近(jin)日，中(zhong)(zhong)國圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)學會組織的全(quan)國2019年全(quan)民(min)閱(yue)(yue)讀先進(jin)(jin)評選(xuan)(xuan)結果正式公布，在“全(quan)民(min)閱(yue)(yue)讀示范基地”表(biao)彰名單中(zhong)(zhong)，我(wo)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)榜上有名，也(ye)是(shi)廣東省首家(jia)獲此殊榮(rong)的高(gao)職院校。據(ju)悉，校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)2014年、2018年曾兩(liang)次獲得(de)“全(quan)民(min)閱(yue)(yue)讀先進(jin)(jin)單位”稱(cheng)號，今年首次申(shen)報示范基地評選(xuan)(xuan)，便一舉中(zhong)(zhong)的。

建立閱讀推廣長效機制

自立(li)館以來，圖書館積(ji)極(ji)響(xiang)應國家“倡導(dao)全民閱讀(du)，共(gong)建書香(xiang)社(she)會”號召(zhao)，秉承“守(shou)初心、傳(chuan)經典(dian)、擔(dan)使命、鑄匠魂”的(de)初心，堅守(shou)“讓閱讀(du)成為職(zhi)業(ye)人美好的(de)生(sheng)活方式(shi)”的(de)理念(nian)，勇擔(dan)書香(xiang)文(wen)化育(yu)人和閱讀(du)推(tui)廣(guang)示范引(yin)(yin)領的(de)使命，統籌規劃，精(jing)心組織，在目(mu)標定位(wei)、主題(ti)牽(qian)引(yin)(yin)、品牌構建、媒(mei)體(ti)運用、機制運行等方面不斷創新(xin)，初步形(xing)成了新(xin)時代高職(zhi)特色閱讀(du)推(tui)廣(guang)新(xin)模(mo)式(shi)。

2019年校園悅讀季啟動儀式。

圖書館走(zou)出了(le)一(yi)條以(yi)(yi)“品牌(pai)(pai)”為中心(xin)的閱讀(du)推廣與(yu)書香(xiang)文化建設(she)長效之路。早在十(shi)余年前(qian)，圖書館就開(kai)始整合各(ge)類校(xiao)(xiao)園(yuan)閱讀(du)活(huo)動，逐(zhu)步形(xing)成(cheng)了(le)上(shang)半年“校(xiao)(xiao)園(yuan)悅讀(du)季”與(yu)下(xia)半年“深(shen)職讀(du)書月”兩(liang)大書香(xiang)品牌(pai)(pai)。以(yi)(yi)品牌(pai)(pai)為牽引(yin)，圖書館每年每季組織了(le)一(yi)系(xi)列創(chuang)意新穎、內(nei)(nei)容豐富、形(xing)式多樣的書香(xiang)品牌(pai)(pai)閱讀(du)活(huo)動，講座沙(sha)龍(long)，主題(ti)報告，專題(ti)展覽，知(zhi)識競賽，閱讀(du)評比，各(ge)類活(huo)動貫(guan)徹(che)上(shang)下(xia)學(xue)期，從館內(nei)(nei)延伸到(dao)學(xue)院(yuan)、書院(yuan)，乃至校(xiao)(xiao)外，名家站臺，師生互動，形(xing)成(cheng)了(le)年年相似(si)，歲(sui)歲(sui)精彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)閱讀(du)浪潮，品牌(pai)(pai)逐(zhu)漸深(shen)入人心(xin)，校(xiao)(xiao)園(yuan)書香(xiang)氣氛不斷濃(nong)郁。

圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)打造(zao)了(le)一支強有(you)(you)力的(de)閱(yue)讀(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)人(ren)(ren)隊伍，建(jian)立了(le)有(you)(you)效的(de)閱(yue)讀(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)組織(zhi)機制(zhi)。為加強書(shu)香文(wen)化(hua)建(jian)設(she)與閱(yue)讀(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)工(gong)作，圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)專(zhuan)(zhuan)門設(she)置了(le)文(wen)化(hua)服務(wu)部，安(an)排專(zhuan)(zhuan)人(ren)(ren)長期負責(ze)閱(yue)讀(du)工(gong)作，分工(gong)明確。館(guan)(guan)里還每年從全館(guan)(guan)選(xuan)派優秀人(ren)(ren)員參加中圖(tu)學會(hui)及其它機構舉行(xing)的(de)專(zhuan)(zhuan)業培(pei)訓，已有(you)(you)十余人(ren)(ren)獲得了(le)“閱(yue)讀(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)人(ren)(ren)”證(zheng)書(shu)。每次閱(yue)讀(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)與書(shu)香文(wen)化(hua)活動(dong)都精心(xin)策劃，館(guan)(guan)內(nei)全力支持(chi)閱(yue)讀(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)與書(shu)香文(wen)化(hua)活動(dong)，給予人(ren)(ren)、財、物(wu)大(da)力支持(chi)。有(you)(you)專(zhuan)(zhuan)班，有(you)(you)基礎，有(you)(you)活力，建(jian)立了(le)教師“讀(du)書(shu)俱樂(le)部”與學生“讀(du)書(shu)協會(hui)”兩大(da)閱(yue)讀(du)組織(zhi)，形成了(le)堅強的(de)組織(zhi)保(bao)障。

大量豐富閱讀資源

圖書館采(cai)取了有針(zhen)對性的重(zhong)要舉(ju)措，全方位保障和(he)促進閱讀推廣與書香(xiang)文化活動的有效進行。

圖書(shu)館近年來大力改善、優化(hua)、美化(hua)閱讀環境。

在學校大(da)力(li)(li)支持下(xia)，圖(tu)書館(guan)近年來大(da)力(li)(li)改善(shan)、優化、美(mei)化閱(yue)(yue)讀(du)(du)環境(jing)，以“主(zhu)題(ti)”為突破點(dian)，著力(li)(li)建設(she)了(le)(le)“國學館(guan)”“汽車文(wen)化主(zhu)題(ti)館(guan)”兩大(da)主(zhu)題(ti)館(guan)及(ji)博雅鴻鵠學堂(tang)、智(zhi)慧(hui)學習共(gong)享空(kong)間(jian)、創客空(kong)間(jian)等一系(xi)列主(zhu)題(ti)閱(yue)(yue)讀(du)(du)空(kong)間(jian)，協同湖畔書吧(ba)、各(ge)大(da)書院，形成了(le)(le)特色鮮明、內涵(han)豐(feng)富、參(can)與性強(qiang)的閱(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)廣(guang)活動(dong)平臺。加強(qiang)各(ge)類資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)建設(she)，優先選購(gou)符合(he)高職大(da)學生(sheng)閱(yue)(yue)讀(du)(du)的專(zhuan)業書籍與業余讀(du)(du)物，拓展數字資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)領域與線(xian)(xian)上閱(yue)(yue)讀(du)(du)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，建立了(le)(le)線(xian)(xian)上線(xian)(xian)下(xia)閱(yue)(yue)讀(du)(du)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)體系(xi)。全力(li)(li)推(tui)進智(zhi)慧(hui)館(guan)建設(she)，引(yin)進新技術(shu)，利用(yong)大(da)數據、云(yun)計算、移動(dong)網絡等先進技術(shu)，建立融媒(mei)體，普(pu)及(ji)信(xin)息素養，開展“云(yun)閱(yue)(yue)讀(du)(du)”，形成了(le)(le)立體、智(zhi)慧(hui)、綜合(he)閱(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)廣(guang)新體系(xi)。

同(tong)時，圖書(shu)館以(yi)“傳(chuan)承(cheng)優秀傳(chuan)統(tong)文(wen)化”“弘(hong)揚(yang)現代工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)”兩大書(shu)香閱讀(du)(du)為(wei)主旨，以(yi)職業院校(xiao)師生需求為(wei)導向，讓“閱讀(du)(du)成為(wei)職業人(ren)(ren)美好的(de)(de)生活(huo)方式”的(de)(de)理念(nian)落地生根。堅持以(yi)文(wen)化人(ren)(ren)，大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)閱讀(du)(du)，促進書(shu)香文(wen)化育人(ren)(ren)；以(yi)技立身，大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)現代工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)與(yu)創(chuang)新精(jing)神(shen)培育。國學(xue)文(wen)化涵養人(ren)(ren)生，發(fa)布了經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)閱讀(du)(du)書(shu)目，開(kai)(kai)辦“國學(xue)沙龍”重溫經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)名著(zhu)，舉(ju)辦經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)詩歌朗誦會，中華經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)校(xiao)園(yuan)誦讀(du)(du)大賽，舉(ju)辦佳節書(shu)香活(huo)動開(kai)(kai)展(zhan)中國傳(chuan)統(tong)時令(ling)節氣文(wen)化閱讀(du)(du)推廣(guang)，開(kai)(kai)展(zhan)演經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)、畫經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)、抄經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)、背經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)等系列活(huo)動，引(yin)領(ling)師生潛心熟讀(du)(du)經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)；科(ke)技創(chuang)新文(wen)化引(yin)領(ling)未來，開(kai)(kai)展(zhan)了科(ke)普閱讀(du)(du)推廣(guang)、人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能主題活(huo)動周(zhou)、數字閱讀(du)(du)體驗(yan)周(zhou)、匠(jiang)人(ren)(ren)匠(jiang)心真人(ren)(ren)圖書(shu)館、創(chuang)客文(wen)化體驗(yan)等匠(jiang)心獨運的(de)(de)閱讀(du)(du)推廣(guang)活(huo)動，弘(hong)揚(yang)工(gong)(gong)匠(jiang)創(chuang)新精(jing)神(shen)，培育“有靈(ling)魂的(de)(de)現代工(gong)(gong)匠(jiang)”。

多年來，圖書館以助力學校“雙高一流”發展和深圳先行示范區建設為動力，融入深圳“圖書館之城”體系，示范引領高職院校圖書館發展，在閱讀推廣工作中取得突出成績，建設了全國高職高專信息素養教育基地，舉辦了2019全國首屆高職高專信息素養大賽，在全國、省市閱讀推廣案例大賽中獲得了30多項獎項，取得了深圳“活躍民間閱讀組織”、學校“五星級社團”、兩次全國“全民閱讀先進單位”等榮譽稱號。此次全國示范基地稱號的獲得，是我校在閱讀與書香文化工作方面耕耘和努力的結果，更是一種鼓舞，一種鞭策。圖書館有信心當好示范，有擔當引領先行，同心同德，再接再厲，不斷創新，為進一步推動書香社會建設、文化育人、全民閱讀推廣工作再創佳績。

（圖書館 龔自振）