領導嘉賓共同為中心揭牌。

9月15日，我(wo)校(xiao)與西(xi)門(men)子工業軟件（上海）有限公司校(xiao)企合作簽(qian)約暨“中(zhong)德智能制造(zao)數字(zi)化工程創(chuang)新中(zhong)心”揭牌儀式(shi)(shi)在(zai)明德樓101會議室(shi)舉行(xing)。深圳市(shi)工信局黨組成(cheng)員(yuan)、副局長(chang)何志梅(mei)，西(xi)門(men)子全球高級副總(zong)(zong)裁兼大(da)中(zhong)華(hua)區董事總(zong)(zong)經(jing)理梁乃(nai)明、大(da)中(zhong)華(hua)區副總(zong)(zong)裁王(wang)文華(hua)、大(da)中(zhong)華(hua)區首席(xi)(xi)財務官馬曦鳴、政府及教育行(xing)業運營總(zong)(zong)監劉峰、華(hua)南地區銷售業務高級經(jing)理張曼妮、政府事務合作和工業4.0創(chuang)新業務總(zong)(zong)監金超，我(wo)校(xiao)黨委書記(ji)、校(xiao)長(chang)楊欣斌，副校(xiao)長(chang)馬曉明等領導嘉賓出(chu)席(xi)(xi)了儀式(shi)(shi)。簽(qian)約暨揭牌儀式(shi)(shi)由(you)機(ji)電學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)陳(chen)紅主(zhu)持(chi)。

何(he)志(zhi)梅表示(shi)(shi)，智能(neng)制(zhi)(zhi)造作(zuo)為制(zhi)(zhi)造強國建(jian)設的主攻方向(xiang)，已從(cong)初期的理念普(pu)及、試點示(shi)(shi)范階(jie)段進(jin)入到(dao)當前深化應用(yong)、全面推廣(guang)階(jie)段。希(xi)望深職院、西(xi)門子進(jin)一步深化合作(zuo)，將西(xi)門子的技術(shu)資源(yuan)、產(chan)(chan)業(ye)資源(yuan)與深職院的教育資源(yuan)、平臺(tai)資源(yuan)鏈(lian)接起來(lai)，在校企雙(shuang)元(yuan)培養智能(neng)制(zhi)(zhi)造高技能(neng)人才(cai)方面先行(xing)先試，為推進(jin)新時代產(chan)(chan)教融合、校企合作(zuo)，打造科技、產(chan)(chan)業(ye)、教育融合發展的平臺(tai)樹(shu)立(li)標桿，為粵港澳(ao)大灣區(qu)、社會主義(yi)先行(xing)示(shi)(shi)范區(qu)“雙(shuang)區(qu)”建(jian)設作(zuo)出(chu)更大貢獻(xian)。

梁乃明表示，工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)4.0和(he)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)互(hu)聯網是(shi)未來智能制造(zao)的(de)發展方向，也是(shi)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升(sheng)級的(de)關鍵。西(xi)門(men)子(zi)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)軟(ruan)件是(shi)全球(qiu)領先的(de)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)軟(ruan)件、系統與(yu)服務提供商，愿意將(jiang)(jiang)經驗(yan)與(yu)能力分享給學校和(he)學生(sheng)，改(gai)變青年學生(sheng)過去對于工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)油(you)膩繁(fan)重的(de)印(yin)象(xiang)，吸引更多學生(sheng)投身工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)領域。西(xi)門(men)子(zi)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)軟(ruan)件將(jiang)(jiang)與(yu)深職院合作培(pei)養更多智能制造(zao)技術(shu)技能人才，并計劃在全球(qiu)實(shi)施(shi)與(yu)大(da)學、職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育、培(pei)訓機構合作，開展實(shi)施(shi)西(xi)門(men)子(zi)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)軟(ruan)件全球(qiu)認證體系。

楊欣斌表(biao)示，西門子公司是(shi)學校重要的(de)合作(zuo)(zuo)(zuo)伙伴，自2003年(nian)以來，雙(shuang)方(fang)(fang)在(zai)PLC工(gong)(gong)業(ye)控制、智能樓宇等(deng)領域有緊(jin)密(mi)良好的(de)合作(zuo)(zuo)(zuo)，共同(tong)開展(zhan)了人(ren)才培(pei)養、師資培(pei)訓、課程體系建設(she)、教育技術開發(fa)(fa)等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)全球(qiu)邁(mai)入工(gong)(gong)業(ye)4.0時(shi)代、中(zhong)國邁(mai)入數(shu)字經濟(ji)時(shi)代之際，此次(ci)簽約既是(shi)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)需要，也是(shi)繼續(xu)深化雙(shuang)方(fang)(fang)合作(zuo)(zuo)(zuo)模式的(de)需要。學校將(jiang)瞄準產(chan)業(ye)所需，全力(li)支(zhi)持(chi)“中(zhong)德智能制造數(shu)字化工(gong)(gong)程創新中(zhong)心(xin)”發(fa)(fa)展(zhan)，相(xiang)信通過雙(shuang)方(fang)(fang)共同(tong)努(nu)力(li)，必(bi)將(jiang)實現高(gao)水平的(de)資源共享、產(chan)教融合，也必(bi)能打造一(yi)流智能制造人(ren)才的(de)培(pei)養高(gao)地，為深圳智能制造產(chan)業(ye)轉型升級和高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)作(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)應有貢獻。

隨后，王文華與馬曉明共(gong)(gong)同(tong)簽(qian)署了(le)《深職院—西門子關于共(gong)(gong)建智能制造數字化(hua)工(gong)程創(chuang)新(xin)中心的框架協議》。領導(dao)嘉賓共(gong)(gong)同(tong)為中心揭牌。

根據協議，“中(zhong)德智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)工(gong)(gong)程創(chuang)新中(zhong)心”建(jian)設周期(qi)計劃為(wei)(wei)5年，雙方努力(li)將中(zhong)心建(jian)設成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)集數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)課程開發(fa)、教(jiao)育與培訓、工(gong)(gong)廠(chang)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)轉型升級(ji)、產(chan)(chan)品試制（柔性(xing)制造(zao)(zao)）、中(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)服(fu)務、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)技術展(zhan)示于(yu)一(yi)體(ti)的(de)產(chan)(chan)學研用創(chuang)新服(fu)務中(zhong)心，使(shi)之成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)國內首(shou)個科(ke)(ke)、產(chan)(chan)、教(jiao)融(rong)合的(de)工(gong)(gong)業(ye)(ye)云平臺(tai)(tai)、面向院校、企(qi)業(ye)(ye)及社會的(de)工(gong)(gong)業(ye)(ye)物聯網與智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)教(jiao)學平臺(tai)(tai)、面向粵港澳(ao)大灣區(qu)中(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)科(ke)(ke)研服(fu)務公共(gong)平臺(tai)(tai)，共(gong)同(tong)促(cu)進智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)教(jiao)學的(de)快(kuai)速發(fa)展(zhan)、創(chuang)新發(fa)展(zhan)、科(ke)(ke)學發(fa)展(zhan)，為(wei)(wei)區(qu)域經濟提(ti)供智(zhi)(zhi)(zhi)力(li)支撐和人才保(bao)障，為(wei)(wei)全國職業(ye)(ye)院校提(ti)供產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合和校企(qi)合作(zuo)范式。

（機電學院(yuan) 蔡文舉/文 宣(xuan)傳部 張(zhang) 雷/圖(tu)）