
深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)(he)現代服(fu)務業等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專業設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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