深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置16個二級(ji)學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以來，深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三五”以來，深職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革，深入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式(shi)發展，年度(du)科(ke)研(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市(shi)區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市(shi)場辦學，每年招生時將(jiang)依據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院招生網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。

學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。