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[讀書心得] 從德國民富國強說起

發布:2014-05-30

  近(jin)期讀了(le)新華出(chu)版社出(chu)版的(de)(de)(de)《你(ni)所(suo)不了(le)解的(de)(de)(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)人為什么德(de)國(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)強》(楊佩昌著)一書(shu)(shu),讀來(lai)引(yin)人入勝,啟發很多思考。雖然我(wo)對書(shu)(shu)的(de)(de)(de)作者在(zai)博客(ke)文章和微博上的(de)(de)(de)一些(xie)觀(guan)點并不贊(zan)同,但這并不妨礙(ai)(ai)閱讀和接受這本書(shu)(shu)的(de)(de)(de)內(nei)容。書(shu)(shu)中(zhong)(zhong)對德(de)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)先(xian)進(jin)經(jing)驗進(jin)行(xing)了(le)大量介紹和分析,對重視(shi)以(yi)(yi)國(guo)(guo)(guo)際視(shi)野來(lai)看中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)問題的(de)(de)(de)讀者來(lai)說(shuo),值得認真一讀。尤其在(zai)十八(ba)大之后,人們(men)都(dou)在(zai)談(tan)論(lun)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢(meng)”,但人們(men)心里(li)都(dou)明白(bai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)社會弊端還很多,可以(yi)(yi)說(shuo)是實現我(wo)們(men)夢(meng)想的(de)(de)(de)障礙(ai)(ai),我(wo)想,如果把(ba)這些(xie)弊端看作是國(guo)(guo)(guo)家肌體上所(suo)患(huan)的(de)(de)(de)“病”,那么我(wo)們(men)就(jiu)得對癥下藥來(lai)治(zhi)療,要實現“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢(meng)”,先(xian)得治(zhi)好中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)“病”,尋找(zhao)良方不能只在(zai)自己(ji)家里(li)找(zhao),應放(fang)寬眼界,他山之石,可以(yi)(yi)攻玉,學習借鑒德(de)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)先(xian)進(jin)經(jing)驗,正當其時,大有裨益。

  德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)這(zhe)個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家只有(you)(you)35萬(wan)平(ping)方(fang)公(gong)里,8800萬(wan)人口,這(zhe)其中(zhong)還有(you)(you)600萬(wan)外(wai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人,因此(ci)(ci)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人實際只有(you)(you)8200萬(wan),人雖不(bu)多(duo),但全球獲諾貝爾獎的(de)人里面德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人和德(de)(de)裔(yi)人占了將近一半。在(zai)英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)廣播公(gong)司(BBC)最近公(gong)布的(de)一項各(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家形(xing)(xing)象的(de)調查結(jie)果排名(ming)中(zhong),德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家形(xing)(xing)象在(zai)接受調查的(de)25個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家中(zhong)排名(ming)第一。德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)汽車(che)、化(hua)工、機械(xie)、環保方(fang)面也(ye)都是世(shi)(shi)界(jie)第一。在(zai)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)方(fang)面,根據(ju)英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)公(gong)布的(de)一個(ge)數(shu)據(ju):德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)大學(xue)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)水平(ping)在(zai)2010年躍居世(shi)(shi)界(jie)第一。總體(ti)而(er)言,德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)世(shi)(shi)人心(xin)目中(zhong)是一個(ge)可靠和值(zhi)得信任的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家,人民理性、勤(qin)勉,科技教(jiao)育(yu)發(fa)達,現代化(hua)程度高(gao),產品質量好,各(ge)方(fang)面都比較(jiao)先進,其民富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強是有(you)(you)目共(gong)睹的(de)。為(wei)什么(me)會(hui)如此(ci)(ci)?《你所不(bu)了解的(de)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人為(wei)什么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)民富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強》這(zhe)本書用豐富(fu)的(de)事實、數(shu)據(ju)和案例為(wei)人們提供了答案。

  全書(shu)(shu)共(gong)分(fen)八章,分(fen)別是:“為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)強?為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)官(guan)員兢兢業業?為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)企業長盛不衰?為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)領(ling)導者具有獨(du)特(te)的(de)競爭力?為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)如此嚴謹?為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)如此敬業?為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)如此生活?為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)式教育如此成功”?在每一(yi)章,又分(fen)十個(ge)左右小節,或講一(yi)段作者的(de)個(ge)人(ren)經歷(li),或引(yin)用媒體的(de)報(bao)道和(he)有關統(tong)計數據,畫龍(long)點(dian)(dian)睛地(di)進行評點(dian)(dian)。如果要全面介紹書(shu)(shu)中的(de)內容,將會花很(hen)多(duo)篇(pian)幅,在這篇(pian)讀后(hou)感里(li)只想摘引(yin)給我印象最(zui)深的(de)一(yi)些(xie)片段,順便結合我國(guo)(guo)(guo)的(de)實際,談(tan)談(tan)自己的(de)感受和(he)所(suo)得(de)到的(de)啟發、思考。

  一 德國民富國強的奧秘,首先在于其成功的教育。

  一(yi)個國(guo)家要(yao)(yao)強盛(sheng)、人民要(yao)(yao)幸(xing)福(fu),除了政策(ce)、體(ti)制等(deng)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)之(zhi)外(wai),最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)還是人的(de)(de)(de)(de)因(yin)素。德國(guo)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)市(shi)場(chang)經濟體(ti)制確(que)保了市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)自由競爭(zheng)以及市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)有序發展,但塑造德國(guo)國(guo)家競爭(zheng)力的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)因(yin)素還是高(gao)素質的(de)(de)(de)(de)國(guo)民。德國(guo)人的(de)(de)(de)(de)嚴謹、認(ren)真、理(li)性思考、守(shou)紀律、守(shou)信譽、講環保、重(zhong)質量、憂患意識強、尊重(zhong)前人又勇于創新等(deng)等(deng)稟賦,雖有民族文化傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)影響,但主(zhu)要(yao)(yao)還是來自于其成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)教育。

  德(de)(de)(de)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)世(shi)界聞名。從幼兒園到(dao)小學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)教(jiao)(jiao)太多東西,孩子(zi)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)要(yao)務是(shi)(shi)(shi)玩(wan)得開心,其(qi)次是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)一(yi)些基本(ben)(ben)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活常(chang)識(shi)和(he)社(she)(she)會常(chang)識(shi)。嚴格講他們(men)是(shi)(shi)(shi)從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)才開始傳授知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de),先教(jiao)(jiao)怎么(me)去學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)思考。德(de)(de)(de)國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)占(zhan)同(tong)(tong)齡人(ren)的(de)(de)(de)比例僅為(wei)(wei)20%,將(jiang)近80%的(de)(de)(de)人(ren)接受(shou)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)理論與(yu)(yu)實踐并(bing)重的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。這種(zhong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)分為(wei)(wei)兩(liang)種(zhong),一(yi)種(zhong)是(shi)(shi)(shi)全日制(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),另(ling)一(yi)種(zhong)為(wei)(wei)二元制(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),以(yi)(yi)后(hou)者為(wei)(wei)主(zhu)。初中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)后(hou),由(you)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局和(he)勞(lao)動部幫助進入職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進校(xiao)后(hou)分別與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)企業(ye)(ye)簽兩(liang)份合同(tong)(tong),一(yi)邊學(xue)(xue)(xue)(xue)習還可以(yi)(yi)同(tong)(tong)時拿到(dao)企業(ye)(ye)發的(de)(de)(de)工資收入,這吸引了大量的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)選(xuan)擇上(shang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。總(zong)體(ti)而(er)言,德(de)(de)(de)國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)接受(shou)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)方式,是(shi)(shi)(shi)將(jiang)應試教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)有機結合起來的(de)(de)(de),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)高(gao)(gao)度重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作為(wei)(wei)“人(ren)”所(suo)應該具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)基本(ben)(ben)稟賦、社(she)(she)會責任(ren)感(gan)和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德(de)(de)(de),同(tong)(tong)時讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)快樂中(zhong)主(zhu)動學(xue)(xue)(xue)(xue)習知(zhi)識(shi),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者注重以(yi)(yi)理智和(he)潤物(wu)細無聲的(de)(de)(de)溝通交流方式來教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),在(zai)潛移默化中(zhong)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)素質(zhi)和(he)知(zhi)識(shi)技(ji)能(neng)。這樣培養出來的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)僅僅技(ji)術好(hao)、技(ji)能(neng)強,而(er)且具(ju)備(bei)了良好(hao)的(de)(de)(de)綜合素質(zhi)和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德(de)(de)(de)。舉世(shi)稱道的(de)(de)(de)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)質(zhi)量,實際上(shang)就主(zhu)要(yao)來自于(yu)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)所(suo)培養的(de)(de)(de)這支人(ren)才大軍(jun)的(de)(de)(de)奉獻。

  我們(men)要(yao)實現(xian)(xian)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)夢”,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)必須深化改革(ge)。我國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)嚴重(zhong)問(wen)題是(shi)(shi),學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、家庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和社會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),都太(tai)看重(zhong)“知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”,缺乏做人(ren)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),包括公民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、心理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)等;另外(wai),對(dui)學(xue)生差不(bu)多(duo)都是(shi)(shi)用(yong)(yong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)模式要(yao)求、一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)標準評價,于是(shi)(shi)所有學(xue)校千校一(yi)(yi)(yi)面(mian)、所有學(xue)生千生一(yi)(yi)(yi)面(mian),缺乏個(ge)(ge)性、興趣和特點,要(yao)說危機,這(zhe)(zhe)可(ke)能是(shi)(shi)最大的(de)(de)危機。這(zhe)(zhe)既是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者的(de)(de)問(wen)題,也(ye)是(shi)(shi)社會的(de)(de)問(wen)題。當然,我們(men)作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者,尤(you)其(qi)(qi)要(yao)好好反思,如何將(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)生“做人(ren)”貫穿于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)始終?既要(yao)有言(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),更要(yao)重(zhong)視身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao);不(bu)僅“學(xue)高(gao)為(wei)師”,更要(yao)“行為(wei)世范(fan)”。這(zhe)(zhe)對(dui)我們(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作者都提出了(le)很高(gao)的(de)(de)要(yao)求,在當前(qian),強調身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更具(ju)有現(xian)(xian)實性。另外(wai),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)一(yi)(yi)(yi)味突(tu)出實用(yong)(yong)也(ye)是(shi)(shi)不(bu)恰當的(de)(de),記(ji)得學(xue)者許(xu)紀霖曾說過(guo)一(yi)(yi)(yi)段話(hua):“如今學(xue)生接(jie)受的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),從小學(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)時代(dai)就格局(ju)很小,應試(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)尤(you)為(wei)如此,完(wan)全工具(ju)化、實用(yong)(yong)化,這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)時代(dai)的(de)(de)病癥,中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)文(wen)明可(ke)能就會在這(zhe)(zhe)種小格局(ju)的(de)(de)功利(li)主義氛圍(wei)之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)慢慢萎縮,精(jing)神死亡。”其(qi)(qi)所言(yan)甚是(shi)(shi)。我們(men)的(de)(de)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在這(zhe)(zhe)方面(mian)問(wen)題尤(you)其(qi)(qi)突(tu)出,這(zhe)(zhe)種工具(ju)化、實用(yong)(yong)化已深入到很多(duo)人(ren)意識中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),可(ke)以說是(shi)(shi)從一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)極(ji)端走(zou)到了(le)另一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)極(ji)端,強調工具(ju)化、實用(yong)(yong)化這(zhe)(zhe)么多(duo)年,不(bu)是(shi)(shi)說這(zhe)(zhe)有多(duo)大錯,而(er)是(shi)(shi)講絕不(bu)能偏廢,不(bu)能忽視了(le)人(ren)文(wen)素(su)(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),目前(qian)尤(you)其(qi)(qi)需(xu)要(yao)強調的(de)(de)是(shi)(shi)文(wen)化育(yu)人(ren),讓人(ren)文(wen)素(su)(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)技術技能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)并行不(bu)悖,努力(li)培養(yang)出全面(mian)發展的(de)(de)人(ren)才、高(gao)素(su)(su)質的(de)(de)國(guo)民,這(zhe)(zhe)才是(shi)(shi)正確的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想,這(zhe)(zhe)樣來培養(yang)人(ren)才才能真正提高(gao)我們(men)國(guo)家的(de)(de)競爭力(li)。

  二 要有戰略眼光,未雨綢繆著眼長遠,提早謀劃科學轉型。

  德(de)國(guo)(guo)人在對(dui)大事的(de)(de)(de)(de)把握上(shang)很有前(qian)瞻意識,無論是企業(ye)經營管理或是地(di)區(qu)(qu)未(wei)來(lai)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)設計,都能以(yi)超前(qian)眼光及(ji)早(zao)動(dong)手,搶得先(xian)機,創(chuang)新發(fa)(fa)展新模式。從上(shang)世(shi)(shi)紀60年代起,德(de)國(guo)(guo)就開始思(si)考(kao)(kao)經濟轉型(xing),拿當時(shi)最富有的(de)(de)(de)(de)三(san)個州(zhou)(zhou)(zhou)(巴伐(fa)利亞州(zhou)(zhou)(zhou)、巴登(deng)符騰堡(bao)州(zhou)(zhou)(zhou)和(he)北威州(zhou)(zhou)(zhou))之一(yi)的(de)(de)(de)(de)北威州(zhou)(zhou)(zhou)來(lai)講,該州(zhou)(zhou)(zhou)原(yuan)本以(yi)傳統工(gong)(gong)業(ye)為(wei)主,其大名(ming)鼎(ding)鼎(ding)的(de)(de)(de)(de)魯(lu)爾(er)區(qu)(qu),曾經有非常興(xing)旺發(fa)(fa)達的(de)(de)(de)(de)煤炭業(ye)和(he)鋼鐵制(zhi)(zhi)造業(ye),到了(le)60年代末,魯(lu)爾(er)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)府(fu)和(he)企業(ye)就在思(si)考(kao)(kao)如(ru)何發(fa)(fa)展自(zi)己的(de)(de)(de)(de)核心競(jing)爭力(li)。早(zao)在1968年,北威州(zhou)(zhou)(zhou)政(zheng)(zheng)府(fu)就制(zhi)(zhi)定(ding)了(le)第一(yi)個產業(ye)結構調整方(fang)案——“魯(lu)爾(er)發(fa)(fa)展綱(gang)要(yao)”,1979年,德(de)國(guo)(guo)中央政(zheng)(zheng)府(fu)與地(di)方(fang)政(zheng)(zheng)府(fu)及(ji)工(gong)(gong)業(ye)協會(hui)、工(gong)(gong)會(hui)等有關方(fang)面聯合制(zhi)(zhi)定(ding)了(le)“魯(lu)爾(er)行動(dong)計劃(hua)”,1989年,又啟動(dong)了(le)“國(guo)(guo)際建筑展埃姆舍公園”規劃(hua),將魯(lu)爾(er)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)重工(gong)(gong)業(ye)廠區(qu)(qu)作為(wei)工(gong)(gong)業(ye)文(wen)明的(de)(de)(de)(de)遺產來(lai)保(bao)護(hu)和(he)繼承(cheng)。正確的(de)(de)(de)(de)決策加上(shang)長期一(yi)以(yi)貫之的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li),十年的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里,德(de)國(guo)(guo)人生生將一(yi)個世(shi)(shi)界上(shang)最老(lao)舊(jiu)的(de)(de)(de)(de)重工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)改(gai)造成了(le)以(yi)生態景觀公園為(wei)代表(biao)的(de)(de)(de)(de)后(hou)工(gong)(gong)業(ye)時(shi)代旅游景區(qu)(qu),并被聯合國(guo)(guo)教科文(wen)組(zu)織評為(wei)世(shi)(shi)界文(wen)化遺產。

  當前(qian),廣東正處于(yu)轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級(ji)的(de)(de)(de)關鍵階段(duan),深圳的(de)(de)(de)改革(ge)開放也(ye)已進入(ru)深水區(qu)和攻堅期,要在發展中求轉(zhuan)變(bian)(bian)、在轉(zhuan)變(bian)(bian)中謀發展,就必須(xu)以前(qian)瞻眼(yan)(yan)光作出正確的(de)(de)(de)戰略謀劃(hua)。德國魯爾(er)區(qu)成功轉(zhuan)型(xing)的(de)(de)(de)案(an)例啟示我們,要實現優(you)雅轉(zhuan)身(shen),一(yi)(yi)定(ding)要有超前(qian)眼(yan)(yan)光,科學論證,形(xing)成著眼(yan)(yan)未(wei)來的(de)(de)(de)正確的(de)(de)(de)規劃(hua),且不(bu)(bu)能急于(yu)求成,不(bu)(bu)能變(bian)(bian)來變(bian)(bian)去(qu),而是要通過行動逐步去(qu)落實,在政策引導下,創新機(ji)制(zhi),創新思維,通過不(bu)(bu)懈努力(li)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步地去(qu)實現當初的(de)(de)(de)規劃(hua)。一(yi)(yi)個國家是這(zhe)(zhe)樣(yang),一(yi)(yi)個城(cheng)市是這(zhe)(zhe)樣(yang),一(yi)(yi)所學校的(de)(de)(de)發展也(ye)是這(zhe)(zhe)樣(yang)。

  三 需要鍥而不舍付出長期努力,來打造核心競爭力。

  德國(guo)有(you)很多(duo)百(bai)年老(lao)店(dian)、基業(ye)(ye)長(chang)青的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye),鋼鐵大王(wang)克(ke)魯伯從鋼鐵的(de)(de)(de)(de)初(chu)級生產(chan),跨越到(dao)(dao)做精細加工,其中把無縫(feng)鋼管(guan)做到(dao)(dao)了(le)極致,到(dao)(dao)現在為止沒有(you)一個(ge)國(guo)家的(de)(de)(de)(de)無縫(feng)鋼管(guan)質量可以超過克(ke)魯伯。德國(guo)的(de)(de)(de)(de)中小企(qi)(qi)業(ye)(ye),每個(ge)企(qi)(qi)業(ye)(ye)至少都有(you)一項核心(xin)技術或(huo)產(chan)品,而且千方百(bai)計保持其領先(xian)地位,從而使(shi)德國(guo)的(de)(de)(de)(de)產(chan)業(ye)(ye)長(chang)盛不(bu)衰,一些世界級品牌占據著(zhu)全(quan)球(qiu)同類產(chan)品的(de)(de)(de)(de)頂端,源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)利潤(run)滋潤(run)著(zhu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)把技術和(he)工藝發展到(dao)(dao)至精至佳的(de)(de)(de)(de)境地。

  建設(she)強(qiang)盛國家(jia)(jia)少不了(le)享譽世(shi)界(jie)的(de)名牌產品。我們國家(jia)(jia)近代以來(lai)其(qi)所(suo)以少有世(shi)界(jie)級品牌,除了(le)政治動(dong)蕩影響企(qi)業發展的(de)原(yuan)因之(zhi)外,主要(yao)就(jiu)(jiu)(jiu)是由(you)于做不到(dao)長期(qi)(qi)堅持經營企(qi)業、一(yi)心(xin)(xin)(xin)一(yi)意研發核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)技(ji)術(shu)(shu)和獨特工藝,做一(yi)流產品。常常是看到(dao)做什(shen)么(me)賺(zhuan)錢(qian),大家(jia)(jia)就(jiu)(jiu)(jiu)都去做什(shen)么(me),做不下去了(le),就(jiu)(jiu)(jiu)再改變(bian),另謀(mou)出(chu)路(lu)。其(qi)實不管做什(shen)么(me),只要(yao)長期(qi)(qi)堅持下去,鍥(qie)而不舍努力,就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)慢(man)慢(man)形成品牌。沃爾瑪自始至(zhi)終只做零(ling)售,結果做成了(le)世(shi)界(jie)零(ling)售業老大。只有心(xin)(xin)(xin)無(wu)旁(pang)騖地(di)做好一(yi)件事,才能真(zhen)正成為強(qiang)者。只要(yao)企(qi)業肯(ken)抓住一(yi)種或一(yi)類核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)產品,不斷(duan)鉆研其(qi)核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)技(ji)術(shu)(shu),就(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)定會(hui)(hui)給(gei)企(qi)業帶來(lai)競爭(zheng)的(de)優(you)勢,競爭(zheng)優(you)勢又會(hui)(hui)帶來(lai)利潤的(de)增加,利潤增加會(hui)(hui)帶來(lai)更(geng)大的(de)投入,技(ji)術(shu)(shu)人才就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)越(yue)聚越(yue)多,新(xin)產品也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)不斷(duan)出(chu)現,企(qi)業的(de)核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)競爭(zheng)力就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)越(yue)來(lai)越(yue)強(qiang)。

  我對(dui)那些(xie)能夠做到不受干擾、一(yi)心(xin)一(yi)意做優質產品(pin)的(de)企業(ye)和企業(ye)家充滿敬意。

  四 要樹立根深蒂固的節約資源意識,使節儉成為全民的自覺習慣。

  德(de)國人(ren)(ren)在餐(can)(can)館用餐(can)(can)時,點的(de)飯菜(cai)大都很(hen)經(jing)濟(ji)(ji),基(ji)本(ben)(ben)上(shang)(shang)會把(ba)(ba)食物吃完,不會剩下(xia),有(you)(you)時沒(mei)吃完也(ye)會打包帶(dai)走(zou)。書中寫道(dao),曾(ceng)經(jing)有(you)(you)幾(ji)名中國員(yuan)工在德(de)國一(yi)個港口城市就餐(can)(can),剩的(de)飯菜(cai)太多,被當地社會保障機構工作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)罰款(kuan),這些工作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)鄭重告訴中國顧(gu)客:“需(xu)要吃多少(shao),就點多少(shao)!錢是(shi)你(ni)自己的(de),但(dan)資(zi)(zi)源(yuan)是(shi)全(quan)社會的(de),世界(jie)上(shang)(shang)有(you)(you)很(hen)多人(ren)(ren)還缺(que)少(shao)資(zi)(zi)源(yuan),你(ni)們不能夠(gou)也(ye)沒(mei)有(you)(you)理由浪費!”那幾(ji)名中國員(yuan)工臉紅了,他們把(ba)(ba)罰款(kuan)單復印后,每人(ren)(ren)留一(yi)張作(zuo)為紀念,以便時常提醒自己——“錢是(shi)自己的(de),但(dan)資(zi)(zi)源(yuan)是(shi)大家的(de)”。德(de)國經(jing)濟(ji)(ji)自戰后發(fa)展(zhan)十分(fen)迅速,但(dan)公民(min)(min)的(de)資(zi)(zi)源(yuan)節約意識始終(zhong)如一(yi),政(zheng)府也(ye)在全(quan)力發(fa)展(zhan)經(jing)濟(ji)(ji)的(de)同時,一(yi)再(zai)號召全(quan)民(min)(min)節儉。普通德(de)國人(ren)(ren)在生活中基(ji)本(ben)(ben)都做(zuo)到了精打細(xi)算,從一(yi)日(ri)三餐(can)(can)、購買日(ri)用品到外出旅游等各項費用支(zhi)出,無(wu)不加以精心測算,控(kong)制成本(ben)(ben)。雖然德(de)國早已經(jing)是(shi)發(fa)達國家,人(ren)(ren)民(min)(min)生活水平很(hen)高,但(dan)是(shi)節儉意識已經(jing)在民(min)(min)眾心中根(gen)深蒂(di)固,真正成為了一(yi)種美德(de)。

  反觀我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo),還(huan)未(wei)怎(zen)么富(fu),奢(she)(she)侈浪(lang)(lang)(lang)費(fei)之(zhi)風卻惡性(xing)蔓延(yan)。長(chang)期以來,我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)民眾在食(shi)(shi)(shi)物上(shang)的(de)(de)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)的(de)(de)確非常過分,有(you)的(de)(de)地方(fang)讓人(ren)(ren)(ren)(ren)難以容忍。在這方(fang)面(mian)我(wo)(wo)(wo)們(men)真(zhen)應該好好向德國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)學習(xi)。中(zhong)科(ke)院院士武維華(hua)提供的(de)(de)數據表(biao)明:我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)一(yi)(yi)年(nian)僅餐飲(yin)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)的(de)(de)食(shi)(shi)(shi)物蛋白和(he)(he)脂肪(fang)就分別達到(dao)800萬(wan)噸(dun)和(he)(he)300萬(wan)噸(dun),全(quan)國(guo)(guo)(guo)每年(nian)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)的(de)(de)食(shi)(shi)(shi)物總量(liang)(liang)估(gu)計可(ke)養活2.5億(yi)到(dao)3億(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)!一(yi)(yi)方(fang)面(mian),是快速發(fa)展(zhan)的(de)(de)經濟對能(neng)源資(zi)源提出了(le)更大(da)(da)(da)(da)需求,另(ling)一(yi)(yi)方(fang)面(mian),是能(neng)源資(zi)源缺乏成了(le)發(fa)展(zhan)的(de)(de)最大(da)(da)(da)(da)瓶頸,而(er)比(bi)(bi)比(bi)(bi)皆是的(de)(de)奢(she)(she)侈浪(lang)(lang)(lang)費(fei)現象又(you)觸目驚心。每每看到(dao)餐桌上(shang)剩下一(yi)(yi)堆食(shi)(shi)(shi)物,被服務(wu)員當作(zuo)垃圾處理掉,就止不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)住(zhu)心痛。筆者在食(shi)(shi)(shi)堂(tang)吃(chi)飯沒(mei)有(you)吃(chi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)完倒掉的(de)(de)習(xi)慣,因為當知青時種過三年(nian)地,知道“粒粒皆辛(xin)苦”的(de)(de)道理。就餐時為什(shen)么非得點過量(liang)(liang)的(de)(de)菜(cai)?為什(shen)么不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)這樣做就沒(mei)面(mian)子?真(zhen)希望我(wo)(wo)(wo)們(men)大(da)(da)(da)(da)家人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)從(cong)我(wo)(wo)(wo)做起,珍惜(xi)資(zi)源,拒(ju)絕(jue)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)!其實富(fu)而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)奢(she)(she),崇尚節儉,過自然而(er)簡單(dan)的(de)(de)生(sheng)活——是物質和(he)(he)精神都富(fu)足后,成了(le)一(yi)(yi)個(ge)文明人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)體現。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)還(huan)有(you)1億(yi)多貧困人(ren)(ren)(ren)(ren)口,還(huan)有(you)幾(ji)千萬(wan)城市低保人(ren)(ren)(ren)(ren)口以及(ji)為數眾多的(de)(de)其他困難群(qun)眾,中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)根(gen)本(ben)鋪(pu)張不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)起、浪(lang)(lang)(lang)費(fei)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)起。大(da)(da)(da)(da)吃(chi)大(da)(da)(da)(da)喝(he)、鋪(pu)張浪(lang)(lang)(lang)費(fei)從(cong)根(gen)本(ben)上(shang)講形同犯罪。

  習(xi)近平總書記在(zai)中(zhong)紀委十八屆二次全(quan)會上說:“一個(ge)政黨,一個(ge)政權,其(qi)前途和命運(yun)最終取決于人(ren)(ren)心向(xiang)背(bei)”。“如(ru)果大(da)(da)手大(da)(da)腳、鋪張(zhang)浪(lang)費(fei),講排場比(bi)闊氣,奉行享樂(le)主(zhu)義,老(lao)百姓怎(zen)能不(bu)(bu)反感,困難群眾(zhong)怎(zen)會不(bu)(bu)寒(han)心?如(ru)果什么(me)錢(qian)都(dou)敢花、多(duo)少錢(qian)都(dou)敢用,群眾(zhong)怎(zen)么(me)會沒有意見”?1月(yue)20日他又(you)強(qiang)調,要堅持勤儉(jian)辦一切(qie)事業,堅決反對(dui)講排場比(bi)闊氣,堅決抵制享樂(le)主(zhu)義和奢靡之風。要大(da)(da)力(li)弘揚中(zhong)華(hua)民族勤儉(jian)節約(yue)的(de)(de)優(you)秀(xiu)傳統,大(da)(da)力(li)宣傳節約(yue)光榮、浪(lang)費(fei)可恥的(de)(de)思想(xiang)觀念,努力(li)使厲行節約(yue)、反對(dui)浪(lang)費(fei)在(zai)全(quan)社會蔚然成風。習(xi)總明確(que)號召:“浪(lang)費(fei)之風務必狠剎!”管(guan)不(bu)(bu)住自己的(de)(de)嘴(zui),還談什么(me)實現夢(meng)想(xiang)?很高興(xing)看到節約(yue)正在(zai)化(hua)為(wei)人(ren)(ren)們普遍的(de)(de)自覺行動(dong),但愿(yuan)全(quan)國上下(xia)都(dou)能大(da)(da)力(li)弘揚中(zhong)華(hua)民族勤儉(jian)節約(yue)的(de)(de)優(you)秀(xiu)傳統,樹立根深(shen)蒂(di)固的(de)(de)節約(yue)資源(yuan)意識,使節儉(jian)成為(wei)全(quan)民的(de)(de)自覺習(xi)慣。

  五 占小便宜沒有好結果,有時后果會很嚴重,肅貪,制度建設是關鍵。

  德(de)國前(qian)總(zong)理施(shi)羅德(de)有一次乘(cheng)飛(fei)機前(qian)往西班牙,隨(sui)行(xing)(xing)帶上(shang)(shang)(shang)了(le)夫人。媒(mei)體(ti)(ti)知道后(hou)(hou)曝光此事,施(shi)羅德(de)趕(gan)緊(jin)為(wei)夫人補上(shang)(shang)(shang)了(le)3700歐元的(de)費(fei)(fei)用(yong),搞得他很丟(diu)臉。德(de)國前(qian)央行(xing)(xing)行(xing)(xing)長一次前(qian)往奧地利度(du)假,旅館(guan)主人見到貴客,趕(gan)緊(jin)熱(re)情接待并讓他免費(fei)(fei)住了(le)兩(liang)個晚上(shang)(shang)(shang),可(ke)是(shi)被媒(mei)體(ti)(ti)披露后(hou)(hou)成了(le)丑聞,行(xing)(xing)長不得不辭職。德(de)國前(qian)經(jing)濟(ji)部(bu)長莫(mo)(mo)勒曼(man)的(de)小舅子(zi)做建材生意,想請姐夫幫(bang)忙宣(xuan)傳(chuan)(chuan)一下(xia),本來(lai)德(de)國官員為(wei)企(qi)業(ye)家(jia)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)也沒啥問(wen)題,問(wen)題出(chu)在莫(mo)(mo)勒曼(man)動(dong)用(yong)了(le)經(jing)濟(ji)部(bu)的(de)一張(zhang)信箋紙(zhi),他把(ba)推薦信寫在經(jing)濟(ji)部(bu)的(de)一張(zhang)信箋紙(zhi)上(shang)(shang)(shang)。這下(xia)問(wen)題就大(da)了(le),媒(mei)體(ti)(ti)質疑(yi):為(wei)什(shen)么(me)占用(yong)公(gong)家(jia)的(de)信紙(zhi)?為(wei)什(shen)么(me)利用(yong)經(jing)濟(ji)部(bu)的(de)威(wei)信來(lai)為(wei)親戚宣(xuan)傳(chuan)(chuan)?隨(sui)后(hou)(hou)這個經(jing)濟(ji)部(bu)長只(zhi)能(neng)辭職了(le)事。現任德(de)國總(zong)理默克爾(er)一次宴請企(qi)業(ye)家(jia),媒(mei)體(ti)(ti)懷(huai)疑(yi)總(zong)理動(dong)用(yong)公(gong)款請客吃飯(fan),于(yu)是(shi)在媒(mei)體(ti)(ti)上(shang)(shang)(shang)公(gong)開(kai)質疑(yi),默克爾(er)趕(gan)忙拿出(chu)票據貼在網上(shang)(shang)(shang),說(shuo)是(shi)自己出(chu)的(de)錢請客,媒(mei)體(ti)(ti)這才“善罷甘(gan)休(xiu)”。默克爾(er)總(zong)理并未因(yin)為(wei)媒(mei)體(ti)(ti)捕風(feng)捉影而與其過不去,更沒有去封殺造謠的(de)媒(mei)體(ti)(ti),反(fan)而平靜地認為(wei)監督是(shi)媒(mei)體(ti)(ti)的(de)責任。

  不管是發達(da)國(guo)家還是發展(zhan)中國(guo)家,一般來講總會(hui)有(you)人(ren)喜歡沾點小便(bian)宜,如果沒有(you)一定的(de)機制約束,沒有(you)媒體的(de)公(gong)開(kai)報道,人(ren)邪惡(e)的(de)一面(mian)往往會(hui)暴(bao)露出來。德國(guo)獨具特色的(de)審(shen)計制度(du)早就把審(shen)計對象精確到了(le)一個一個票據,小到幾十(shi)歐元的(de)開(kai)銷都必須說(shuo)清楚(chu)是用(yong)來干什么了(le)。公(gong)車不能私用(yong),接待(dai)客人(ren)須自掏腰包,接受超(chao)過30歐元以上(shang)的(de)禮物(wu)就算(suan)受賄——這樣(yang)從(cong)制度(du)上(shang)把方方面(mian)面(mian)的(de)漏(lou)洞都給補上(shang),就使人(ren)們(men)(men)(men)找不到任何(he)借口往自己口袋里揣不該拿的(de)錢(qian)。在德國(guo),制度(du)的(de)威懾力已深入到人(ren)們(men)(men)(men)骨(gu)髓,官員們(men)(men)(men)也都認(ren)為接受媒體監督是天經地義。

  德(de)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)經驗(其實不(bu)僅是德(de)國(guo)(guo),許多發達國(guo)(guo)家都是如(ru)此)值得(de)我們(men)好好借鑒。在(zai)我國(guo)(guo),反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)是一(yi)(yi)(yi)項(xiang)綜合(he)政治工程,要找到(dao)重(zhong)大的(de)(de)(de)(de)突破(po)口(kou),制度(du)設(she)(she)計最(zui)為重(zhong)要。我很贊同鄭(zheng)永年(nian)先(xian)生的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點,如(ru)果繼(ji)續依賴于(yu)傳統(tong)運動式的(de)(de)(de)(de)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)運動,表(biao)面上(shang)的(de)(de)(de)(de)轟轟烈(lie)烈(lie)最(zui)終可能(neng)會(hui)導致更多的(de)(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)。因此,要遏制人性(xing)的(de)(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai),一(yi)(yi)(yi)整(zheng)套可以導致清廉(lian)(lian)行(xing)為的(de)(de)(de)(de)制度(du)是根(gen)本,而且這種制度(du)設(she)(she)計一(yi)(yi)(yi)定(ding)要細化,要有很強的(de)(de)(de)(de)可操作(zuo)性(xing)。香港(gang)廉(lian)(lian)政公署和(he)新加坡(po)反(fan)(fan)貪局(ju)都很小(xiao),一(yi)(yi)(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)機構就(jiu)(jiu)造就(jiu)(jiu)了一(yi)(yi)(yi)個清廉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)政府(fu),除了一(yi)(yi)(yi)般所說的(de)(de)(de)(de)高薪(xin)養廉(lian)(lian)政府(fu)透明(ming)(ming)等因素之外(wai),就(jiu)(jiu)制度(du)本身來說,最(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是權(quan)力高度(du)集中,責任高度(du)明(ming)(ming)確,一(yi)(yi)(yi)旦發現(xian)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai),應當(dang)承(cheng)擔責任者就(jiu)(jiu)非(fei)常明(ming)(ming)確,也因責任明(ming)(ming)確,在(zai)預防方面就(jiu)(jiu)會(hui)做到(dao)更加盡職。十八(ba)大后,反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)工作(zuo)連出重(zhong)拳,中央(yang)(yang)率先(xian)垂(chui)范,“八(ba)項(xiang)規定(ding)”擲地(di)有聲(sheng),只要全黨動手(shou)一(yi)(yi)(yi)起(qi)抓(zhua),對(dui)落實中央(yang)(yang)黨風廉(lian)(lian)政建設(she)(she)和(he)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)要求執(zhi)好紀、問(wen)好責、把好關,一(yi)(yi)(yi)手(shou)抓(zhua)懲治,一(yi)(yi)(yi)手(shou)抓(zhua)預防腐(fu)(fu)(fu)敗(bai),保(bao)持懲治腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)高壓態勢(shi),把權(quan)力關進制度(du)的(de)(de)(de)(de)籠子里,相信我國(guo)(guo)在(zai)“全球清廉(lian)(lian)指數排行(xing)榜”上(shang)的(de)(de)(de)(de)位次一(yi)(yi)(yi)定(ding)會(hui)往(wang)前升(sheng)。

  總之,讀完《你所不(bu)了(le)(le)解的(de)德(de)國(guo)(guo)人為(wei)什(shen)么德(de)國(guo)(guo)民(min)富(fu)國(guo)(guo)強(qiang)》這(zhe)本(ben)書全(quan)部八章(zhang)內容,感慨(kai)良多,收益不(bu)小。書中沒(mei)有長篇大論的(de)觀點論述(shu),議論和分(fen)析(xi)簡(jian)潔明快(kuai),主(zhu)要靠(kao)讀者(zhe)基于(yu)對(dui)事(shi)實的(de)了(le)(le)解自己去(qu)感悟(wu)和做出判斷。這(zhe)種著述(shu)方式,平鋪直敘,文(wen)風樸實,就事(shi)論事(shi),貼近人心,卻能(neng)給讀者(zhe)留下(xia)深刻的(de)印象。德(de)國(guo)(guo)毋庸置疑實現(xian)了(le)(le)民(min)富(fu)國(guo)(guo)強(qiang),老百(bai)姓也活得(de)舒服、有尊嚴(yan),政府也努(nu)力為(wei)民(min)眾做事(shi),社會基本(ben)上實現(xian)了(le)(le)和諧。德(de)國(guo)(guo)能(neng)做到(dao)的(de),中國(guo)(guo)也一(yi)定能(neng)做到(dao)。2008年中國(guo)(guo)的(de)GDP就超(chao)越(yue)了(le)(le)德(de)國(guo)(guo),2010年超(chao)過日本(ben),超(chao)過美(mei)國(guo)(guo)的(de)那(nei)一(yi)天(tian)也不(bu)會十分(fen)遙(yao)遠,我們(men)國(guo)(guo)家發展的(de)前景一(yi)片光明!只要中國(guo)(guo)人齊心協(xie)力,國(guo)(guo)強(qiang)夢(meng)(meng)圓,指日可待(dai)。十八大提出的(de)把(ba)我國(guo)(guo)建設成富(fu)強(qiang)、民(min)主(zhu)、文(wen)明、和諧的(de)社會主(zhu)義文(wen)化強(qiang)國(guo)(guo)的(de)戰(zhan)略(lve)任務終將(jiang)變為(wei)現(xian)實,中華民(min)族必將(jiang)再給世界文(wen)明增光添彩(cai),“中國(guo)(guo)夢(meng)(meng)”終將(jiang)實現(xian)!

  (作者是深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院副校長(chang))

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