會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)(dian)(dian)路設計與驗證全(quan)國師資(zi)研修班開(kai)班儀(yi)式(shi)在留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區隆重舉行(xing)。深(shen)圳(zhen)市工信(xin)局(ju)副(fu)(fu)(fu)局(ju)長(chang)胡曉清(qing)，深(shen)圳(zhen)市教育局(ju)副(fu)(fu)(fu)局(ju)長(chang)許建領，中國半(ban)導體(ti)(ti)行(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會(hui)副(fu)(fu)(fu)理(li)事長(chang)于燮康(kang)，深(shen)圳(zhen)市半(ban)導體(ti)(ti)行(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會(hui)會(hui)長(chang)、南(nan)方科技大學微電(dian)(dian)(dian)子學院(yuan)副(fu)(fu)(fu)院(yuan)長(chang)周生明，深(shen)圳(zhen)市光明區政協(xie)(xie)副(fu)(fu)(fu)主席、我校(xiao)微電(dian)(dian)(dian)子專業(ye)(ye)(ye)創始(shi)人趙杰(jie)，龍芯中科技術股份(fen)有限公司副(fu)(fu)(fu)總裁(cai)杜安利，華潤微電(dian)(dian)(dian)子有限公司副(fu)(fu)(fu)總經理(li)張小鍵，浙(zhe)江(jiang)大學微納電(dian)(dian)(dian)子學院(yuan)博士(shi)生導師、浙(zhe)江(jiang)省半(ban)導體(ti)(ti)行(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會(hui)秘書(shu)長(chang)丁勇，深(shen)圳(zhen)科技創新類行(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會(hui)聯合黨委(wei)第一書(shu)記(ji)尚海波(bo)，我校(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)楊欣斌等領導嘉賓(bin)出席儀(yi)式(shi)。儀(yi)式(shi)由深(shen)職院(yuan)副(fu)(fu)(fu)校(xiao)長(chang)溫(wen)希(xi)東主持(chi)。

據(ju)悉(xi)，中(zhong)共深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)委員會(hui)于2021年(nian)1月20日批準成(cheng)立深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路學院(yuan)(yuan)，目(mu)前該學院(yuan)(yuan)與電(dian)(dian)(dian)子(zi)與通信(xin)工程(cheng)學院(yuan)(yuan)合署辦公。學校集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路人才培養已有(you)近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以電(dian)(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工程(cheng)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)微電(dian)(dian)(dian)子(zi)團隊為基礎，設(she)立微電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)方向；2003年(nian)獨(du)立設(she)立微電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；2014年(nian)，為整合專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)資源，調(diao)整辦學定(ding)位，微電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)并入電(dian)(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工程(cheng)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，設(she)立集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路方向；2021年(nian)，獨(du)立成(cheng)立集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路學院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在致辭(ci)中提到，隨(sui)著深圳(zhen)集成電(dian)路(lu)產業(ye)(ye)的迅速(su)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，對擴大職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育資源供給的需求(qiu)越來越強(qiang)，尤其是從事集成電(dian)路(lu)設計和制造的技術技能型人(ren)才缺口將越來越大，此次(ci)深職(zhi)(zhi)院依托電(dian)子相(xiang)(xiang)關專業(ye)(ye)籌建集成電(dian)路(lu)學院恰逢(feng)其時。市(shi)教(jiao)育局一直高(gao)度(du)重視(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，積(ji)極支(zhi)持(chi)相(xiang)(xiang)關高(gao)校優(you)先(xian)布局國家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)急需、影響(xiang)未來發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的專業(ye)(ye)，市(shi)教(jiao)育局將一如(ru)既往地支(zhi)持(chi)深職(zhi)(zhi)院發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，支(zhi)持(chi)集成電(dian)路(lu)學院的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)壯大。

杜安利表示，龍(long)芯非常重視與(yu)深職院(yuan)的合(he)作(zuo)，龍(long)芯將向集成(cheng)電(dian)路學(xue)(xue)(xue)院(yuan)提(ti)供基于(yu)龍(long)芯自主指令的芯片相關(guan)技(ji)術(shu)，并合(he)作(zuo)舉行相關(guan)賽事，幫助老師、同(tong)學(xue)(xue)(xue)掌握芯片設計(ji)的核心技(ji)術(shu)。未來，“龍(long)芯嵌入式學(xue)(xue)(xue)院(yuan)”也將與(yu)“深職院(yuan)集成(cheng)電(dian)路學(xue)(xue)(xue)院(yuan)”在國產軟、硬件(jian)和(he)(he)芯片開(kai)發全流程的“核心基礎技(ji)術(shu)”人才培(pei)養上(shang)，創造(zao)更多機會(hui)和(he)(he)可能(neng)。

丁勇在(zai)致辭中(zhong)提到(dao)，近年來，在(zai)中(zhong)美貿易摩擦和(he)新冠(guan)疫情的影響下(xia)，中(zhong)國集(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)面(mian)臨(lin)著巨大(da)的挑戰。深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)順(shun)應(ying)時代需求成(cheng)(cheng)立(li)集(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)學院(yuan)(yuan)，對于深(shen)化(hua)產(chan)教融合，建(jian)(jian)設優勢特色(se)專(zhuan)業(ye)，完善人(ren)才(cai)培養(yang)協同(tong)機(ji)制，探索(suo)現代產(chan)業(ye)學院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設模(mo)式，造就大(da)批集(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)需要的高素質應(ying)用型人(ren)才(cai)，具有(you)十分重要的意義。

周(zhou)生(sheng)明表(biao)示(shi)，深(shen)職院(yuan)作(zuo)為深(shen)圳(zhen)市半導(dao)體行業協(xie)會(hui)(hui)的(de)資(zi)深(shen)會(hui)(hui)員，過去十年(nian)來一直與(yu)協(xie)會(hui)(hui)保持著良好的(de)溝通與(yu)互動，在校企合作(zuo)、學生(sheng)就業推薦、技術研發與(yu)攻關等(deng)方面取(qu)得了(le)一系(xi)列(lie)成果。今后，協(xie)會(hui)(hui)將一如(ru)既往地(di)保持和(he)深(shen)職院(yuan)的(de)良好合作(zuo)關系(xi)，擴(kuo)大合作(zuo)領域和(he)范疇，共(gong)同為深(shen)圳(zhen)市集成電路產(chan)業培養后備力量(liang)。

于燮康在(zai)致(zhi)辭(ci)中提到，人才(cai)問題嚴(yan)重制約(yue)著集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路(lu)行業(ye)(ye)的(de)(de)發(fa)展(zhan)，集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路(lu)技術技能型人才(cai)培養的(de)(de)主(zhu)體是企業(ye)(ye)和(he)學校(xiao)(xiao)，推進產業(ye)(ye)高質量發(fa)展(zhan)、增強產業(ye)(ye)核心競爭力，必(bi)(bi)須深化產教(jiao)(jiao)融合(he)，推進集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路(lu)人才(cai)供(gong)給側結構性改革。面對(dui)巨大的(de)(de)人才(cai)缺口，針(zhen)對(dui)集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路(lu)人才(cai)培養推進產教(jiao)(jiao)融合(he)、開展(zhan)政行企校(xiao)(xiao)交流與合(he)作勢在(zai)必(bi)(bi)行。

楊欣斌向蒞(li)臨活動的(de)各(ge)界領導、企(qi)業(ye)來賓、師生代表(biao)(biao)們(men)表(biao)(biao)達了(le)真誠的(de)感謝，他(ta)表(biao)(biao)示，集(ji)成電路(lu)產業(ye)作(zuo)為信息產業(ye)的(de)核(he)心，關乎國家(jia)安全和發展全局，是引領新一輪科(ke)技(ji)(ji)(ji)革命和產業(ye)變革的(de)關鍵力量，也是亟待攻關的(de)“卡脖子”核(he)心技(ji)(ji)(ji)術問(wen)題。學校(xiao)正式揭牌成立集(ji)成電路(lu)學院，標(biao)志著學校(xiao)在精準對(dui)接國家(jia)需求、支撐集(ji)成電路(lu)產業(ye)發展、培養技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人才道路(lu)上又邁出了(le)堅(jian)(jian)實的(de)一步。深職(zhi)院將堅(jian)(jian)持高(gao)標(biao)準定位、高(gao)質量推進，穩扎穩打、善作(zuo)善成，努(nu)力辦好集(ji)成電路(lu)學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭(hang)州朗迅科技(ji)有限(xian)公司董事長、總裁徐振與深職(zhi)院(yuan)副校長溫希東共同簽署了集成電路虛擬(ni)仿真平(ping)臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我(wo)校集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學院成(cheng)(cheng)立后將面向集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)全產業(ye)鏈，包括(kuo)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)(ji)、制(zhi)造、封裝、測試，EDA軟件等(deng)產業(ye)領域(yu)，重點服務于深圳的集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)(ji)產業(ye)，培養掌握電(dian)路(lu)設計(ji)(ji)、器件物(wu)理(li)、工藝技(ji)(ji)術、材料制(zhi)備、自動測試以及封裝、組裝等(deng)知識(shi)技(ji)(ji)能的創新型技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才。

學(xue)院(yuan)目前建(jian)有(you)集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)設計實訓(xun)室(shi)、可編(bian)程邏輯(ji)器件(jian)應(ying)用技術(shu)實訓(xun)室(shi)及集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)制(zhi)(zhi)造工藝虛擬仿真(zhen)實訓(xun)室(shi)，配備(bei)了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)(deng)公司的(de)(de)(de)主流集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)設計EDA工具，支(zhi)持多種(zhong)(zhong)IC設計流程，包括系(xi)統設計、代碼(ma)編(bian)寫、邏輯(ji)綜(zong)合、電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)仿真(zhen)、物理實現(xian)及測試驗證(zheng)等(deng)(deng)。與(yu)(yu)arm、Ti、國微電(dian)(dian)子、晶門(men)科技、中科龍芯等(deng)(deng)10余家(jia)企(qi)業建(jian)立了(le)緊密合作關系(xi)。自2002年開(kai)始，逐步探索(suo)“2+1”人才培養模式，即(ji)學(xue)校2年和企(qi)業1年的(de)(de)(de)雙元育人模式，探索(suo)出一種(zhong)(zhong)彈性化頂(ding)崗實習(xi)的(de)(de)(de)方法，并且(qie)建(jian)立了(le)“六制(zhi)(zhi)度一標準”的(de)(de)(de)彈性頂(ding)崗實習(xi)管理辦法，讓(rang)學(xue)生能夠根據自身(shen)特點、市場供求關系(xi)、企(qi)業需求等(deng)(deng)綜(zong)合因(yin)素，彈性解決學(xue)校學(xue)習(xi)與(yu)(yu)校外實踐之間的(de)(de)(de)關系(xi)，取得(de)了(le)良好的(de)(de)(de)實際效果。

學(xue)院師(shi)資力量雄厚(hou)，具有較強的科研(yan)與社(she)會服務能(neng)力。成(cheng)(cheng)功申(shen)請(qing)各類(lei)課(ke)(ke)題49項(xiang)(xiang)(xiang)，包括國(guo)家級課(ke)(ke)題9項(xiang)(xiang)(xiang)（含863重(zhong)大專(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)(ke)題1項(xiang)(xiang)(xiang)、國(guo)家自然科學(xue)基(ji)金5項(xiang)(xiang)(xiang)）、省市級課(ke)(ke)題10項(xiang)(xiang)(xiang)及(ji)各類(lei)橫(heng)向項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)30項(xiang)(xiang)(xiang)；發表高(gao)水(shui)平論文91篇，授(shou)權發明專(zhuan)利47項(xiang)(xiang)(xiang)，軟件著(zhu)作(zuo)權59項(xiang)(xiang)(xiang)，集成(cheng)(cheng)電路布圖(tu)登記19項(xiang)(xiang)(xiang)。累計科研(yan)經費2800萬(wan)元，近5年到(dao)帳經費1000余萬(wan)元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)與粵港澳(ao)大灣區(qu)集成(cheng)電路(lu)設計(ji)公共服務平(ping)臺合(he)作，基(ji)于(yu)工作過(guo)程導向，學校師(shi)生與企(qi)業(ye)工程師(shi)通過(guo)聯合(he)開(kai)發嵌入式移(yi)動(dong)微處理器(qi)——麗湖1號(hao)，展開(kai)校企(qi)協作模塊化教學，探索集成(cheng)電路(lu)設計(ji)教學的(de)新(xin)模式。麗湖1號(hao)在中芯國際(ji)順利(li)流(liu)片成(cheng)功(gong)，由(you)甘肅天水的(de)華天科技進行封測，取得(de)了98%的(de)綜合(he)良率。學生基(ji)于(yu)麗湖1號(hao)成(cheng)功(gong)開(kai)發了倒立擺(bai)、語音裝(zhuang)置(zhi)、超聲(sheng)波測距(ju)、大屏(ping)幕顯示、溫度(du)采(cai)集等項目。

經過實(shi)踐(jian)探索與(yu)總結(jie)(jie)，學(xue)(xue)(xue)校將(jiang)芯(xin)(xin)片(pian)設計(ji)教學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)總結(jie)(jie)為芯(xin)(xin)片(pian)定(ding)義、架構設計(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)設計(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)驗(yan)證、芯(xin)(xin)片(pian)實(shi)現(xian)、芯(xin)(xin)片(pian)制造、芯(xin)(xin)片(pian)封測7個步驟，學(xue)(xue)(xue)校教師與(yu)企業(ye)工(gong)程(cheng)師分(fen)工(gong)協作，使用arm的(de)IP核，根(gen)據實(shi)際需要進行定(ding)制開發，解決了(le)集成(cheng)電路設計(ji)工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)轉化為教學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)的(de)問題，為集成(cheng)電路專業(ye)的(de)教學(xue)(xue)(xue)開展提(ti)供了(le)思路與(yu)方(fang)案。

（電信(xin)學院 黃冠蘭/文 宣傳部 張 雷/圖(tu)）