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深圳職業技術學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜(xi)愛。
