
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。