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            深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
 
            學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
 
            建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
 
            學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國職業(ye)教(jiao)(jiao)育國際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
 
            學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
 
            學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
 
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