
深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產業發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業、先進制造業和(he)現代服務業等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了專業設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改革,深入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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