
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)的院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從最初的借用(yong)校舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國特(te)(te)色高等職業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中國高職教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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