
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專業(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一流職業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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