
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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