
深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館包括(kuo)留仙(xian)洞校區館、西麗湖校區館和官(guan)龍山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化育人課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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