![[校園說法] 校園刷卡族莫要做“卡奴”](/__local/2/F6/4E/ABEA2CAAC779857ECE31A440F26_67A428A9_33B9A.jpg?e=.jpg)
“卡奴”,顧名思義就是信用卡、現金卡的奴隸,持卡人每月都要為這些卡還款。“卡奴”一詞最先源于臺灣地區。如今,信用卡在校園里正迅速“普及”,“喜刷刷”透支消費的“后遺癥”正在逐漸顯現,廣大學子只有認識到信用卡“正面是消費便利,背面是還款責任”,才能避免成為校園“卡奴”。
今年(nian)暑假期間,銀(yin)監會下發(fa)通知(zhi)(zhi),禁(jin)止各商業銀(yin)行向(xiang)未滿(man)18歲(sui)的(de)學生(sheng)(sheng)發(fa)信用卡(ka)(ka)(ka),給已(yi)滿(man)18歲(sui)的(de)學生(sheng)(sheng)發(fa)卡(ka)(ka)(ka),要經由父母等第二還款來源方(fang)的(de)書面同意。銀(yin)監會通知(zhi)(zhi)出(chu)臺后,包括招行、興(xing)業等多家銀(yin)行開(kai)始(shi)叫停(ting)大學生(sheng)(sheng)信用卡(ka)(ka)(ka)業務(wu),其(qi)他銀(yin)行則抬高了大學生(sheng)(sheng)信用卡(ka)(ka)(ka)辦理門檻,有的(de)只對部分(fen)合作(zuo)高校的(de)學生(sheng)(sheng)發(fa)放名校卡(ka)(ka)(ka),有的(de)需要申請人提供父母的(de)資(zi)料。
作為金融(rong)創新的(de)產品,信用(yong)卡解決了(le)現代人攜帶(dai)現金不夠而又急需(xu)(xu)消費的(de)“一時之需(xu)(xu)”,其方便(bian)性(xing)不言而喻。然而,透(tou)支所帶(dai)來(lai)的(de)魔(mo)力也很(hen)容(rong)易讓人從“應急需(xu)(xu)要”變(bian)為“無度(du)消費”,尤其是對那些欠缺(que)科(ke)學合(he)理的(de)消費觀念、難以控制消費沖動的(de)學生而言,信用(yong)卡就變(bian)得“一半是天使,一半是魔(mo)鬼”,甚至助長起人們內心無限膨(peng)脹的(de)物欲。
其實,信用卡(ka)的(de)(de)推(tui)出,很大(da)程度上(shang)承載(zai)了銀行和商家刺激(ji)消費(fei)的(de)(de)“小(xiao)九九”。而在(zai)各種人(ren)群中(zhong),青年(nian)(nian)學生比較容易(yi)接受透支消費(fei)的(de)(de)新理(li)念,消費(fei)需求旺(wang)盛,因此這(zhe)些年(nian)(nian)大(da)學校(xiao)園成了銀行信用卡(ka)發(fa)放的(de)(de)必爭之地。然而,由(you)于尚(shang)未建立起完(wan)整的(de)(de)規(gui)則(ze)體系(xi),尤其是在(zai)信用卡(ka)發(fa)放過(guo)程中(zhong)缺乏必要的(de)(de)程序規(gui)則(ze)和審查監控機制,使得大(da)學生辦理(li)信用卡(ka)的(de)(de)風險逐漸浮出水面。
■個案鏈接
“喜(xi)刷刷”的背后(hou)有(you)喜(xi)有(you)憂
廣(guang)州(zhou)某高校(xiao)新(xin)聞學(xue)院的(de)(de)(de)(de)小(xiao)玲去年辦了(le)(le)某銀(yin)行的(de)(de)(de)(de)學(xue)生信(xin)用(yong)(yong)卡,申請時(shi)(shi)聽聞透支額度高,利(li)息(xi)低(di),全國ATM均可(ke)取現,年費第一(yi)年全免,學(xue)生辦卡元須任何擔保,她當時(shi)(shi)腦子一(yi)熱(re)就(jiu)辦了(le)(le)。慢慢地,她習慣(guan)了(le)(le)用(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)卡,就(jiu)算是一(yi)些小(xiao)數目(mu),也用(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)卡支付(fu)。有一(yi)次逛街,她看中了(le)(le)一(yi)套漂亮的(de)(de)(de)(de)裙(qun)子,狠(hen)心刷了(le)(le)1000塊錢將裙(qun)子買了(le)(le)下來,打算用(yong)(yong)下個月的(de)(de)(de)(de)零用(yong)(yong)錢還款(kuan)。可(ke)是到下個月直到她收到銀(yin)行的(de)(de)(de)(de)賬單時(shi)(shi)才傻了(le)(le)眼(yan):透支的(de)(de)(de)(de)1000元加上利(li)息(xi)已變為1300元!
上(shang)海某高校的(de)(de)小曼(man)辦(ban)法更絕,她同(tong)時(shi)辦(ban)了兩張信(xin)用(yong)卡,由(you)于平時(shi)手頭“較緊”,小曼(man)自己(ji)發(fa)明了信(xin)用(yong)卡理財“乾坤大挪移”,用(yong)一(yi)張信(xin)用(yong)卡上(shang)的(de)(de)錢去還另一(yi)張卡透支的(de)(de)錢。算(suan)著時(shi)間差玩起了拆(chai)東墻補西墻的(de)(de)游戲。
對于“喜刷(shua)刷(shua)”過后的還(huan)(huan)款煩惱,大(da)學(xue)(xue)生曉華深有體會。“我幾次卡(ka)債(zhai)最后都(dou)是(shi)靠爸爸幫我還(huan)(huan)清的。否則,我真的不知(zhi)道去哪找錢(qian)來還(huan)(huan)。”同(tong)樣欠(qian)卡(ka)債(zhai)的志(zhi)勇(yong)可沒(mei)有這(zhe)么幸運,他(ta)的父母說:“自(zi)己欠(qian)下(xia)的錢(qian)就必(bi)須(xu)靠自(zi)己的力(li)量去還(huan)(huan)清。”于是(shi)志(zhi)勇(yong)同(tong)學(xue)(xue)只好利用(yong)課余時(shi)間(jian)到學(xue)(xue)校(xiao)的一家果汁(zhi)店打工。他(ta)熬了很長一段(duan)時(shi)間(jian)才(cai)終(zhong)于還(huan)(huan)清卡(ka)債(zhai)。“我覺得(de)放下(xia)了心里的一塊巨石。那段(duan)時(shi)間(jian)過得(de)很辛苦。天下(xia)沒(mei)有白吃的午(wu)餐(can),這(zhe)就是(shi)代價。”他(ta)認為如果沒(mei)有養(yang)成自(zi)控能力(li),信用(yong)卡(ka)只會是(shi)負(fu)累(lei)。
還有(you)一(yi)部分(fen)同(tong)學(xue)看到別人辦(ban)卡有(you)禮品拿也(ye)跟著湊熱鬧(nao),結果(guo)手用(yong)(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡成了(le)睡眠卡,徒給(gei)銀行增加負擔。當(dang)然,也(ye)有(you)大學(xue)生精明消費,讓信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡成為自己的(de)救(jiu)急(ji)好幫手。研究(jiu)生小(xiao)林擁有(you)信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡1年(nian)多了(le)。“最大的(de)好處就(jiu)是不(bu)(bu)用(yong)(yong)(yong)再向別人借錢了(le)。手頭(tou)緊的(de)時候可用(yong)(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡去買(mai)東西,等兼職或獎(jiang)學(xue)金的(de)錢拿到后把錢還了(le)就(jiu)行。”小(xiao)林說(shuo)自己刷(shua)信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡也(ye)不(bu)(bu)多,一(yi)般都是救(jiu)急(ji),他也(ye)清楚(chu)該卡的(de)游戲規則(ze):第一(yi)年(nian)免年(nian)費,當(dang)年(nian)刷(shua)滿(man)6次免第二年(nian)年(nian)費。小(xiao)林笑著說(shuo):“還沒有(you)給(gei)銀行交過錢。”
■ 專家觀點
理性消費 信用是金
有人(ren)說,大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)辦卡(ka)比買張車票都容易(yi),只要填一張表,復印了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)證(zheng)和身份證(zheng)就(jiu)行了。法律界人(ren)士(shi)指出(chu),大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)群體沒(mei)有獨立(li)的經濟來源和穩定收入,面對時(shi)尚消費(fei)(fei)文化的誘惑以及商(shang)家(jia)促銷廣(guang)告的狂(kuang)轟濫(lan)炸,部分大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)極易(yi)產生(sheng)(sheng)無節制刷卡(ka)消費(fei)(fei)的沖動。各家(jia)銀行正是抓住了這樣(yang)的消費(fei)(fei)心理(li),才把信用卡(ka)業務向大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)市場(chang)瞄準。銀行希望大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)消費(fei)(fei),大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)需(xu)要消費(fei)(fei),其實雙方(fang)都存在著風險。
法(fa)律界人士還指出,作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)種(zhong)交(jiao)易方式和商(shang)業(ye)行(xing)為(wei)(wei),信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)卡(ka)本身(shen)并(bing)不是(shi)(shi)壞(huai)東(dong)西,但實(shi)際運行(xing)中(zhong)的(de)(de)(de)亂象則凸顯出負面(mian)(mian)危害。低(di)門檻大(da)(da)舉開發高(gao)校市場和低(di)收入(ru)群體(ti),直接催生(sheng)(sheng)了不少大(da)(da)學生(sheng)(sheng)“卡(ka)奴”,損害了自(zi)身(shen)與社(she)會(hui)的(de)(de)(de)信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)水平。雖(sui)然,中(zhong)國目前還沒有建立起(qi)完整的(de)(de)(de)社(she)會(hui)信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)體(ti)系,但毋庸(yong)置疑,中(zhong)國社(she)會(hui)信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)制(zhi)度將(jiang)逐步完善,信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)社(she)會(hui)將(jiang)是(shi)(shi)中(zhong)國社(she)會(hui)的(de)(de)(de)發展目標(biao),每個(ge)社(she)會(hui)成員的(de)(de)(de)信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)記錄將(jiang)決定(ding)其未來是(shi)(shi)否能(neng)順利完成各種(zhong)社(she)會(hui)活動甚(shen)至(zhi)是(shi)(shi)人際交(jiao)往(wang)。正(zheng)如一(yi)(yi)部美(mei)國電影中(zhong)女(nv)主角(jiao)說(shuo)的(de)(de)(de),“在(zai)(zai)現代社(she)會(hui)中(zhong)信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)就是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命,沒有信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)我寸步難行(xing)”。信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)對于即將(jiang)跨(kua)入(ru)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)同樣至(zhi)關重(zhong)要,但是(shi)(shi)由于生(sheng)(sheng)活經驗和認知(zhi)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)原因,他們可能(neng)還沒有充分(fen)意識(shi)到這一(yi)(yi)點。從這個(ge)角(jiao)度來說(shuo),銀監會(hui)對信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)卡(ka)發放作(zuo)(zuo)出限(xian)制(zhi)性規(gui)定(ding),是(shi)(shi)負責的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)。大(da)(da)學生(sheng)(sheng)也應該自(zi)學培育理性的(de)(de)(de)消費理念并(bing)養(yang)成良好(hao)的(de)(de)(de)交(jiao)易習慣。只(zhi)有在(zai)(zai)尊(zun)重(zhong)規(gui)則、恪守理性的(de)(de)(de)基礎上(shang),才能(neng)遏制(zhi)住信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)卡(ka)“魔(mo)鬼”的(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)(mian),讓(rang)它成為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)好(hao)幫(bang)手。