
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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