
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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