
深圳(zhen)職業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等(deng)(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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