
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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