
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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