳媒手段(duan)，全力(li)辦好黨員(yuan)電(dian)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)室，搭建網(wang)絡教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平(ping)臺(tai)，不斷提(ti)高(gao)黨員(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的現代(dai)化水(shui)平(ping)。

　　17．加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)，提高(gao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)的信息(xi)化(hua)和規(gui)范(fan)化(hua)水(shui)平(ping)。依(yi)托黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務系(xi)統，對(dui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)實行動(dong)態管理(li)，逐(zhu)步將(jiang)季度統計、半年統計和年度統計整合(he)到黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務系(xi)統中，提高(gao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)的信息(xi)化(hua)水(shui)平(ping)。嚴(yan)格(ge)依(yi)照流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)相關(guan)規(gui)定，嘗試設立流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)支部(bu)，把流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)納入統一、規(gui)范(fan)的組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)管理(li)。嚴(yan)格(ge)執行黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)紀律處分的有關(guan)規(gui)定，確保黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍的先進性(xing)和純潔(jie)性(xing)。加(jia)強對(dui)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)長期滯(zhi)留學校(xiao)的畢業生黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)清理(li)工作，催促組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)滯(zhi)留黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)及時將(jiang)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)轉往戶籍所(suo)在地或人才交流中心(xin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)。

　　18．緊扣深(shen)圳(zhen)經濟特(te)區成(cheng)立30周年(nian)這一重要節點，組(zu)織(zhi)開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)紀念(nian)中國共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)成(cheng)立89周年(nian)系列(lie)活(huo)動(dong)(dong)。認真做好黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)民主(zhu)評議和“七一”表(biao)(biao)彰各項工(gong)(gong)(gong)作，嚴格遴選推薦省級、市(shi)級、校(xiao)級“兩優一先”表(biao)(biao)彰對(dui)象，大力表(biao)(biao)彰表(biao)(biao)現突(tu)出的(de)(de)先進基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)、優秀(xiu)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)和優秀(xiu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務工(gong)(gong)(gong)作者。深(shen)入開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)群眾(zhong)評議黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)活(huo)動(dong)(dong)，試(shi)行(xing)(xing)群眾(zhong)滿意(yi)度測評制(zhi)度，對(dui)品德端正、工(gong)(gong)(gong)作業績(ji)（或學習成(cheng)績(ji)）突(tu)出、群眾(zhong)公認的(de)(de)優秀(xiu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)進行(xing)(xing)表(biao)(biao)彰，對(dui)群眾(zhong)反映問題(ti)比較突(tu)出、群眾(zhong)認可(ke)度不(bu)高的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)進行(xing)(xing)誡勉談話。在(zai)學生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)中組(zu)織(zhi)開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“紅心向黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)青春行(xing)(xing)”主(zhu)題(ti)實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)，在(zai)教(jiao)工(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)中組(zu)織(zhi)開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“紅心向黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)育(yu)英才”主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)(dong)。舉辦“深(shen)圳(zhen)特(te)區30年(nian)”征文(wen)、知識競賽、演(yan)講比賽、繪畫展(zhan)(zhan)、改革開(kai)(kai)(kai)(kai)放成(cheng)就(jiu)展(zhan)(zhan)、優秀(xiu)影視(shi)作品展(zhan)(zhan)播(bo)展(zhan)(zhan)映等活(huo)動(dong)(dong)，在(zai)全(quan)校(xiao)營造“迎(ying)大慶、促發展(zhan)(zhan)、做貢獻(xian)”的(de)(de)濃(nong)厚氛圍(wei)，進一步激發廣大黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)以(yi)及(ji)全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)改革創新(xin)、干事創業的(de)(de)熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開(kai)展(zhan)創(chuang)建(jian)(jian)“好班(ban)(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動，打(da)造(zao)富有凝聚力(li)、創(chuang)造(zao)力(li)和(he)戰斗力(li)的二級學(xue)(xue)院(yuan)領導(dao)集(ji)體。完(wan)善(shan)《深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)“好班(ban)(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動考核評比(bi)辦法》，開(kai)展(zhan)創(chuang)建(jian)(jian)“好班(ban)(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動，對(dui)作風不(bu)民主、班(ban)(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)不(bu)和(he)諧、反腐(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設(she)不(bu)達標(biao)、群眾(zhong)滿(man)意度測評未通過的二級學(xue)(xue)院(yuan)領導(dao)班(ban)(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)實行(xing)“一票(piao)否決制”，全(quan)面提高領導(dao)班(ban)(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)的凝聚力(li)、創(chuang)造(zao)力(li)和(he)戰斗力(li)，努力(li)建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)、創(chuang)新型(xing)、服務(wu)型(xing)、民主型(xing)、和(he)諧型(xing)、清(qing)廉(lian)(lian)型(xing)“六型(xing)”領導(dao)班(ban)(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)。

　　20．完善干部(bu)(bu)選拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)機(ji)(ji)制，提(ti)(ti)(ti)高選人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)公(gong)信(xin)度(du)。堅持德才兼備、以(yi)德為(wei)(wei)先的(de)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)標準(zhun)，充分激活干部(bu)(bu)重德、養德的(de)內在動力。逐步擴大干部(bu)(bu)選拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)信(xin)息公(gong)開(kai),試行考察(cha)公(gong)示(shi)制度(du)和民主(zhu)推薦、民主(zhu)測(ce)評(ping)結果在一定范圍(wei)內公(gong)開(kai)，提(ti)(ti)(ti)高選人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)公(gong)信(xin)度(du)。嚴格干部(bu)(bu)選拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)程(cheng)序(xu)，建立干部(bu)(bu)選拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)程(cheng)序(xu)紀實制度(du)和工作表現文書(shu)檔案紀實制度(du)，為(wei)(wei)選人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)失察(cha)失誤問責提(ti)(ti)(ti)供詳實可靠的(de)文書(shu)檔案依據(ju)。大力推行競爭性選拔(ba)干部(bu)(bu)方式，完善以(yi)差(cha)額(e)(e)推薦、差(cha)額(e)(e)考察(cha)、差(cha)額(e)(e)醞釀(niang)、差(cha)額(e)(e)票決為(wei)(wei)主(zhu)要內容的(de)差(cha)額(e)(e)選拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)干部(bu)(bu)辦法(fa)。匡正選人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)風氣，堅決整治選人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)上的(de)不正之風，讓(rang)能干事(shi)者(zhe)(zhe)有機(ji)(ji)會、干成事(shi)者(zhe)(zhe)有舞臺，不讓(rang)老實人(ren)(ren)(ren)吃虧，不讓(rang)投機(ji)(ji)鉆營者(zhe)(zhe)得利。

　　21．加強和改進干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，培(pei)養(yang)造就高(gao)素(su)質干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍。貫(guan)徹發展是硬道(dao)理、穩(wen)定是硬任(ren)務的戰(zhan)略(lve)思想，注(zhu)重培(pei)養(yang)領(ling)導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的戰(zhan)略(lve)思維(wei)、大局意識、事(shi)業心(xin)和責任(ren)感，重點提高(gao)領(ling)導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀劃(hua)發展的能力(li)、辦學(xue)治教(jiao)的能力(li)、應(ying)急管理的能力(li)和維(wei)護穩(wen)定的能力(li)。重點加強年(nian)輕干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)黨(dang)性(xing)修(xiu)養(yang)和實踐鍛煉(lian)，鼓勵年(nian)輕干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安(an)心(xin)在基層(ceng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，有計劃(hua)安(an)排(pai)年(nian)輕干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到關鍵崗位砥礪(li)品質、錘煉(lian)作(zuo)(zuo)(zuo)風、增長(chang)才干(gan)(gan)(gan)(gan)。完(wan)善網上(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)平臺，建(jian)立網上(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)習中心(xin)，豐(feng)富干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自主學(xue)習資源。積極選派干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參(can)加市委組(zu)織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)組(zu)織安(an)排(pai)的各種自選培(pei)訓(xun)，組(zu)織新(xin)提拔干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參(can)加市委組(zu)織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)舉辦的處級干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)任(ren)職培(pei)訓(xun)班(ban)。完(wan)善干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)制(zhi)度(du)，制(zhi)定《深圳職業技術學(xue)院干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條例(li)》。整合教(jiao)育(yu)資源，統(tong)籌管理干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，搭建(jian)融(rong)“三紀”培(pei)訓(xun)、業務培(pei)訓(xun)、管理培(pei)訓(xun)、海外(wai)培(pei)訓(xun)等培(pei)訓(xun)項目于一體的干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平臺。

　　22．堅(jian)持嚴格(ge)要求與(yu)關心愛(ai)護(hu)相結合，健(jian)(jian)全干(gan)部(bu)管(guan)理機(ji)(ji)制。加大(da)治庸(yong)治懶力度(du)(du)(du)，健(jian)(jian)全體現科學(xue)(xue)(xue)發展要求的(de)領導班子和(he)領導干(gan)部(bu)考核評價機(ji)(ji)制，強化考核結果運用，解(jie)決干(gan)部(bu)管(guan)理中失之(zhi)于寬、失之(zhi)于軟的(de)問題。探索推行干(gan)部(bu)職務任期制，切實(shi)(shi)解(jie)決干(gan)部(bu)能(neng)(neng)上(shang)不能(neng)(neng)下、能(neng)(neng)進不能(neng)(neng)出(chu)問題。完善干(gan)部(bu)交流制度(du)(du)(du)，加大(da)職能(neng)(neng)部(bu)門與(yu)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院之(zhi)間干(gan)部(bu)的(de)雙向交流力度(du)(du)(du)。強化二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院專業主(zhu)任、實(shi)(shi)訓室主(zhu)任等科級(ji)干(gan)部(bu)報(bao)備審查，促進二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院干(gan)部(bu)工(gong)作的(de)規范化、程序化與(yu)制度(du)(du)(du)化。

　　23．加強和改進(jin)干(gan)(gan)部(bu)監(jian)督(du)工(gong)作。改進(jin)完(wan)善(shan)中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)考(kao)核民主(zhu)測(ce)評(ping)(ping)方式，試行中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)提前(qian)3-5個工(gong)作日向(xiang)參加民主(zhu)測(ce)評(ping)(ping)的(de)教職(zhi)工(gong)公布述職(zhi)報(bao)告。強化對黨(dang)政“一把手(shou)”的(de)監(jian)督(du)，定期對二級學(xue)院領導班子落實民主(zhu)議(yi)事規則和黨(dang)政聯席會議(yi)制度情(qing)況進(jin)行檢(jian)查。嚴格執行“一報(bao)告兩評(ping)(ping)議(yi)”制度，強化選(xuan)人(ren)用人(ren)上的(de)黨(dang)內(nei)監(jian)督(du)和群(qun)眾監(jian)督(du)。完(wan)善(shan)中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)及干(gan)(gan)部(bu)考(kao)察對象(xiang)報(bao)告個人(ren)有關(guan)事項制度，把住房、投(tou)資、配偶(ou)子女從業(ye)等情(qing)況列(lie)入報(bao)告內(nei)容。完(wan)善(shan)談(tan)話談(tan)心制度，對干(gan)(gan)部(bu)存在的(de)苗頭性問(wen)題早(zao)發現、早(zao)提醒(xing)、早(zao)糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切聯系(xi)(xi)群眾之風。嚴格執行校領(ling)導(dao)(dao)接待(dai)日制度，暢通學校領(ling)導(dao)(dao)與師(shi)生員工的溝通渠道。健全黨委委員、黨代表聯系(xi)(xi)基層群眾制度和調研制度，拓(tuo)寬基層信息、師(shi)生訴求反饋渠道。關注(zhu)輿(yu)情(qing)，完善矛盾糾(jiu)紛(fen)排查化(hua)解機制，引導(dao)(dao)師(shi)生有序表達合理(li)訴求，切實維護(hu)師(shi)生權(quan)益。

　　25．大興求真務實之風。改善文(wen)風會(hui)(hui)風，提倡開短(duan)會(hui)(hui)、講短(duan)話，嚴格控制(zhi)(zhi)發(fa)文(wen)數(shu)量與范圍(wei)，嚴格控制(zhi)(zhi)會(hui)(hui)議數(shu)量、經(jing)費(fei)和規模。健全(quan)工作(zuo)(zuo)責任制(zhi)(zhi)，完善工作(zuo)(zuo)績效評估標準，引導干部把心思用到干事(shi)(shi)創(chuang)業(ye)上，把功(gong)夫(fu)下到察實情、出實招、辦實事(shi)(shi)上，嚴查工作(zuo)(zuo)中的弄虛(xu)作(zuo)(zuo)假(jia)行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)任落實,完善反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設(she)的(de)責(ze)任體系。堅持“有權(quan)(quan)必(bi)有責(ze)，權(quan)(quan)責(ze)必(bi)相當”，層層分解(jie)落實反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設(she)責(ze)任。探索(suo)實行反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設(she)第(di)一(yi)責(ze)任人述責(ze)制度(du)，加(jia)強(qiang)對(dui)黨(dang)(dang)政正(zheng)職履(lv)行反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設(she)職責(ze)情況的(de)監督。建(jian)立健全巡視(shi)制度(du)，重點(dian)加(jia)強(qiang)對(dui)各職能部門以(yi)及二(er)級學(xue)院黨(dang)(dang)政“一(yi)把手”的(de)監督。

　　27．抓宣傳教(jiao)育,完善反腐(fu)倡(chang)廉(lian)建(jian)設(she)的教(jiao)育體(ti)(ti)系。召開(kai)(kai)專(zhuan)題(ti)工(gong)(gong)作會議，開(kai)(kai)設(she)專(zhuan)題(ti)講座，組織開(kai)(kai)展反腐(fu)倡(chang)廉(lian)集中教(jiao)育活動(dong)。創新活動(dong)方式(shi)，深入(ru)(ru)開(kai)(kai)展“廉(lian)政(zheng)文化進校園”和“紀律教(jiao)育學習月”主(zhu)題(ti)教(jiao)育活動(dong)。深入(ru)(ru)學習貫徹中央新修(xiu)訂的《廉(lian)政(zheng)準則》，引導黨員干部模范遵守“8大(da)禁止，52個不準”。28．抓制(zhi)度建(jian)設(she)與廉(lian)政(zheng)監督(du)，完善反腐(fu)倡(chang)廉(lian)建(jian)設(she)的制(zhi)度體(ti)(ti)系與監督(du)體(ti)(ti)系。擬定修(xiu)繕(shan)(shan)工(gong)(gong)程(cheng)項目(mu)(mu)審計(ji)(ji)(ji)、合同管理、服(fu)務承諾、限時辦(ban)結、首(shou)(shou)辦(ban)首(shou)(shou)問(wen)、領導干部行政(zheng)問(wen)責(ze)等(deng)規(gui)章制(zhi)度。重(zhong)點加強對干部選拔任(ren)用、人員招聘、基建(jian)修(xiu)繕(shan)(shan)項目(mu)(mu)、大(da)宗物資采(cai)購(gou)、零星采(cai)購(gou)、科研經費使用、職稱評定、招生等(deng)關鍵環節(jie)、重(zhong)要領域的監督(du)與檢查。拓展審計(ji)(ji)(ji)范圍，開(kai)(kai)展干部任(ren)期經濟責(ze)任(ren)審計(ji)(ji)(ji)，開(kai)(kai)展財(cai)務收支審計(ji)(ji)(ji)、科研項目(mu)(mu)經費審計(ji)(ji)(ji)、修(xiu)繕(shan)(shan)工(gong)(gong)程(cheng)項目(mu)(mu)結算審計(ji)(ji)(ji)，積(ji)極(ji)探索對工(gong)(gong)程(cheng)項目(mu)(mu)的全過程(cheng)跟蹤審計(ji)(ji)(ji)及物資采(cai)購(gou)審計(ji)(ji)(ji)。

　　29．高(gao)度關注、及時處(chu)理苗頭(tou)性(xing)(xing)、傾向性(xing)(xing)問題，筑牢反腐(fu)防腐(fu)的(de)(de)鋼鐵長(chang)城。做(zuo)好信訪舉報工作(zuo)，維護群(qun)眾權益，把辦(ban)(ban)信查案作(zuo)為反腐(fu)倡(chang)廉的(de)(de)“切入口”，及時處(chu)理群(qun)眾反映的(de)(de)問題，提(ti)高(gao)信訪辦(ban)(ban)結率，努(nu)力做(zuo)到件件有落實、事事有結果(guo)。健(jian)全和完善檢(jian)校共(gong)建聯合預防職務犯罪(zui)工作(zuo)機制(zhi)，堅持依紀依法辦(ban)(ban)案，懲前毖后，提(ti)高(gao)對腐(fu)敗行(xing)為的(de)(de)震(zhen)懾力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加(jia)強和(he)(he)改進雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)（教(jiao)(jiao)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)、工(gong)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)）工(gong)作，充分發揮雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)在(zai)推進學(xue)校民(min)主決策、民(min)主管理和(he)(he)民(min)主監(jian)督中的重要作用(yong)。深(shen)入貫徹落實《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)院教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)代(dai)(dai)表大會(hui)(hui)(hui)工(gong)作細(xi)則(ze)》和(he)(he)《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)院工(gong)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作細(xi)則(ze)》，充分發揮雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)民(min)主管理民(min)主監(jian)督作用(yong)，引導(dao)雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)積極維護教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)的正(zheng)當權益，努力為(wei)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)辦(ban)實事、做好(hao)事。依照《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)院關于(yu)建立健全二級(ji)(ji)學(xue)院教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)代(dai)(dai)表大會(hui)(hui)(hui)制度的意見》的要求(qiu)，開展(zhan)二級(ji)(ji)學(xue)院成立二級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)的試點工(gong)作。

　　31.堅持以(yi)黨建(jian)帶團(tuan)建(jian)，增強團(tuan)組織在青年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中的(de)(de)感召(zhao)力(li)和(he)凝聚(ju)力(li)。搭建(jian)和(he)完善社會實(shi)踐、志愿服(fu)務、校(xiao)園文(wen)化、創(chuang)新工(gong)程、創(chuang)業工(gong)程五大工(gong)作(zuo)平(ping)臺(tai)，為青年(nian)團(tuan)員(yuan)(yuan)創(chuang)造張(zhang)揚個性、展現才華、快(kuai)樂成長(chang)(chang)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)舞臺(tai)。依托(tuo)業余團(tuan)校(xiao)，舉辦學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)骨干(gan)培訓班、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)領袖(xiu)訓練營(ying)，著力(li)開(kai)發適應(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)需(xu)要的(de)(de)課(ke)程體(ti)系，把(ba)團(tuan)校(xiao)打造成青年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)錘煉思(si)想、增長(chang)(chang)素質(zhi)、提升境界的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習園地。落實(shi)“三會一課(ke)”制度，創(chuang)新團(tuan)支部(bu)活動(dong)方式，深入開(kai)展“活力(li)在基(ji)層”活動(dong)，增強基(ji)層黨支部(bu)的(de)(de)創(chuang)造力(li)和(he)戰斗力(li)。加強對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會工(gong)作(zuo)的(de)(de)指導，著力(li)推進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主管理。