深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校科研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科研(yan)(yan)經費突破億元(yuan)大關，累計科研(yan)(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市(shi)區(qu)級科研(yan)(yan)平臺(tai)達到33個，科研(yan)(yan)實力在(zai)同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論室，并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學校以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。