
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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