
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。