結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我(wo)校中層管理(li)干部(bu)“新征程(cheng) 擔使(shi)命”讀書班閱讀分享會(hui)暨結業典(dian)禮在同(tong)德樓1號會(hui)議室舉行。學校黨委(wei)(wei)書記(ji)、校長楊欣(xin)斌，黨委(wei)(wei)副書記(ji)、紀委(wei)(wei)書記(ji)王慧出席，全(quan)體中層管理(li)干部(bu)參加。

首先，五(wu)(wu)位讀(du)(du)(du)書(shu)班學(xue)(xue)(xue)員代表上臺做讀(du)(du)(du)書(shu)分享。人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)楊金峰(feng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授以全新的(de)(de)(de)視角分享了(le)(le)(le)《人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)：領導干(gan)部(bu)讀(du)(du)(du)本》一(yi)書(shu)。他(ta)系(xi)統闡(chan)釋了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)基本含義，解(jie)讀(du)(du)(du)了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)生(sheng)態基礎，厘清了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)認識誤(wu)區，對未來人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)發(fa)展(zhan)進行了(le)(le)(le)預(yu)判和(he)展(zhan)望。職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)所(suo)副所(suo)長(chang)徐平利教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授解(jie)讀(du)(du)(du)了(le)(le)(le)《大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)改革》一(yi)書(shu)。他(ta)緊緊圍繞教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)第一(yi)、技(ji)術與(yu)人(ren)的(de)(de)(de)關系(xi)、體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、提(ti)升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“軟技(ji)能(neng)”、讀(du)(du)(du)書(shu)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)意義等問題(ti)，追問教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)使命，探尋職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革之路。質(zhi)保中(zhong)心(xin)主(zhu)任(ren)烏云(yun)高娃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授從理(li)論(lun)和(he)實(shi)踐兩個方面暢談《職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量評(ping)價體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)》的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(du)體(ti)(ti)(ti)(ti)會。她以提(ti)升職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“質(zhi)量”為核心(xin)，通(tong)過介(jie)紹職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量評(ping)價體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)基本內(nei)容(rong)與(yu)國內(nei)外(wai)經(jing)驗(yan)，針(zhen)對我(wo)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量評(ping)價體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)存在的(de)(de)(de)問題(ti)，提(ti)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)有(you)操(cao)作性的(de)(de)(de)舉措。校黨(dang)委委員、商外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)唐克(ke)勝(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授以幽默的(de)(de)(de)語(yu)言、豐富的(de)(de)(de)案例，分享了(le)(le)(le)《第五(wu)(wu)項(xiang)修(xiu)煉——如何(he)建(jian)(jian)設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)習型(xing)組織》的(de)(de)(de)心(xin)得收獲。他(ta)從“為什(shen)么”“是什(shen)么”“怎么用”三個方面闡(chan)述了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習型(xing)組織建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)藝(yi)術與(yu)方法，著重(zhong)探討(tao)了(le)(le)(le)自(zi)我(wo)超越、改善心(xin)智(zhi)(zhi)模式、建(jian)(jian)立共同愿景、團體(ti)(ti)(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)習、系(xi)統思考(kao)五(wu)(wu)項(xiang)策略。經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)曾(ceng)凡華教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授以通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)語(yu)言，深(shen)入(ru)淺(qian)出(chu)(chu)地(di)分享了(le)(le)(le)《金融(rong)素(su)養：領導干(gan)部(bu)讀(du)(du)(du)本》的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習心(xin)得。他(ta)圍繞金融(rong)與(yu)實(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)經(jing)濟、金融(rong)與(yu)科技(ji)、社會保障(zhang)與(yu)風險(xian)等內(nei)容(rong)，通(tong)過詳(xiang)實(shi)的(de)(de)(de)數據(ju)、生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)案例介(jie)紹了(le)(le)(le)抽象的(de)(de)(de)金融(rong)理(li)論(lun)和(he)政策，為大家帶來一(yi)場(chang)生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)金融(rong)素(su)養課。

分(fen)享(xiang)結(jie)(jie)束后，中層(ceng)管理干部(bu)培(pei)訓結(jie)(jie)業(ye)典(dian)禮正式(shi)開(kai)始。王慧主持時表(biao)示，專題培(pei)訓與(yu)讀(du)書分(fen)享(xiang)讓同仁們大開(kai)眼界，大有(you)收獲；閱讀(du)讓大家看到(dao)優長(chang)，找(zhao)到(dao)劣短，明(ming)確自(zi)身定(ding)位，厘清(qing)發(fa)展方(fang)向，此次學習班達到(dao)了預期效果(guo)。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊(yang)(yang)欣斌(bin)圍繞“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)”這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)關鍵詞做結業典禮總結。他(ta)說(shuo)：“我們(men)要(yao)建(jian)成一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)職(zhi)院。精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)到(dao)(dao)什(shen)么(me)(me)(me)程(cheng)度(du)(du)？要(yao)形(xing)成壓倒性的(de)(de)(de)(de)優勢。”楊(yang)(yang)欣斌(bin)從“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)(me)”“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)靠誰”“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)須落實”三個(ge)維度(du)(du)進一(yi)(yi)(yi)(yi)步闡釋。在(zai)談(tan)(tan)(tan)及“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)(me)”時(shi)，楊(yang)(yang)欣斌(bin)表示(shi)，建(jian)設(she)(she)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)(shen)職(zhi)首先(xian)(xian)要(yao)建(jian)成一(yi)(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)專業群，專業建(jian)設(she)(she)要(yao)朝著爭創、保(bao)持國(guo)(guo)內領先(xian)(xian)地位(wei)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)(biao)邁進。他(ta)還提(ti)到(dao)(dao)，建(jian)設(she)(she)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)(shen)職(zhi)不僅內涵(han)要(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)，外觀也要(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)，未來我們(men)要(yao)補齊(qi)硬件(jian)建(jian)設(she)(she)標(biao)(biao)準(zhun)短板，突破辦(ban)學層次限制。在(zai)談(tan)(tan)(tan)及“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)靠誰”時(shi)，他(ta)指(zhi)出，深(shen)(shen)職(zhi)的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)程(cheng)度(du)(du)不能靠一(yi)(yi)(yi)(yi)紙空(kong)談(tan)(tan)(tan)，它取決于各部門的(de)(de)(de)(de)發展高度(du)(du)和中層管(guan)理干(gan)部的(de)(de)(de)(de)拼搏程(cheng)度(du)(du)，要(yao)勇于對標(biao)(biao)“珠峰海(hai)拔”，通過(guo)不斷的(de)(de)(de)(de)交流學習充電續(xu)航，成就深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)。在(zai)談(tan)(tan)(tan)及“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)須落實”時(shi)，他(ta)指(zhi)出，精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)落實到(dao)(dao)每一(yi)(yi)(yi)(yi)項具體(ti)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，每當我們(men)做決策、定(ding)方(fang)案(an)時(shi)，都要(yao)反(fan)復斟酌，遵循“是(shi)(shi)否有(you)創新？是(shi)(shi)否高水準(zhun)？是(shi)(shi)否全國(guo)(guo)領先(xian)(xian)？全球最優在(zai)哪？該如何達到(dao)(dao)？”的(de)(de)(de)(de)思維邏輯策劃執行(xing)，只有(you)依靠一(yi)(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)(de)推(tui)敲與思索(suo)，我們(men)才(cai)能累加出精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)高度(du)(du)。

此外，楊欣斌(bin)還提出(chu)了團隊(dui)學習和改善心境模(mo)式的(de)重(zhong)要性。他勉(mian)勵大家攜手(shou)共進，開拓世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流的(de)視(shi)野，建設世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流的(de)標準，將(jiang)深職院建成(cheng)中國特色世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流的(de)職業(ye)院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后(hou)，楊欣斌為讀書班小組代表頒發證(zheng)書，活動至此圓滿結(jie)束。

此次讀書(shu)班為(wei)我校骨干(gan)力量(liang)探(tan)索(suo)學校未來發展，搭(da)建了開闊的視野平臺(tai)，奠定(ding)了堅實的理(li)論基礎，豐富了成長的價值(zhi)內(nei)涵，明確了攻堅的目標(biao)航向，為(wei)將深(shen)職院建成中(zhong)國特色世界一流職業(ye)院校提振(zhen)士氣、添注(zhu)動力。

（組織人事(shi)處 讀書(shu)班第五小組/文(wen) 宣傳部 張 雷(lei)/圖）