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深職新聞

創客實踐室紙藝畫華麗變身

發布:2018-01-09

創客實踐室紙藝畫華麗變身

百鳥朝鳳

 

    由深職院(yuan)創客項目(mu)——紙(zhi)品創意設計(ji)與制(zhi)作(zuo)實踐室帶(dai)來的“環保紙(zhi)藝畫交易展”在創意中(zhong)心分會場,“灰(hui)姑(gu)娘華麗(li)變身小公主(zhu)了!”

    創(chuang)作(zuo):創(chuang)想(xiang)創(chuang)造從平(ping)凡開始

    本次展(zhan)(zhan)覽(lan)展(zhan)(zhan)出的(de)創(chuang)(chuang)意(yi)紙藝畫(hua)作品(pin)達(da)到(dao)35幅(fu)之多(duo),由(you)傳播工程學(xue)(xue)院教師李公偉、田威,校外教師張玉劍(jian)以及在(zai)校大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)客團隊(dui)創(chuang)(chuang)作。作品(pin)內容(rong)涵(han)蓋(gai)中(zhong)(zhong)國古畫(hua)再創(chuang)(chuang)作、深圳(zhen)市景、原創(chuang)(chuang)抽象畫(hua)、裝飾畫(hua)和衍紙畫(hua)五大類。其(qi)中(zhong)(zhong)古畫(hua)再創(chuang)(chuang)作《百鳥朝鳳》以及《深圳(zhen)市景》,均(jun)為畫(hua)幅(fu)尺(chi)寸較大的(de)作品(pin),給(gei)觀(guan)眾帶(dai)來不一般的(de)視(shi)覺震撼(han)。展(zhan)(zhan)覽(lan)上,市民們不僅可以欣賞到(dao)環保紙藝的(de)視(shi)覺盛宴,還能現場觀(guan)摩到(dao)師生們將(jiang)廢舊(jiu)紙皮轉變成精(jing)美藝術品(pin)的(de)奇(qi)妙(miao)過程。遇到(dao)傾(qing)心的(de)作品(pin),市民也可以直(zhi)接付款(kuan),收(shou)入囊中(zhong)(zhong)。

    據悉,目前國內(nei)外對(dui)瓦(wa)(wa)楞(leng)紙的研究(jiu),主要集中在(zai)利用其(qi)物理特性(xing)(xing)開(kai)展結構設計上,開(kai)放出各種創(chuang)(chuang)意(yi)家具、拼插玩具等。本次展覽集中展示了國內(nei)美術(shu)(shu)界對(dui)瓦(wa)(wa)楞(leng)紙藝(yi)術(shu)(shu)表現力研究(jiu)的突(tu)破性(xing)(xing)成果。由于材料的便利性(xing)(xing),普通大眾市(shi)民也可(ke)以參與(yu)到這種相當“接(jie)地氣(qi)”的藝(yi)術(shu)(shu)創(chuang)(chuang)作中。

    創(chuang)(chuang)客:創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意(yi)從這里起步

    環保紙(zhi)(zhi)藝(yi)畫交易展(zhan)(zhan)的(de)(de)主(zhu)創團(tuan)隊(dui)是紙(zhi)(zhi)品(pin)創意設(she)計(ji)與制作(zuo)(zuo)實踐室(shi),該實踐室(shi)是由深圳市科技創新(xin)委(wei)員會(hui)于2015年12月批準立項(xiang)(xiang)的(de)(de)創客(ke)(ke)項(xiang)(xiang)目。實踐室(shi)以(yi)創新(xin)為(wei)基本(ben)理(li)(li)念,以(yi)個(ge)人(ren)設(she)計(ji)、個(ge)人(ren)制造(zao)為(wei)核心(xin)內容(rong),培養(yang)具有(you)創新(xin)理(li)(li)念、能夠(gou)自主(zhu)創業的(de)(de)學(xue)(xue)生。作(zuo)(zuo)為(wei)紙(zhi)(zhi)品(pin)創意設(she)計(ji)與制作(zuo)(zuo)實踐室(shi)的(de)(de)階段(duan)性成果,本(ben)次(ci)參展(zhan)(zhan)的(de)(de)所有(you)作(zuo)(zuo)品(pin),凝聚了實踐室(shi)師生的(de)(de)大(da)量心(xin)血。在展(zhan)(zhan)覽的(de)(de)準備階段(duan),學(xue)(xue)生創客(ke)(ke)團(tuan)隊(dui)圍繞創作(zuo)(zuo)主(zhu)題開展(zhan)(zhan)討論和嘗試,將已學(xue)(xue)知識和技能直接應用到手工創作(zuo)(zuo)中,邊(bian)學(xue)(xue)邊(bian)做(zuo),邊(bian)做(zuo)邊(bian)學(xue)(xue)。同學(xue)(xue)們都說(shuo),這既是一次(ci)“看得見摸得著”的(de)(de)教學(xue)(xue)活動,又是一次(ci)創意碰撞思路大(da)開的(de)(de)創新(xin)思維(wei)訓練過程。

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