近日，為(wei)提升(sheng)生活老(lao)師職(zhi)業(ye)能力，增強社區學生工作(zuo)三(san)支力量的有效融合，學生處組(zu)織并舉辦系列生活老(lao)師職(zhi)業(ye)能力提升(sheng)訓練營。三期訓練營分別(bie)以“有(you)效溝通(tong)”“危機(ji)預防”“形象設計(ji)”為主題(ti)，通(tong)過邀請街道(dao)辦書記、康寧(ning)醫院醫生(sheng)、航空公(gong)司空乘等專家走(zou)入社區(qu)，開展專項培訓，有(you)效提(ti)升生(sheng)活老師的溝通(tong)能(neng)(neng)力(li)、危機(ji)應對能(neng)(neng)力(li)以及個(ge)人(ren)形象禮(li)儀，每期訓練營106名生(sheng)活老師全部參與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿(su)管員”稱呼統一更改為“生(sheng)活老(lao)師”，并將傳統宿管工作(zuo)與社區(qu)網格化管理充分融合。
經過三期職業(ye)能力提(ti)升訓練營(ying)專題(ti)(ti)培(pei)訓，生活老師(shi)(shi)紛紛表示，將利用學(xue)到的(de)知識和技能為(wei)社區(qu)師(shi)(shi)生提(ti)供更規范、更優質、更專業(ye)的(de)服務，打(da)造“安全、舒適、幸福(fu)、成長”的(de)社區(qu)環境，為(wei)學(xue)校“一站式”學(xue)生社區(qu)建設貢獻(xian)力量(liang)。下一階段，學(xue)校將根據學(xue)生社區(qu)服務需要，為(wei)生活老師(shi)(shi)持續舉(ju)辦各類(lei)不同主(zhu)題(ti)(ti)的(de)訓練營(ying)。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一(yi)步(bu)推動“一(yi)站式(shi)”學(xue)生社(she)區建設向(xiang)高質量發展(zhan)。
（學生處）
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