
深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。