12月10日下午(wu)，“書記、校(xiao)(xiao)長下午(wu)茶”暨教(jiao)授代(dai)表座談會在留仙洞校(xiao)(xiao)區明德樓(lou)109會議室召開。學校(xiao)(xiao)黨委書記、校(xiao)(xiao)長楊(yang)欣斌，教(jiao)授代(dai)表、組織人(ren)事處相關(guan)人(ren)員共29人(ren)參加座談會。
參會教(jiao)授代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)校十四五規劃的(de)(de)目標定位、問(wen)題(ti)(ti)(ti)與短板(ban)、重(zhong)點(dian)任務、戰略保障(zhang)等方(fang)面內容進(jin)行(xing)了踴(yong)躍發(fa)言(yan)。經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、化生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、建環學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、人(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)重(zhong)點(dian)關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)定位、專業建設、專業融合等問(wen)題(ti)(ti)(ti)；電信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、醫(yi)護(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、馬(ma)克思(si)主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、工業中心的(de)(de)代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)重(zhong)點(dian)聚(ju)焦課程建設、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐、實(shi)訓環境提(ti)升、實(shi)驗平(ping)臺建設等問(wen)題(ti)(ti)(ti)；人(ren)工智能學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、機電學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、傳(chuan)播學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、藝設學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)重(zhong)點(dian)關(guan)注(zhu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺建設、師資隊伍(wu)建設、人(ren)才培(pei)養質(zhi)量提(ti)升、校園整體(ti)(ti)文(wen)化視覺(jue)系(xi)統建設等問(wen)題(ti)(ti)(ti)；創新(xin)創業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、體(ti)(ti)育部、圖書館的(de)(de)代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)非常關(guan)注(zhu)人(ren)才評價、校企合作、數字化校園建設、書香校園文(wen)化建設、資源(yuan)(yuan)合理配(pei)置體(ti)(ti)系(xi)、師生(sheng)幸福感(gan)等問(wen)題(ti)(ti)(ti)；霍夫曼(man)、智能科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、智能制造研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)則更加關(guan)注(zhu)人(ren)才引(yin)進(jin)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)資源(yuan)(yuan)整合、專職科(ke)(ke)(ke)研(yan)隊伍(wu)建設等問(wen)題(ti)(ti)(ti)。代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)們(men)就以(yi)上主題(ti)(ti)(ti)提(ti)出了豐富細致的(de)(de)意(yi)見和(he)建議。
在(zai)(zai)認真聽(ting)取教授代(dai)表(biao)的發(fa)言后(hou)，楊欣斌就(jiu)有關(guan)問題(ti)從六(liu)個方面與代(dai)表(biao)們進(jin)(jin)行了交流(liu)探(tan)討。他說，“十四五(wu)”時期將是(shi)創(chuang)新(xin)發(fa)展的關(guan)鍵時期，未來五(wu)年一(yi)(yi)要(yao)(yao)(yao)將“光(guang)環”轉(zhuan)化成(cheng)(cheng)實(shi)質的成(cheng)(cheng)績。二要(yao)(yao)(yao)推進(jin)(jin)各校區建(jian)設(she)，提(ti)高(gao)招生(sheng)規模。三(san)要(yao)(yao)(yao)打造技術技能人(ren)才(cai)培養高(gao)地，持(chi)續的加(jia)大(da)專業與課程建(jian)設(she)發(fa)展。四要(yao)(yao)(yao)提(ti)升國際影(ying)響(xiang)力，加(jia)快(kuai)國際組(zu)織在(zai)(zai)學校落戶。五(wu)要(yao)(yao)(yao)做好(hao)科研(yan)社會服務，提(ti)升教師(shi)科研(yan)能力、儲(chu)備科研(yan)人(ren)才(cai)。六(liu)要(yao)(yao)(yao)提(ti)升師(shi)生(sheng)幸福(fu)感，空(kong)間進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)優化，建(jian)設(she)美(mei)麗校園。最后(hou)，楊欣斌指出，發(fa)展是(shi)第(di)一(yi)(yi)要(yao)(yao)(yao)素、人(ren)才(cai)是(shi)第(di)一(yi)(yi)資源、創(chuang)新(xin)是(shi)第(di)一(yi)(yi)動力、成(cheng)(cheng)效是(shi)第(di)一(yi)(yi)標(biao)尺、極致是(shi)第(di)一(yi)(yi)追求，希望大(da)家為(wei)學校“十四五(wu)”發(fa)展貢獻(xian)智慧和力量，為(wei)把(ba)學校建(jian)設(she)成(cheng)(cheng)中國特色(se)世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校作出新(xin)的更大(da)的貢獻(xian)。
（組織人事處(chu) 張彩虹/文 宣傳部 張 雷/圖 ）
官方微博
官方微信
相關新聞
