
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)(xue)(xue),每(mei)年招生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調整,并在部分學(xue)(xue)(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院招生(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。