
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。