專欄作(zuo)者簡(jian)介：金剛，化生學院(yuan)博士(shi)教授。已(yi)申(shen)請專利120多(duo)(duo)項(xiang)（涉(she)及生態、農業(ye)、食品、旅游、健康(kang)、家居(ju)等領域(yu)），獲得著(zhu)作(zuo)權登記3個（科幻劇(ju)本(ben)《嫦(chang)娥系列(lie)》），完成詩歌2千(qian)多(duo)(duo)首。相(xiang)信(xin)：太陽(yang)底下，萬物都(dou)在適時更新(xin)自己；創新(xin)無(wu)處不在，創新(xin)永無(wu)止(zhi)境。

　　掠(lve)(lve)奪(duo)，掠(lve)(lve)奪(duo)，再(zai)掠(lve)(lve)奪(duo)，這(zhe)是(shi)世(shi)(shi)界(jie)(jie)列(lie)強(qiang)的(de)慣(guan)用手段。世(shi)(shi)界(jie)(jie)列(lie)強(qiang)因(yin)(yin)掠(lve)(lve)奪(duo)而暴富(fu)。為什么他(ta)(ta)們(men)具有掠(lve)(lve)奪(duo)別國(guo)財(cai)富(fu)的(de)能(neng)力(li)？帝國(guo)主義為什么發達(da)？究其原因(yin)(yin)，并不是(shi)他(ta)(ta)們(men)的(de)社會制度(du)有多優越(yue)，也不是(shi)他(ta)(ta)們(men)的(de)人才有多智(zhi)慧和(he)聰明。而是(shi)，他(ta)(ta)們(men)在數百年前(qian)就(jiu)抓住了科(ke)學技術(shu)及其應用這(zhe)一絕對(dui)管用的(de)致勝(sheng)法寶。發達(da)國(guo)家(jia)因(yin)(yin)創新而發達(da)。

　　什么(me)是(shi)創(chuang)新(xin)(xin)？概言(yan)之，凡是(shi)利用(yong)(yong)現(xian)有條(tiao)件(jian)（知識、技(ji)(ji)術(shu)、設備(bei)等(deng)等(deng)），通過(guo)人(ren)們(men)的思維設計(ji)，做出了新(xin)(xin)的、更(geng)(geng)低(di)成(cheng)本(ben)、更(geng)(geng)便捷、更(geng)(geng)高效、更(geng)(geng)環(huan)保的、有益于(yu)人(ren)們(men)生產(chan)和(he)生活(huo)的改變（包括(kuo)新(xin)(xin)技(ji)(ji)術(shu)、新(xin)(xin)產(chan)品(pin)、新(xin)(xin)服(fu)務等(deng)）。常常在(zai)不嚴格(ge)定義(yi)的情況下，創(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)造、創(chuang)意等(deng)詞匯可以混用(yong)(yong)。可以說，人(ren)與動物(wu)的本(ben)質區別就在(zai)于(yu)人(ren)能(neng)夠(gou)創(chuang)新(xin)(xin)，動物(wu)不能(neng)。

　　從科技創(chuang)(chuang)新(xin)成果嘗到甜頭(tou)的(de)(de)西方國(guo)家，為(wei)了持續創(chuang)(chuang)新(xin)，很早就(jiu)制(zhi)定出法(fa)(fa)規來鼓勵(li)和(he)保護國(guo)民的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)行(xing)為(wei)。1474年，威尼斯(si)共和(he)國(guo)制(zhi)訂了世(shi)界(jie)上第一(yi)部(bu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)法(fa)(fa)，1642年英國(guo)頒(ban)布(bu)(bu)了有關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)保護的(de)(de)《壟斷法(fa)(fa)》，美國(guo)在(zai)1790年，法(fa)(fa)國(guo)在(zai)1791年，德國(guo)1877年，日本(ben)1885年，相繼(ji)出臺專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)法(fa)(fa)。中國(guo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)制(zhi)度(du)的(de)(de)建立是(shi)辛亥(hai)革命后的(de)(de)1912年，工商部(bu)頒(ban)布(bu)(bu)了《獎(jiang)勵(li)工藝(yi)品(pin)暫(zan)行(xing)章(zhang)程》。1944年，國(guo)民黨政(zheng)府頒(ban)布(bu)(bu)了《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)法(fa)(fa)》。新(xin)中國(guo)誕生后，1950年頒(ban)布(bu)(bu)了《保障發明權(quan)與專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)權(quan)暫(zan)行(xing)條例》。1984年3月(yue)(yue)12日全(quan)國(guo)人大常委會通(tong)過(guo)了《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)法(fa)(fa)》，1985年4月(yue)(yue)1日正(zheng)式實施。我國(guo)保護文化創(chuang)(chuang)意(yi)的(de)(de)著(zhu)作權(quan)法(fa)(fa)于1990年9月(yue)(yue)7日通(tong)過(guo)。應該說，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)法(fa)(fa)在(zai)我國(guo)的(de)(de)真正(zheng)普及(ji)是(shi)近20多年的(de)(de)事(shi)。

　　人(ren)(ren)們常說二十世(shi)(shi)紀(ji)是(shi)美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)紀(ji)。因(yin)(yin)為美(mei)國(guo)(guo)在(zai)科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)和文化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)方(fang)面引領著世(shi)(shi)界潮流(liu)，從天上飛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、地上跑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、水(shui)里游(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，到手里拿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、眼里看的(de)(de)(de)(de)(de)(de)（大片），幾(ji)乎(hu)時下流(liu)行全(quan)(quan)球的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)部高(gao)(gao)(gao)科(ke)技(ji)(ji)原(yuan)始(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)皆(jie)來源(yuan)于(yu)美(mei)國(guo)(guo)。值(zhi)(zhi)得(de)一提的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，成(cheng)立于(yu)1958年2月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)國(guo)(guo)國(guo)(guo)防高(gao)(gao)(gao)等(deng)研究計(ji)劃局（簡稱DARPA），負(fu)有(you)(you)(you)保持美(mei)國(guo)(guo)軍(jun)事科(ke)技(ji)(ji)較其他潛在(zai)敵國(guo)(guo)更為尖端(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使命，大力從事超前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)防科(ke)技(ji)(ji)研發(fa)。DARPA的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)業績有(you)(you)(you)目(mu)共(gong)睹：互聯網(wang)、半導體(ti)、個(ge)人(ren)(ren)計(ji)算(suan)機(ji)操作(zuo)系統UNIX、激光(guang)器(qi)、全(quan)(quan)球定位(wei)系統（GPS）等(deng)許多重大科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果都可以追(zhui)溯(su)到DARPA資(zi)助項目(mu)。我個(ge)人(ren)(ren)認為，軍(jun)事高(gao)(gao)(gao)科(ke)技(ji)(ji)是(shi)科(ke)技(ji)(ji)皇冠上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明珠。軍(jun)事高(gao)(gao)(gao)科(ke)技(ji)(ji)在(zai)一定時段后，自然轉(zhuan)化(hua)為民用(yong)和商用(yong)，又會給社會經(jing)濟(ji)帶來巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推動作(zuo)用(yong)。這(zhe)是(shi)值(zhi)(zhi)得(de)我們借鑒(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。據說，我國(guo)(guo)也(ye)在(zai)組(zu)建類似DARPA的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)構，非(fei)常令(ling)人(ren)(ren)期待(dai)。美(mei)國(guo)(guo)及西方(fang)發(fa)達國(guo)(guo)家對我國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)術(shu)禁運必將是(shi)長(chang)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)和技(ji)(ji)術(shu)突破只有(you)(you)(you)靠(kao)中國(guo)(guo)人(ren)(ren)自己。軍(jun)事高(gao)(gao)(gao)科(ke)技(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展，不僅能夠強國(guo)(guo)強軍(jun)，轉(zhuan)化(hua)民用(yong)后，還能富民。因(yin)(yin)此，軍(jun)事高(gao)(gao)(gao)科(ke)技(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)入(ru)再大，也(ye)是(shi)值(zhi)(zhi)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　現(xian)在，全(quan)世界在發(fa)展理念上已經形成一個(ge)最(zui)(zui)(zui)大的(de)(de)共識，就是，只(zhi)有創(chuang)(chuang)新才(cai)能支撐未來的(de)(de)發(fa)展。中共十九大報告提(ti)出到2035年我(wo)國(guo)躋身創(chuang)(chuang)新型國(guo)家(jia)(jia)前列。這一宏(hong)偉(wei)目標(biao)的(de)(de)實(shi)現(xian)需要每個(ge)中國(guo)人最(zui)(zui)(zui)大程度地發(fa)揮出自己的(de)(de)聰明才(cai)智，對所(suo)有產業的(de)(de)所(suo)有技術領(ling)域(yu)與文(wen)化領(ling)域(yu)進行大規模的(de)(de)創(chuang)(chuang)新。只(zhi)有依靠自己強(qiang)大的(de)(de)科技實(shi)力，政治才(cai)能強(qiang)大、經濟(ji)才(cai)能強(qiang)大、文(wen)化才(cai)能強(qiang)大、國(guo)防軍事才(cai)能強(qiang)大，崇洋媚外的(de)(de)現(xian)象才(cai)能得(de)到遏制。可(ke)以說，科技文(wen)化是人類(lei)最(zui)(zui)(zui)活躍(yue)最(zui)(zui)(zui)先進的(de)(de)文(wen)化。創(chuang)(chuang)新早(zao)已成為國(guo)家(jia)(jia)意志(zhi)，創(chuang)(chuang)新是人類(lei)社會持續發(fa)展的(de)(de)源動力和主旋律。

　　創(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)重要性對于個人(ren)(ren)也是這樣(yang)。個人(ren)(ren)在一(yi)生(sheng)短(duan)暫的(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯(ya)中，最最寶貴的(de)(de)(de)能(neng)力是創(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力。教師要有較強的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力，才能(neng)培養出有創(chuang)新(xin)(xin)意識和創(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力的(de)(de)(de)學生(sheng)。我(wo)校近幾(ji)年來不(bu)斷(duan)加(jia)大對創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教育的(de)(de)(de)投(tou)入（如(ru)，把"創(chuang)新(xin)(xin)思維"作(zuo)為全(quan)學校生(sheng)的(de)(de)(de)必(bi)修課，新(xin)(xin)增一(yi)系(xi)列有關創(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)客和創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)教研課題等等），是非常(chang)切合時(shi)代精神的(de)(de)(de)，這也是回歸(gui)教育本位的(de)(de)(de)舉措。個人(ren)(ren)認(ren)為，教育的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)是讓(rang)人(ren)(ren)成為一(yi)個真正意義上的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，而不(bu)是精明的(de)(de)(de)動(dong)物。期待(dai)深職院的(de)(de)(de)師生(sheng)用不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)贏得(de)未來的(de)(de)(de)輝煌。