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深職新聞

我校召開專業群建設交流與研討會

發布:2021-01-13

1月11-12日,根據學校(xiao)中國(guo)特色、世界(jie)一(yi)流(liu)建(jian)設(she)任(ren)務,學校(xiao)專(zhuan)業群建(jian)設(she)交流(liu)與(yu)研(yan)討會(hui)在德業樓召開。黨委書記、校(xiao)長楊欣(xin)斌,副校(xiao)長溫希東、馬曉明,校(xiao)內(nei)外(wai)專(zhuan)家,14個二級學院院領(ling)導(dao)、專(zhuan)業主(zhu)任(ren)、教(jiao)授代(dai)(dai)表(biao)、青年骨干教(jiao)師(shi)代(dai)(dai)表(biao)及相(xiang)關職能部門主(zhu)要領(ling)導(dao)等160余人參(can)會(hui)。研(yan)討會(hui)由馬曉明主(zhu)持。

黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。

在(zai)11日上(shang)午的研討(tao)(tao)會開(kai)幕式上(shang),楊(yang)欣斌對校內外專(zhuan)(zhuan)家和(he)各學(xue)院代表利(li)用假期時間出席研討(tao)(tao)會表示歡(huan)迎和(he)感謝。他(ta)說(shuo),各學(xue)院要思考專(zhuan)(zhuan)業建設(she)與世界一流(liu)的差距(ju),看到短(duan)板(ban),并且共同努力(li)分三(san)步走補齊短(duan)板(ban):要想透徹標桿在(zai)哪(na)(na)、差距(ju)在(zai)哪(na)(na),要規(gui)(gui)劃清楚未來(lai)如何(he)建設(she),要通(tong)過以上(shang)兩步為具體實施做好鋪墊和(he)基礎。他(ta)要求(qiu),一是(shi)(shi)要跟(gen)著匯報(bao)人(ren)的思路沉下心去思考,二(er)是(shi)(shi)鼓勵學(xue)院之間換(huan)位思考多點評,三(san)是(shi)(shi)通(tong)過成果導向為后續規(gui)(gui)劃建設(she)奠(dian)定基礎。

學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。

開(kai)幕(mu)式后,14個二級(ji)學院(yuan)分為文科和工科兩(liang)組(zu),學院(yuan)負責(ze)人圍(wei)繞產(chan)業(ye)背景(jing)、組(zu)群邏輯、建設思(si)路(lu)、階段(duan)目標(biao)、創新(xin)舉措、標(biao)志性成果(guo)等對本學院(yuan)專(zhuan)業(ye)群建設進行(xing)了(le)匯報。研討會(hui)現場高潮迭(die)起,點評(ping)專(zhuan)家問題精準,參會(hui)人員對專(zhuan)業(ye)群建設有了(le)新(xin)的(de)認(ren)識,受益匪淺。

12日上午,學(xue)(xue)校邀請了(le)2位專家作主題(ti)講座(zuo)。國(guo)家千人計劃(hua)特(te)聘教(jiao)授、南方科(ke)技大學(xue)(xue)制造工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)研究所學(xue)(xue)術委(wei)員會主任(ren)、機(ji)械與能(neng)源工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系系主任(ren)、講席教(jiao)授融亦鳴圍繞工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)實踐教(jiao)育(yu),從工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)的(de)目的(de)、工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)的(de)概念(nian)和發展(zhan),從專業(ye)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)到科(ke)學(xue)(xue)化(hua)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi),再到創新(xin)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)的(de)培養過程(cheng)(cheng)(cheng),詳細講解了(le)如何激發學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習熱情(qing),他還從畢業(ye)生的(de)需求、基礎知(zhi)識(shi)、創造力方面,比較了(le)相關國(guo)際知(zhi)名的(de)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)類(lei)大學(xue)(xue)的(de)特(te)點,對我校如何培養符合(he)社會發展(zhan)需求的(de)人材提供了(le)新(xin)啟發。

中國(guo)職教(jiao)學會信息化工(gong)(gong)作委員會副秘書長、現(xian)代職業(ye)教(jiao)育研究院副院長姜濤(tao)博士結合多年參與骨干校(xiao)、示范校(xiao)、雙高項目建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)作經驗,綜(zong)合分析了高水(shui)平(ping)專業(ye)群建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)問題(ti)與挑戰,并運用PDCA理論,以豐(feng)富的(de)(de)案例詳(xiang)細闡(chan)釋了高水(shui)平(ping)專業(ye)群的(de)(de)具體建(jian)(jian)設(she)路徑。

馬曉明作(zuo)總結講(jiang)話。他(ta)說,專業群是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)人才(cai)培養的四(si)梁八柱(zhu),是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)和(he)中國特(te)色高(gao)水平高(gao)職學(xue)(xue)校(xiao)建設的主要內容和(he)關(guan)鍵所在,也是(shi)推動學(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)教學(xue)(xue)高(gao)質量發展(zhan)的重要抓手(shou),更是(shi)支撐產業轉型升級、適應經濟發展(zhan)方式轉變(bian)的有效載(zai)體和(he)重要途(tu)徑。各(ge)學(xue)(xue)院務(wu)必高(gao)度(du)重視(shi),圍繞“絕對(dui)線”和(he)“相對(dui)線”,深入思(si)考、把穩方向(xiang)、沉下(xia)心來(lai)、齊(qi)心協力(li)(li)、埋頭苦干(gan),把內涵(han)搞上去,進一(yi)步提升專業和(he)學(xue)(xue)校(xiao)的核心競爭力(li)(li)。

(教(jiao)務(wu)處(chu) 陳(chen)虹/文(wen)宣傳(chuan)部 張雷/圖(tu))

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