
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she)(she),開展書院及書香校園建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。