
深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學改革經歷了(le)一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改革,實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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